现在为了工作方便，各高校都建立起了微信群。群覆盖几乎全体老师，基本是单位教学，科研，会议，活动等相关内容的发布。微信群方便快捷，大众化的的特点使其替代了原有的QQ和email，主要功能是通知，而其它交流很少。群里的领导谨言慎行，其他人自然不敢乱说话，更不敢对单位出台的政策加以评论，提出不同意见。除了通知，偶尔有人转发个帖子，但无任何互动，群基本沉闷。因为大群不适合个人交流，因而除了通知，过节拜年就是群最基本的功能了。因为拜年话大家都能接受，不冒犯任何人。千篇一律的拜年贴除了烘托节日的气氛不知还有何意义？聊天群，真的只有聊“天”了。
但是祝贺和发红包成为群活跃的助推剂。谁发了文章，获了奖，拿到了项目，荣誉，接踵而来的祝福便似刮起一阵飓风，瞬间席卷整个群。恕我直言，大多数是跟贴起哄凑热闹而已。在热情的祝福中，被祝福者开始发红包回馈，于是又是一番抢红包热闹的景象。一些平日从不露面的往往在抢红包方面露出峥嵘。之后一切归于平静，仿佛什么都没发生过一样。接下来等待下一次“风暴”的来临。
从社会学的角度看群，人云亦云随风倒很普遍。凑热闹心理，附和从众心理占据了主流。起码表面看起来热热闹闹，人气旺，尽显和谐，似乎单位很有凝聚力。
祝贺与发红包是最容易激发众人的方式，反正跟着点赞，祝福一下，即表示了个人存在，也对他人表达了祝福。至于是否发自内心，天知晓？其实，这种群风反映的是高校老师们的心态。唯领导，少说话，多附和，少独立。言多必失，明哲保身。但不说话又憋得慌，所以才有祝贺时的露面跟帖和抢红包时的奋勇争先，压抑后的释放尽在此刻。当然也有一些特立独行侠，从不参与这种热闹，或许被人认为是不合群的另类。
微信群无聊化，庸俗化取代理性思考，也反映高校老师生活的一个侧面。除了上课，写文章，申请项目，彼此缺乏思想交流和沟通的平台。人际关系的复杂致使很多老师真实的想法不能说，不敢说。点赞的背后折射出的恰是多数老师的追求和认同，所有内容与个人业绩相关，是羡慕？是嫉妒？还是无奈？无聊？这是大环境下的必然。全体老师会议的减少使得微信成为管理者点名报到的工具。刷存在感（我在岗），向领导表忠心（与领导一致），显示合群（我随和），也许就是单位聊天群的第二功能吧？微信群的热闹掩盖不住许多深层次的问题。要想凝聚人心，提升向心力，单靠微信是不可能完成的。
微信群也是洞察人内心世界的一个窗口。只要露面，远近亲疏，价值观，兴趣，性格，偏好，人格等都有不同程度的体现。
