本文转载自高中段创新教育项目「探月学院」，作者Jessica，
已获授权，转载请联系原作者。
作者：Jessica｜编辑：Meiting & 荔闽
Jessica 是探月学院创始届的学习者，探月的公号也多次报道过她和公益的故事。在过去的半年里，虽然疫情也给她的学习和生活带去了很多变化，但是关于公益这件她热爱的事情，她又有了新的突破和思考。
在这篇文章里，Jessica 分享了自己的公益经历——因为「年轻」，她既被「大人们」优待和鼓励，又不得不接受他们的质疑和偏见。这个独特的经历，让她反思自己应该如何与「大人」世界相处，最后明白：不管是「前浪」还是「后浪」，都应该相信自己可以让世界变得更好。因为这个世界期待的，永远不是这两者中的一个，而是想并且可以让它变得更好的人。
「我觉得吧，你还是太年轻了！」
在一次面向小学生和幼儿园家长的公益分享会上，我刚刚分享完自己的公益经历，准备回答观众的问题。一位年纪大概在 30、40 岁的叔叔拿起话筒，带着些许说教的语气，意味深长地对我说出这句话。
这样的评论让我猝不及防，我既害怕又很期待听到他接下来的话。但不知道是幸运还是不幸，我被主持人叫去另一个场地做分享，于是就匆匆离开了现场，也无法得知他接下来要说什么。
但在那之后，「你还是太年轻了！」这句话，还有那位家长的语气和神情，时刻萦绕在我脑海里。有时候我会觉得他说的对，但更多的时候我总是会觉得一些些不服气。
没错，我是年轻，但是年轻又怎么了？
回想从小学到现在，我发现「年轻」的确让我的公益之旅不一样。身为「后浪」，我受到过「前浪」的优待和鼓励，也体会过初次与社会发生链接时产生的「摩擦力」。
我想我与公益这段经历或许会对许多和我一样的同龄人有帮助。因为我们都要离开校园，去真正地接触社会，学会如何和「大人们」一起合作，如何获得来自更多人的认可。
10 年前，一个下着大雨的晚上，我和公益相遇。
当时，还是小学生的我第一次接触到了艾滋病患者，在 CCTV 举办的公益活动「请给我一个拥抱」上。我穿着雨衣坐在一群哥哥姐姐旁边，在和他们聊天的过程中，他们与我没有什么不同。后来，我得知他们都是被爱心人士帮助过的受到艾滋病困扰的孩子，也因为艾滋病，他们真正的生活和我有一些不一样。
从那之后，我开始去了解艾滋病、关注艾滋病防治的社会组织，并借此认识了一些公益项目发起者、志愿者。慢慢地，还在上小学的我踏上了公益这条路。
Jessica 在联合国艾滋病署 UNAIDS 和中非民间商会 CABC 的酒会发布 Dr. Panda 公益项目
「鼓励」，是小学时的我在做公益中接收到的最多反馈。每次我在公益研讨会上发言，说一说自己的看法，大人们便会投来善意的目光，并且鼓励我继续加油。参与公益活动，大人们也格外欢迎像我一样的小朋友们。但我知道，这些鼓励与赞许，不是因为我提出的观点多么的有价值，而仅仅只是因为我是小朋友。
我不满足于这样的「鼓励」，我希望能够像大人们一样，知道怎样去做公益。于是，我尝试着和大人们讨论设计公益组织的架构、组织公益研讨会、发起爱心健步行活动……但即便如此，我似乎无法摆脱「小朋友」的标签，我也一直怀着一个疑问：我怎么才能像大人们一样，在会议上提出好的想法，并把它落实到具体的行动中去？
到了初中，我渐渐失去了因为年龄小而得到的「宠爱」。我做的公益活动得到了一些成年人的支持，但随之而来，我感受到更多的是来自他们的偏见。「作为一个初中生我到底能做什么？在公益中，青少年的价值是什么？」这些问题不断地困扰着我。我不想一直作为一个参与者、学习者，我也想成为公益的行动者。
于是我就想从我的身边开始。校园是我最熟悉的地方之一，也是一个学生最容易产生影响力的地方。于是我就在校园里开始了我自己策划的第一个公益项目。
