这学期由于疫情的原因，进行线上授课，与线下教学完全不同的教学方式，几点体会：
1.与学生互动方式更多、更方便。
超星网络教学平台提供了投票、选人、抢答、讨论、问卷等多种功能，可以方便地与学生互动。比较喜欢的是投票、问卷、选人功能。投票可以让学生回答一些选择题，一般不过30秒，能够非常方便地掌握学生情况。问卷一般在课后进行，学生对上课内容有什么问题，都可以通过问卷进行收集。
2、课堂测验可以督促学生认真听讲。
与签到方式相比，课堂测验可以更好地督促学生认真听讲。课堂测验一般几分钟时间，学生如果没有听讲，课堂测验成绩不会很高。
3、线上教学，提供了一个量化的指标。
超星平台，提供了活跃教师功能，每天进行更新，这是使用超星网络教学平台最活跃的几个教师。因为这个功能，自己经常出现在学校网络教学平台的首页。
4、对学生平时成绩的考核更准确，学生可以更好地了解自己的学习情况。
针对线上教学方式，平时成绩设定由作业+章节测验+课堂互动+课程单视频+签到五部分组成。学生每参加一个互动，每进行一次签到，每提交一次作业之后，平时成绩都实时变化。
5、学生的学习记录非常详尽。
学生什么时间访问，学习了多长时间，什么时候提交作业等等，都有详细地记录。
其一：
其二：
关关雎鸠，在河之洲。 趣味离散，学子好逑。 离散兴趣，天天培之。 清晰逻辑，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 定义定理，天天背之。 命题证明，周周练之。 课前预习，坚持做之。 高分离散，考后乐之。
最后说一下缺点：线上教学最大的缺点可能就是考试吧，网上考试与监考老师诸多不易。
