每年的4-6月份基本上是毕业季节，亦即研究生和本科生的学位论文评审和集中答辩的时间。
今年又到毕业季，翻阅学生的论文，给出修改意见，学生接着修改，如此往复好几轮。当大学老师已有13个年头了，这个循环持续了这么多年，感觉有共性的需要改进的地方。
为了实现所提到的改进，兹提出如下建议：
首先，从小学、中学开始，就要在语文课里加上汉语语法知识的讲授，在英语课堂上加上英文语法知识的讲授。
其次，从中学开始，就要训练学生写作文档的能力，同时，一定要给学生开设逻辑这门课。
最后，在大学阶段，从写实验报告、读书笔记、研究报告、专题讨论开始，训练学生发现问题、分析问题、解决问题的系统性的能力，培养学生对自己所写文档负责的意识，培养学生写出的文档与别人的文档有不同的思考维度的能力，培养学生写出的文档必须要有一定的参考价值和可实证的意识。
