尊敬的各位领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！
我是谢诚诚的妈妈.
今天应梁老师的邀请,和大家一起交流怎么让孩子更加优秀，老实说,真有点惭愧，诚诚能取得这么大的进步，首先要多谢老师们的教育，这是我们辛勤的园丁无私奉献的结果，特别是梁老师对诚诚的关怀、理解，循循善导让我们和孩子都非常感动，其实我们家长只起到一个辅助的作用。
前一阵有一句话特别流行,叫做优秀是一种习惯.。我觉得我们家长的责任就是要帮助孩子养成好的习惯, 而不光是让孩子衣食无忧.。
在家的时候，家长要对孩子负责，我也是每天监督孩子的作业完成状况，我不会额外让他做太多的习题，自觉优质的完成老师布置的作业就对了，让他轻松愉快的心情下写作业，这样他对写作业会产生一种好感，自觉自愿去学习，不是为学习去完成作业，而是为了自己的爱好兴趣去写好作业；我不主张家长给孩子更多额外的习题，将心比己，哪一个人一天到晚都想做同样的事，我觉得最重要的不是交给他某一些题目,而是交给他学习方法.要及时的了解孩子每天学了什么东西，会了多少东西，掌握程度，辅导孩子不会的地方，适当给孩子一些玩耍的机会，多些时间陪着孩子看看书、看看电视，和他一起玩闹毕竟玩耍是孩子的天性。
和孩子一起阅读课外书籍，一起讨论书里的内容，吸取多方面的知识，激发孩子的主观能动性、创造力和想象力，培养孩子独立思考能力。孩子的事让孩子自已做主，自已做好计划安排，家长只能发挥一些引导作用。不要忽视孩子任何一种创造力、一点想象，哪怕是一句不着边际的话语，这里面其实蕴含着孩子天真无邪甚至有点大胆的想象。家长应表现出极大的兴趣，和孩子一同探讨，让自已也保持一颗天真烂漫的童心。
多和任课老师联系，掌握孩子在学校的现实表现。我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的小毛病。孩子知道我们对他的学习很关注，所以他常常是“报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，放学时在学校门口就会喜洋洋的告诉我，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。后来，通过老师的电话联系后，我们及时知道了孩子在学校的这些不良习惯。我与孩子谈心、讲道理，可以说是“恩威并施”，他才逐渐认识了自己的毛病并表示一定要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精神，在老师的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了一个努力的目标。这样以来，儿子的学习劲头大了，每次考试都把自己的成绩和对手的相比较，从中找到差距。有了目标，他的学习劲头卯足了。
开始写作文的时候，诚诚和许多初学写作小朋友一样很胆怯，没信心，不知道怎么下笔，很害怕写不好。每次周记的时候，我就和他一起完成，先让他口述给我听，在他动笔的时候，我按照他口述思路，在细节上帮他做一些详细的补充，联系学习和生活中的实例。写完后，让他大声朗读给我听，这个环节很重要，他很快就会发现那些词用法不当，还有错字别字，这样长期坚持下去，他对写作就越来越有兴趣，语言也越来越丰沛，特别每次在作文后，老师的评语又给了他莫大的鼓励，他爱上写作，到目前可以独立完成1000字左右的自命题作文。
随着社会的进步，教育的地位越来越重要，作为家长一刻也不能停止学习的脚步，向社会学，向生活学习，更要虚心的向孩子学习。我们都怀着望子成龙的愿望，当然希望自己的孩子在任何方面都做得出色。但我从不要求他事事都争第一，我鼓励他尽自己的能力做好就对，不给他压力，让他自由的发挥。他喜欢下棋，常在不同的地方与大人或同龄孩子对弈，在比赛中赢他不骄傲，输他不沮丧，重要的是他能从对手中学到人家的棋局和棋路，孩子认为这是爱好，棋手对弈是一种相互学习的过程，这种对待功名的淡薄之心很值得我们大人学习。
培养孩子健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感，对班上体力弱小、成绩差的同学，不要排挤歧视，要主动帮助关心他们。对师长、同学、长辈深怀感恩之心。
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
谢谢大家！
四（一）班 谢诚诚同学家长
