与青春期孩子相处的原则和技巧
今天就给大家谈一下家长如何与青春期的孩子沟通。了解下面与孩子沟通的几个原则：
一、平等原则
父母是子女的监护人，培养者，也是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子健康成长，但这并不意味着父母与子女是不平等的。父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和子女都是平等的。在这些问题上，谁都没有特权。
有些父母总是强行要求孩子按照家长的意志来做事，子女本应该听从父母的教导，但这并不意味着他们就一定要对父母百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。
二、换位思考的原则
父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。问题就很容易解决。
换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。
三、真诚原则
父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子讲话很有关系。有的父母认为孩子是自己的，无所谓，有时听孩子说话，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。孩子看父母这样，以后有什么事就不想讲了。所以，父母也别抱怨孩子是“闷葫芦”，责怪他们不愿和家长交流，家长得先从自己身上找找原因。
家长与青春期沟通交流时注意事项：
谈话时注意力要集中：父母与子女谈话时，要把注意力放在听孩子说话上。不要干别的事情。不要一会儿打电话，一会儿看短信，一会儿东张西望，这实际上是对孩子的不尊重，容易伤害孩子的感情，孩子自然没有了继续谈下去的欲望。
不要随意打断孩子的话：谈话过程中，父母要注意听孩子讲话，必要时可以做一点简单的记录。有没听懂的，等孩子讲完之后再问，不要打断他，这样也是对孩子的尊重。
态度柔和：父母与子女谈话时，父母态度要柔和，要面带笑容，给孩子一个宽松舒畅的环境，孩子就愿意把自己的心里话说出来，愿意把自己的困难告诉爸爸妈妈，愿意得到爸爸妈妈的开导和帮助。很多家长和孩子谈话时，板着脸，瞪着眼，这些都会对孩子的心理造成威慑，对沟通也不会有好处。
除了掌握上面几个原则，父母在与子女沟通时，在语言的使用上还需要注意一点技巧。中国有句俗话“锣鼓听声，说话听音”，说话的语言、语气、动作、姿态、表情都能表明说话人的态度和感情。
有人认为，父母和孩子都是一家人。怎么说都无所谓，话轻话重都可以。特别是有些父母还认为，自己的孩子，又不是外人，想怎么说就怎么说，想挖苦就挖苦，想斥责就斥责，这样的沟通不仅会使孩子产生抵触情绪，甚至还会导致他们与父母发生冲突。
孩子的青春期阶段可能是最让家长们头疼的，也许一不小心就会踩到孩子的“雷电”，家长们胆战心惊，孩子们自我意识爆棚。家长们如何才能与青春期的孩子和平相处，并且关系融洽呢？4个小建议：
在孩子的青春期之前，父母总是在扮演着权威的角色，表现的无所不能，孩子在他们有力的臂膀下成长。可当孩子渐渐进入青春期之后，父母再如此的强权，麻烦就大了。因此，父母首先要放下权威的角色，给孩子一个平等的空间。
青春期的孩子往往因为要建立自己的威严而去攻击父母。父母在意识到这点时，就要慢慢从家长的角色中隐退，也可以适当的表现无知，要尊重他们的想法和感受，不要过多的干涉。
当然，一些父母对孩子采取偷看日记、查看聊天记录等行为，我们可以理解。但是这样的结果有两种可能，一是孩子为了讨好父母，继续扮演小孩子的角色，不愿长大。这样的孩子，即使达到了父母的要求，内心也是弱者，因为他们放弃了成长的权利，没有经受“蜕变”的痛苦，所以很难承受社会带来的现实压力；另外一种是孩子采取极端反抗，想通过挫败父母来表现长大的价值。很多孩子逃学、厌学不是真的不喜欢学习而是为了反抗父母，看父母该怎么处理。当然这不是孩子有意这么做的，而是这样可以引发父母的注意，希望他们能改变权威的角色。
父母在孩子面前示弱不是唯唯诺诺的任凭孩子想怎么样就怎么样，是要善于在孩子面前装傻。如果孩子在上网打游戏，你可以说：“这个游戏看起来很有趣啊！能给我讲讲吗？”孩子可能饶有兴致的讲解，还会邀请你一起参加，一方面你可以了解孩子现在的事情，更加亲近，另一方面当你慢慢表现出对游戏的兴趣时，他可能对游戏渐渐失去了兴趣。因为孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间和机会，如果父母也要加入，孩子的兴趣就会减少，但是对严重沉迷游戏的孩子除外。
现在很多父母不能理解孩子喜欢韩日等明星，为了他们宁可旷课。父母对此不要过于忧虑，毕竟两代人的审美和价值观不同。最重要的是，要明白孩子是在表现他的逆反情绪，表明他在长大，有了全新的自我，如果父母不压制，反而认同接受，逆反的动力就会逐渐消失了。
有些父母在孩子刚刚提出一些自己的想法或要求时，马上予与否决，然后长篇大论的给孩子讲道理，这样不对，那样不好，都不给孩子一个解释的机会。本以为是对孩子好，其实结果是适得其反的。
面对如此情况，父母应该听孩子把想法说完，对于不恰当的要求，要说：“我觉得你的想法挺独特，能不能告诉我你为什么有这样的想法，你下一步的计划是什么？有什么需要爸爸妈妈帮助的吗？”这样的话，你可以让孩子澄清自己的想法，如果你断然的否定，他会更加的坚持错误的想法。当你耐心听完他的计划时，他就发现自己什么计划也没有，只是希望得到父母的认可，去接受他。父母可以先说“是的”，不要开始就“不行”，时机成熟的时候再说“或许”。在青春期特殊阶段，很多孩子会提出一些不合理的要求，其实真正的目的是想看看父母的反应，是否在关心、在意他。
对孩子保持兴趣就是用欣赏的态度，不管孩子做什么，都要表现的对他很有兴趣。有些父母总想给给孩子找到一条所谓的正确道路，把孩子保护的不沾惹外界的侵害，那样可能就适得其反了。孩子会因此失去自己的判断力、鉴别力，不能形成自我的价值倾向，会觉得在为别人活着，为别人学习。
父母比较恰当的做法是用欣赏、好奇的眼光在旁观看，让青春期的孩子自己去品尝情绪给他们带来的痛苦和麻烦，尊重他们自己选择的价值观、美感、哲学理念。
当然，父母要提醒孩子“内心怎么看待世界是你的选择，但面对客观现实的时候要按相应规则做事”，以免误入歧途。这样可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子在心理和现实中都能接受自己。
