光明日报成都11月9日电（记者李晓东、危兆盖、雷建）“我们不能像制造汽车这样来‘制造教育’，因为每个学生有不同的学习需求。”在日前闭幕的“2015亚洲教育论坛年会”上，《大数据时代》作者、牛津大学教授维克托向来自波兰、德国等30多个国家和地区的600余位驻华使节、诺贝尔奖获得者、教育专家分享了自己最新的研究成果。
在论坛年会上，与会专家学者围绕“科技与教育的互联互通”“国际生态科技”等六大议题展开了讨论。亚太地区联合国教科文组织协会联合会名誉主席陶西平认为：“以中国教育国际化所经历的4个阶段为例，亚洲各国的教育从追求‘机会公平’正逐渐转为追求‘质量公平’，这需要各国对教育方式、目的、内容展开更深入的对话交流。”
