高等学校要为更好地给出这30%早做准备
看到这个标题，有人会问，是什么30%？这是讲高等学校的招生问题，说今后高等学校再也不能在招生工作方面做甩手掌柜了。人们说，现在高等学校在招生上还是很努力的，并没有做甩手掌柜啊。但是，我们仔细想一想，招生应当是高等学校自己的事情。可是这么多年以来，高等学校并不需要自己出题去招考，只是在国家的考试之后，根据高考分数的高低去选人，实际上省了多少事情？如果没有国家的高考，高等学校自己去招生，要花费高等学校多少精力？现在每一所学校，只是派个把人去某一个省区看看成绩罢了。所以，现在这样的招生制度下，高等学校实际上只是“甩手掌柜”，当然这个甩手掌柜不是由于高等学校不努力，如今它也没有出更多力量的权力，它能够做的只是这些。
但是，事情正在逐渐起变化。今年，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，提出通过稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向。
作为高考综合改革试点的上海市，对于高考改革的试点工作已经进行了五年。上海市提出，高校选拔录取方式改革的核心是“两依据一参考”，即依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。其中，高考投档成绩占60%，这是第一个“依据”；高中学业水平合格性考试成绩占10%，这是第二个“依据”；高校测试成绩占30%，这就需要高等学校的面试，也还要“一参考”，即参考高中学生综合素质评价的相关记录，比如学生志愿服务的记录、研究性学习活动以及课题研究报告、学科特长、身心健康状况等。
从北京和其他省市所公布的高考改革方案看，上海和浙江所使用的60%、10%、30%的分数格局，可能会成为有关人士的共识。
这里，高等学校要给出学生的成绩占总分的30%之多，这表明高等学校要在招生工作中担当更大的责任。这30%，实在非同小可。这也给高等学校的招生工作提出了新的要求。
过去，高等学校与绝大多数考生是不见面的，只是背靠背地看学生的高考成绩，然后看看档案里的记载。可是，现在每个考生都要与高校面试组的教师见面，回答老师们提出的各种问题。这样大面积的面试工作，对于高等学校确实是一项新的任务。
如果各省市都要像上海市这样做，那么各个高等学校就不能如现在这样，仅仅只有少数几个人来做招生工作，就需要一大批高水平的教师参加到对于考生的考核工作中间来。
要在很短的时间内，用不多的几个问题就能够考察出来学生各方面的水平，这是一个很不容易做到的事情。首先需要“考官”本身有丰富的知识水平和认识水平，也需要有很好的识别能力。这样的能力不是靠几天“急来抱佛脚”式的培训就能够做到的。
而对考生30%分数的给得妥当与否，直接影响到学校能不能招收到最合适的学生的问题。这就需要高等学校对参加面试的教师有一个很好的选拔过程。实际上，有本事的人往往干什么都行，水平差的干什么都不行。也就是说，对于那些本来在学术研究和课程教学方面已经很忙碌的骨干教师，现在还必须再加上一项面试学生的任务。再加上考生数目众多，学校就需要拿出相当多的高水平教师来参加面试工作。把高水平教师拿出来从事这项工作，不但是对学校负责，也是对广大的考生负责。
既然这些较高水平的高等学校教师又多了一项工作，这对于学校的考研、教学都会有影响，学校对于教师的考核特别是现在所讲的“绩效”的考核有什么影响，也是需要考虑的。
让高等学校在招生考试中发挥更重要的作用，这是一件大事。由于每一个高校情况不同，每一个“考官”的情况也不同，这就使得高中教育不能像如今这样拿出一年甚至更多的时间来“刷题”，而必须在真正提高学生各方面的素质上下功夫。
在这个问题上，如果学校对于考官的考试内容、形式等方面限制的过死，又会被那些“考试辅导机构”钻到空子。学校既然挑出来这些考官，就一定要相信考官们的水平，不能限制过死。如果限制太死，那么高考改革给高等学校测试30%分数权力的做法，又会失去作用了。
当然，考官多了，纪律一定要严格。走后门、请托之事如何杜绝，出了问题如何严惩，都需要未雨绸缪。
当然，根据上海市的做法，这30%并不只是面试成绩，而是要参考高中学生综合素质评价的相关记录，比如学生志愿服务的记录、研究性学习活动以及课题研究报告、学科特长、身心健康状况等综合得出，但是，这是需要高等学校最后给出来的，所以叫做高校综合素质测试成绩。
高等学校需要在自己的招生工作中发挥主导的作用，这本来是天经地义的事情，由于过去的很长一个阶段中，政府即教育行政机关基本上代替了高等学校的作用，人们已经适应于这种“越俎代庖”，误认为这才是正常的事情。对于高等学校的参与，而且参考学生的各方面的情况，给出30%的分数，许多人会不放心，会有许多疑问。
我们应当看到，依靠高考分数作为能否被录取的唯一标准，对于当年的所谓的“推荐入学”，曾经起到过非常重要的革命性的作用。但是，今天已经成了进一步提高教育水平的桎梏。不把高考笔试成绩作为能否入学的唯一标准，这里需要有一个观念的转化，或者说，也需要有一个小小的“思想解放”，现在，许多人在这个问题上仍然存在思想“僵化”的问题。另一方面，虽然各省市真正实行计划中的高考改革方案还需年月，但是，也需要高等学校早日做好各种准备工作，才能够到时候按部就班做好工作，让广大考生和他们的家长放心。
