我写的中堂：读书李雷书之春末
读书与做人一样，必经三种之境界：童年的纯真稚趣，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。无限的美好趣味和生活的爱恋。青春的狂放豪爽，思考，挣扎，辗转反侧的人生追求。定挂云帆济沧海的远大抱负。天生我材必有用的信念，燕雀安知鸿鹄之志的自信魅力。暮年的睿智安静，收敛和美好和顺的灵性。有大江东去的感慨，有老骥伏枥的壮志洒气，有无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的感情寄托，永恒的追求和人生的感慨。
“一去二三里，烟村四五家。”
这是我读的第一篇中文文字，这是我八岁那年第一次接触文学。爱上文字，爱上文学还不是这个时候，但喜欢上它是那一刻，毫无“人生识字忧患起”的感觉，至今没有后悔那一天，那一刻，我遇见了它。今天拿它作为三种境界的第一种境界，并不是因为它是我读的第一篇文字，而是它的表达，童趣，灵动，简单，是个初次识字，或者不识字的人都能体会到的美感，同时会带给更多的人的童年的遐想。
我的家乡是农村，去学校读书要走过二三里，放学了回家路上看到四五家炊烟，当时读起来感到亲切。就想用文字写出来，用自己的手写出来，那些路上所见的东西，贴在房子里。当时遇到不会写的字还要用拼音代替，想想当年对文字的热爱，实在是让今天感到惭愧。今天会写这样多的字，那些趣味哪里去啦？读书，教育，起源于生命，生活。渐渐的失去了起初的美好，越学越是和生活拉远距离，没有人告诉我，一直没有人告诉我，路上的野草花是为了展示它的美丽，准备了整整一个冬天。但是我最感谢教育，带给我第一次识字的机会。
每当想到时候的文字趣味，久久回味，无法释怀。多么亲切的东西啊，伟大的第一次识字，艰难的阅读童话故事，看盐袋子上的文字…………
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
岁月偷偷地溜走，我的童年悄悄地在我熟睡的时候远去，直到找不到它的影子。渐渐地发现学习是一种负担，没有了起初的乐趣。也不再那样的炽热。但是有一件令人欣慰的事，爱上了文字，并且想读它，晚上睡觉前都要看看它，不看睡不着。
渐渐地，读书要和学习任务联系在一起啦。渐渐地压力也大了，单纯的读书无法满足，正常学生的生活需要，随之而来的是我不愿意读的东西，都向我狠狠地扑来，老师的要求，犹如催命鬼司一样，写作文要这样写！读书要这样读，要读这样子的书！！！卷子要这样子回答，必须！！！你要……。把我吓坏了，我与书的距离越来越远，但有些东西，他离你越远，你离他就越近。
当读书让你死心的爱上他时，当你第一次觉得他，他，是一个不可或缺的朋友，或者你的心流和他进行了融入的对话，你的思维可灵魂与他有机的紧紧抓在一起，你们可能再也无法被世界所理解。越是逼迫，越是有勇气，有力量坚持下去！
当然考试已经开始失意，自己的作文被老师一会喜欢，一会批评，然而此时，都已经不那样在乎这些了，也许因为无眠的月色让你感慨，也许穿越古今的钟声又一次向你悠悠飘来，但这个纷繁复杂的世界，有一轮明月当空，或缺或圆，不重要。你已经同时间的波纹共振，你已经和大自然一起孤独………。
“举头望明月，低头思故乡。”
书真的成为了朋友，书也随之成为敌人，成为学生。因为熟悉的力量吧。五年前我读了李宗吾前辈的《厚黑学》，记得他说过读书的三步骤法，第一步是把他当敌人，努力把他的每句言词统统拖翻。第二步，把他当知己，努力的赞成他的每句话。第三步，此时你已经太了解他了，你把他当学生。很有意思，我主要还是当我的知己看待吧，这样就可以读的下去，否则，没有兴趣批评别人，没有资格装大师。
此时此刻，面对老朋友，还是新朋友，都是你的知己，你的好朋友。为朋友要两肋插刀，要为他着想，李敖说得好，他出力，你流汗，他伤感，你痛心，他志在求死，你痛不欲生。他，带给我无限多的生命历程，读一部书，读一个人，就好像自己经历了一次人生，同样的触目惊心，久久不能忘记。
同时，我要仰望星空，因为那些富有年岁，饱经风雨沧桑的日月星辰，曾经照过盘古开天辟地，照过古人，那些燃之不尽，那些永恒的遗书、呐喊、徘徊、惶恐、彷徨……伴随着他们的老朋友，子子孙孙，无穷无尽的力量、勇气、激情、梦想……统统的向我蹒跚走来！
只要天地尚在，他们就永恒的穿越时空。那些无限的星空和不知的广阔，与天地大气铺设的苍穹，一同畅饮。不管时光怎样，始终相信永恒，即使宇宙毁灭，心还在！！！
