近日，广东高州市一些小学的学生家长反映，为了迎接上级检查，学校花大力气改善教学设施。但由于资金有限，便号召家长捐款，还设定了最低捐款额度，最少100元，捐50元则新购课桌椅时，只给桌子、不配新椅子。家长们认为这是一种“强捐”。据悉，这是高州市响应广东省教育厅要求，开展“创建教育强镇”工作的一项内容。(12月1日中国广播网)
开展“创建教育强镇”活动，其目的是为提高镇域的教育水平，原本是一件百姓喜闻乐见并且愿意为之称赞的好事。因为，活动的开展意味着当地的教育资源将会增加，教育水平会提高。然而，学校为了应付上级的检查，却做出让家长“强捐”来弥补资金不足的荒唐行为，这实属打肿脸充胖子，关健打的还是别人的脸，违背了活动的本意，偏离了正规的轨道。
义务教育阶段，以改善教学设施的名义让学生来“捐款”的行为是被明令禁止的。那么，学校为什么还敢做出如此错误行为呢？笔者看来，学校和当地政府都有不可推卸的责任。要知道，这样为了应付检查弄出的教育强镇是经不起考验、毫无意义的，就像一个美丽的泡沫，虚有其表，一碰就碎。
虽说学校有自己的无奈，但也不能否认“强捐”背后可能存在的私心、虚荣心，可无论如何也不该更不能让学生为创建教育强镇买单。学校改善教学设施完全可以向当地政府或者教育部门寻求帮助，资金不足不能成为其向家长“腰包”伸手的理由。“不配新椅子”更是学校领导滥用职权分配教育资源的体现，剥夺了孩子们平等接受教育的权力。孩子是祖国的未来，别让“强捐”在孩子心中种下不和谐的种子。 (爱情日志 )
在“强捐”事件中，另一个值得关注的就是当地镇府。“创建教育强镇”很明显是一项对政府的考核指标，目的是为了让政府切实履行好教育职责，推动教育发展。结果政府却通过责任转嫁，把重担压在了学校身上，学校又把教育成本转接给家长们，就如踢皮球一样，这是政府不作为的体现，也是对教育工作的不重视。政府想要得到“教育强镇”的荣誉，完成上级任务，又不想将资金向教育事业倾斜，这是典型的“既想马儿跑，又想马儿不吃草”的体现。试问，不付出，怎能有收获？
“教育强镇”不只是一个光鲜的头衔，更不能作为谁的面子工程，需要的是真实的付出。“强捐”显然与“创建教育强镇”的本意南辕北辙，而用“强捐”这种错误做法堆砌出来的“教育强镇”只是空有其表，毫无内涵，更无意义。只有认真切实的抓好教育工作，才能创建出表里如一、真真实实的教育强镇。所以，创建教育强镇，更需“内外兼修”。（傲月）
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