教师礼赞
我孑然一人，凭栏窗边，远方眺去，心绪起伏波澜，凝注风景，思绪翩迁。禽鸟飞翼，不时有几只掠过天空，刺旋而去。我的心绪就着远去的飞鸟，随之荡漾远方。
小学时的我，是个孤僻的孩子。我不愿与人交谈，只是喜欢用很多天马行空的念头锁住自己，禁锢着我这颗爱动却不敢动的心。大家成群结伴玩耍时留下的那一个僻静的角落，亦是我自己的天地，无人侵扰，也无处躲避孤独的侵袭。一个回答问题嗫嚅的我，不会有哪个老师引起注意；一个胆小怯懦的我，没有什么朋友。我唯一的乐趣，只是在放学时孤身一人仰望天空，留下多少感慨与无尽思量，只在消沉落寞的地平线上留下我的茕茕孑立，形影相吊的影儿。
小学三年级时，我们班来了一位新的语文老师。我与往常一样，恣意幻想着自己的憧憬，以至于将这种幻想变成了妄想。时光慢慢褪去，就像迟迟老矣的垂老之人踽踽地由黄昏步向昏黑。不知这节课过了多久，老师突然叫到了我，我顿时浑身打了一个激灵，惊悚地站立起来，惊异地望着老师。而老师的目光是坚定的，没有任何异议。我叮咛喃喃地回答问题，头也不抬，只是偷偷地抬头望她一眼。“你说什么？请重复一遍。”老师笑着说，这笑是甜蜜的，是没有恶意的，是区别于一切嘲讽的最真诚的笑容。我霎时涨红了脸，紧紧抿着嘴唇，心中仿佛蓬勃着一股宏大的力量似的，它冲破我的多少桎梏，挣脱我的多少枷锁，正如西升的旭日孕育着希望一样，热烈而亲切。我紧闭着眼睛，大声地喊出了我的答案。这声音仿佛是空旷的原野中的一阵箜篌，响遏行云；更像是安谧恬静的山林中浑然生出了一个霹雳，石破天惊；这声音正是远方大海翻卷着的万仞鲸波，荡涤着一切微渺，引生出了新的力量与生机。回答之后，却是一片空前的宁静，只是我的心中仍然翻覆着波澜，汹涌澎湃。老师慢慢地走到我的面前，熨帖的说：“其实你很棒的，你完全可以战胜自己。”听罢，我立刻昂然地仰起头来，注视着老师的眼睛，充满了盼望。 wWw.wenzhangba.cOm
这就是那位老师对我的呼唤。这声呼唤很温柔，温柔到没有任何的语气，只是一阵春雨过后的爱抚；这声呼唤很刚健，是源于亘古的岩浆之中最灼烈的声音。时隔多年，我回想于此，更是无限感慨。回眸往事，桩桩件件，流光溢彩，美不胜收，待褪去芳华，唯有此依然如故。也许时光会模糊那位老师的形象，但这句弥久弥重的话则愈是久远愈是沉淀着分量。
青山不老，人颜易改。回忆韶光的这句亲切的话语，终将升华成永恒，恒定在我的人生一个深远的拐角处……
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