经过30多年改革发展，我国已成为世界第二大经济体，综合国力极大提升，发展成就举世瞩目。新形势下，如何使经济硬实力与文化软实力彼此协调、经济影响力与文化影响力相辅相成、中国道路与中国话语有机结合，将发展优势转化为话语优势，是摆在我们面前重要而紧迫的课题。
话语权的具体层次和表现大致有以下五种：一是不发声、不说话，即“失语”；二是话语没有人愿意听、听得懂；三是能实现对话而不是自说自话；四是话语有影响力，能引起共振共鸣；五是话语有优势，别人愿意接受。从话语权的层次性来看，要提升话语权和增强话语优势，应摆脱前两个层次，不能只当听众、没有发言权，也不能只是发言、没有听众；着力加强第三、第四层次，积极开展对话交流，扩大影响力；努力实现第五层次，提升话语的创造力和传播力，使别人愿意接受，成为广泛共识。
“失语”的根源是主体性缺失，没有底气；理论准备不足，缺乏理论自信。对此，我们应增强主体性，增强中国特色社会主义道路、理论和制度自信，不能妄自菲薄、看轻自己；在国际舞台上积极发声，传播好中国声音。
有没有人愿意听、听得懂、听得进，是视野问题，也是能力问题。对此，我们应追踪前沿，找到各国人民关注的共同点；善于阐释，讲好中国故事。否则，自己说得再起劲，也不会有多少效果，甚至适得其反。
中国道路和中国话语是个性与共性、特殊性与普遍性、民族性与世界性的统一。中国道路与人类文明发展道路相连、相通、相融，而不是不相干的。中国话语也是这样。加强同其他国家人民的交流对话，要有开阔的视野、开放的心态，善于提出问题，拿出创造性见解。交流对话的主体是人，应重点培养一批既了解中国也了解世界、既能用汉语也能用英语或其他语言流畅表达与深度对话的高端人才。
话语的影响力不仅表现为自己讲得有底气，而且表现为别人听得进也服气。这就需要占领制高点、把握主动权，主动设置议题、提出方案，彰显中国智慧。进一步提升中国话语影响力，应实现三个转换。一是从语言到文化的转换。例如，海外的孔子学院现在主要还是教授汉语，应逐渐实现孔子学院从教授语言到传播文化的转变，多讲中国文化、中国故事。二是从传统文化到现代文化的转换。现在的中国文化走出去，包括中国文化年活动，还是讲传统文化比较多。我们不能忽视中国今天新的创造、新的辉煌，应既讲传统文化也讲现代文化。三是从文化到思想的转换。要介绍中国的思想成果和学术贡献，讲中国的学术理论、学术思想、学术话语。
话语优势不是一朝一夕就能形成的，而是在扎实积累基础上水到渠成的过程。构建中国哲学社会科学话语体系、提升中国话语权，必须立足时代前沿、顺应时代潮流、把握时代特征、回答时代课题。应强化问题意识，充分认识世界大发展大变革大调整产生的重大影响，深入研究中国特色社会主义道路、理论体系、制度，研究“四个全面”战略布局和新发展理念，研究全球治理和构建人类命运共同体。特别是善于用中国理论和话语体系解读中国实践、中国问题，不断概括出理论联系实际和科学、开放融通的新概念、新范畴、新表述。