当时，我想为我参与的艾滋病防治的公益项目做筹款。于是我跑去和学校的领导、老师、同学，还有家长说，在六一儿童节那一天，邀请全校同学一起做一次义卖，义卖的钱将会捐助给艾滋病防治的公益项目。
防治艾滋的义卖
激动、紧张、担心充斥在我准备义卖活动的两周里。一下课，我就跑到其他班门口，让他们帮我筹集义卖品，跑到老师和校领导的办公室，邀请他们参与义卖活动，和他们确认场地。曾经的我不好意思和和老师、同学讲我的公益故事，但那一次我似乎有了很大勇气，我有很清晰的目标感，想要摆脱「小朋友」的标签，曾经的「不好意思」都被我抛诸脑后。那次义卖，我也收获了巨大的支持。全班的同学和老师出乎我意料的支持我，从家里拿来了义卖品。
但质疑并没有消失。
在邀请他人参与活动时，一位老师冷不丁地冲我抛下一句话，「孩子你是不是被骗了！」这突如其来的质疑让我头脑一片空白，不知道如该如何回应，只是机械地说了声「谢谢，打扰了」，便跑了出去。
一路上，「孩子你是不是被骗了！」这句话就像被按下了循环播放一样，就好像那一句「你还是太年轻了！」，在那几天里不停地回荡在脑海里。继续准备义卖的几天里，那位老师的话还是会时不时地牵动我的思绪，但我还是咬着牙要把这次义卖完成。
我记得义卖结束的时候，大家都过来，说「义卖活动很成功！」那一刻，我看到了自己的力量，我发现自己有机会像成年人一样，对这个社会产生一些影响力。
现在回想起来，老师的那句话与其说是一盆冷水，倒不如说它让我更加坚定了自己的能力和参加公益的信念。后来有一段时间，我曾经想回去告诉那位老师，我很清楚自己在做什么，也很清楚自己没有被人骗。
但我后来发现这样的「证明」其实没有必要。人们常说，「能力越大，责任也越大」。如果自己认定了这件事的价值，那倒不如把它坚持下去，让质疑不攻自破。
Jessica 参观蚊帐工厂
回想起这段最初的公益之旅，我意识到，因为年轻，身边的很多同学和老师愿意支持我，但也正是因为年轻，我难免会受到来自阅历和经验都比我更丰富的人的质疑。如果让我再回到那个场景，我想我再不会不知所措地逃出那间教室了。
进入高中之后，我开始发起新的公益项目，又再一次地感受到了年龄的困扰。
为了让更多校外的人士也愿意参与我的公益项目，我开始尝试更多地和大人们一起做事。我感觉自己就想是一个闯入者，但还没有做好完全的准备，就跌跌撞撞地进入了一个充满挑战和惊喜的世界。
Jessica 在探月分享公益经历
一方面，我依然能够感受到成年人的偏见，他们带着不同的目的与我合作一起做公益项目，以一种不平等的视角与我对话，也许在他们眼里高中生还是孩子，只能是公益的参与者，没有能力去做推动者；另一方面，他们的工作方式让我突然间感到了压力，有些时候，我分不清楚里面的套路，甚至不知道一些委婉里原来是一种利益的诉求，这让我突然觉得自己的公益不再像之前那样纯粹了。
我感受到了「不舒服」，我觉得自己就是一个初出茅庐的人突然进入了成人世界，慢慢开始熟悉那些规则和传统，还要面对职场的种种套路。
但我慢慢开始意识到，也许这只是一种「不适」，我发现并不是所有的「委屈」都是合理的，从参与者变成发起者，甚至是制定者的过程里，也让我学会更为重要的一个能力——换位思考。那个质疑我「被人欺骗」的老师就是一个对于公益与青少年充满偏见的人么？
答案也许并不是。
也许他只是担心你，想要善意地提醒下你。又或者是他正在享受午休时光，一个不是很面熟的学生突然闯入办公室，让他有些疑惑等等。
因为「年轻」，我们可能干劲十足，但我们缺少的就是经验，在与人打交道时不够周到，也不知道如何更好地让他人倾听我们真实的声音，也没有还没有形成以尊重他人的时间和精力为前提的专业精神。
Jessica 在探月
作为「后浪」的我们，有些时候也需要去真正地走进成年人，也许我们也对他们抱着极大的「偏见」。
