改革（分页） 总计(19182)篇    

　近日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)，全面推进高校课程思政建设。《纲要》明确了课程思政建设的总体目标和重点内容。《纲要》指出，...(展开)

　18日起，2020年高考正式进入最后50天倒计时。　　疫情之下，今年的高考有了很多特殊变化，诸如考试时间延期一个月、考场要有防护隔离设施、艺考初选形式改变、强...(展开)

　非常时期的“宅家教育”，在一定程度上推动了教育新形态的产生和发展，多方参与、多种形式的在线教育，成为新的教育支柱。疫情之后，学生陆续回归校园，在线教育将以何种...(展开)

　作为我国国民教育体系的重要组成部分，高等教育经过新中国成立70多年特别是改革开放40多年来的实践探索，形成了具有鲜明中国特色的制度体系，在构建服务全民终身学习...(展开)

　据教育部官方网站消息，日前，教育部印发了《学前教育普及普惠督导评估办法》(以下简称《办法》)。教育部教育督导局负责人就相关问题回答了记者提问。　　负责人表示，...(展开)

　受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。为让地处山区的农村孩子同步享受到网络课堂的教育，浙江省常山县选择了几乎覆盖全县的华数数字电视作为教育平台。...(展开)

　“停课不停学”，在线教育站上风口。疫情之下，几乎所有教育机构或平台都趁热打铁，上百项公益课程纷至沓来，令人眼花缭乱。据统计，从年初至今，13家在线教育相关公司...(展开)

　教育惩戒是为了达到教育目的，依法对学生失范行为进行管理，促进学生合范行为产生和巩固的一种教育手段。从消极方面来说，它可避免学生再次做出失范行为;从积极方面来说...(展开)

　2月17日，原本是北京中小学开学日。突如其来的疫情，让春季学期开学日延期。　　这一天，国家中小学网络云平台将开通，免费供各地自主选择使用。平台资源包括防疫知识...(展开)

　网课平台崩了，教师当主播慌了，学生眼睛花了，家长打卡累了……近日，全国多地学校陆续启动线上开课，受到广泛关注和热议。　　抗击疫情背景下的“停课不停学”，导致很...(展开)

　疫情当前，延迟开学。对于很多学子来说，这是一个少有的“超长寒假”。近日，各地各校纷纷发出了春季学期进行线上教学的通知。　　“停课不停学”，学生们该如何学习?教...(展开)

　据教育部网站消息，教育部7日起就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见。《征求意见稿》明确，幼儿园不得教授小学阶...(展开)

　据教育部网站消息，日前，教育部基础教育质量监测中心发布了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家义务教育质量监测——艺...(展开)

　改革开放以来，随着市场经济发展和教育体制改革，民办高校、民办中小学、民办幼儿园等各级各类民办学校快速发展，规模持续壮大，民办教育已然从“对公办教育的补充”发展...(展开)

　盛夏，武汉大学第一临床学院2020届博士毕业生沈昊开始打点行装。下一个目的地，武汉市中心医院。在那里，曾在新冠肺炎疫情肆虐时的医院临床一线、疑似患者隔离点、患...(展开)

　编者按 虽然全球新冠肺炎疫情还在扩散蔓延，但中国的疫情防控已经取得了重大战略成果，正在逐步恢复正常的生产、生活秩序。疫情给人们的生活按下了暂停键，但教育领域却...(展开)

　为贯彻党中央、国务院决策部署，落实2020年《政府工作报告》提出的今明两年高职院校扩招200万人任务，近日，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.1...(展开)

　高考之后是中考。　　疫情之下，参加人生首次大考的初中毕业生感受是不一样的。7月19日，北京中考最后一场考试结束，西城区第161中学分校初三学生徐玲告诉记者，“...(展开)

　据教育部网站消息，在《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后不久，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)...(展开)

　7月7日，2020年中国高考拉开大幕。遍布全国各地的40万个考场，迎来上千万名考生，这场牵动无数家庭神经的考试，成了新冠肺炎疫情以来，今年全国范围内规模最大的...(展开)

　当今，教育领域与市场经济领域、公共民生领域的关系日益紧密，这些领域的交叉地带出现了不少单靠教育行政部门难以解决的“棘手问题”。因此，在加强教育行政执法的规范性...(展开)

　《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》近日印发。着力破除体制机制障碍、加大中外合作办学改革力度，优化出国留学工作布局、做强“留学中国”品牌，...(展开)

　据教育部网站消息，日前，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》(以下简称《意见》)正式印发。《意见》提出，着力破除体制机制障碍，加大中外合作...(展开)

　编者按教育事业，事关国家和民族未来。特别是以中小学为主的基础教育，本应是一个公益性为主的良心事业，但事与愿违，随着校外培训“香饽饽”越蒸越大，教育已成为一些人...(展开)

　近日，经中央教育工作领导小组同意，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称...(展开)