发现「偏见」的方法之一就是「去看见」。大人们要去看一看现在的青少年在学习生活中做了什么，他们又在为社会做些什么。在合作中，与他们直率而坦诚地沟通，告诉他们你的期望和顾虑。而青少年也应该也要以同样的心态与大人们进行合作。
而这样彼此的真诚，可以产出巨大的惊喜。
在探月学院今年的跨学科项目课程 Double H（Double H 是关于人类健康主题的课程）上，我和几位学习者发起了一个全新的公益项目——「Why Youth」。和我以往的项目不同的是，这一次我希望可以直接赋能和我一样对公益感兴趣的同龄人，帮助他们设计和执行真实需求与可行性并存的公益项目。因此结合自己做公益做项目的经历，以及过往的材料，我们一起编写了一本「青少年公益项目指导手册」。
不仅如此，我们还组织一场线上的公益分享会，「青少年公益入门——我做给你看·你做给世界」，希望带着更多人了解青少年做公益的困难，以及青少年可以怎样去做公益。为了增加分享嘉宾的视角，我们联系到了多年专注于慈善教育的 Helen 老师。
因为素未谋面，我怀着忐忑和 Helen 老师其他嘉宾以及活动主持人打通了语音通话，彩排讲座内容。在彩排快结束的时候，Helen老师突然说：「昨天你叫我来彩排我还有点惊讶，因为之前从来没有人叫我在活动前去整体彩排。」我当时心想我是不是又忽略了大人之间的「潜规则」。活动前不应该请嘉宾们来彩排，而是私下沟通呢？
「但我觉得你们这样很好、很认真」Helen老师又继续说道，「如果大家都可以抛开一些固有的工作观念去工作那会更好。」听到这句话，我先是有些惊讶，之后又觉得欣喜。我感觉彼此真诚地沟通想法，可以让彼此获得尊重和认可。
最终，这次的活动成功过举办，464 人次参与我们的活动，超过了我们最初给自己设定的目标 200 人。事后反思中，我意识到这个项目之所以让我感到惊喜，是因为它既有来自成年人的理解和扶持，也体现着青少年公益行动者不断进步，不断自我完善的行动力。
印象深刻的是，一位参与活动的观众留言说，「Why Youth 的手册对于入门的青少年来说，还是很有参考和借鉴价值的。」Helen老师也鼓励我们，「期待看到你们更多的成长，希望有一天你们能把中国青少年慈善的故事带上国际舞台」……
这些反馈让我对于我在做的事情更加充满信心，感受到了外界对于青年人做公益的支持。
「Why Youth」项目会议记录截屏
现在回头重新看待「年轻」和做公益的关系，我有了一个和之前完全不一样的答案。
「年轻」让我得到了一部分成年人发自内心的帮助与支持，但这也意味着我们也需要接受来自另外一部分成年人的质疑。这是相互依附存在的，这就是来自这个世界的「真实」。但是面对真实，我们不应该选择逃避，或者是抱怨，而是我们要相信自己虽然年轻，但也可以有所作为，因此我们更要去为不公平发声。
现在的我，更加相信「年龄」不是决定我们能否为这个世界做些什么的第一要素。我也不再纠结如何去改变他人对于我的质疑和偏见，而是更加关注如何进行自我提升，如何真正地做出能够帮助他人的项目。
Jessica 在非洲
而且当我面对他人的质疑的时候，我也不再是当初那个慌乱跑开的人，我会大声地告诉那些成年人：「在青年人在产生社会影响力的途中，你们是最亮的引路灯，也可能会是我们最难越过的绊脚石。这取决于你们如何看待「年轻」，如何对待年轻人。是的，作为「后浪」的我们需要去提升、去成长，而在成长的过程中，我们也需要「前浪」们给予我们理解与扶持。」
其实，不管是「前浪」还是「后浪」，都应该相信自己可以让世界变得更好。因为这个世界期待的，永远不是这两者中的一个，而是想并且可以让它变得更好的人。
「完」
本文转载自高中段创新教育项目「探月学院」
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