席酉民： 扭转“SCI至上”局面需要系统性方案
作者 | 计红梅 陈彬 温才妃
破除“SCI”神话之后怎么办
编者按 | 近日，教育部联手科技部发布了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，直指论文“SCI至上”这一学术圈多年沉疴，引发广泛关注。
其实，现在学术界更急需回答 “破除‘SCI’神话之后怎么办”这一重要命题。
为此，《大学周刊》特策划了本期专题，以期抛砖引玉，将对这一问题的探讨引向深入。
席酉民 西交利物浦大学执行校长
近年来，学术圈内过于看重论文数量和影响因子的风气，导致很多科研人员将大量精力及资源花费在指标的追逐上，虽然获得了好看的指标甚或排名，但却导致学术偏离目标，造成了极大的智力和资源浪费。
各界的抱怨和呼声导致教育部联手科技部发布了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》。
然而，要想遏制或扭转“SCI至上”的局面，“头痛医头，脚痛医脚”无济于事，这一顽疾的根治需要系统性方案。
“SCI至上”的病因虽然很多，但目前我国科教资源配置体系是根本原因。
尽管已经讨论和改革多年，但目前我们依然没有摆脱以各种“项目”“工程”为引导的资源配置方式，这使得大学校园失去了应有的宁静，领导者和教授也很难静心于教学研究，而是将大量时间和精力耗费在各种“工程”及诸如SCI类指标的追逐中。
因资源配置过分倚重名目繁多的工程和项目，而其筛选有赖于容易操作的简单指标，从而诱致教育与科研活动的扭曲，造成科技资源的巨大浪费。
甚至连“以人为本”“回归教育本质”等天经地义的事情，都不得不由主管部门号召和推动，而且效果不佳。
认真观察当下的高校状况，在全球教育重塑的大好时机面前，各高校本应不失时机地探索适应未来需求和社会环境的教育模式，帮助学生和社会创造终生学习机会，以及搭建线上线下结合的更有效教育环境，为提升人们生活乐趣和生存价值营造更有吸引力的人生体验新生态。
然而，由于资源配置和评价体系驱使，大家却在不遗余力地制造甚至包装那些指标，以为学校争取资源、获得某种名头或更好的排名。坦率地讲，因陷入这种竞赛机制中，80%以上的大学领导和教授们在努力地做着他们明知道不对的事情。
要改变这种被锁死的无奈状况，国家及教育主管部门必须放弃以各种“项目”或“工程”配置资源的基本逻辑，针对研究型、教学型、职业教育等不同定位，根据其大学类型、性质、规模等，形成比较科学、规范、透明的资源配置体系，并根据学校运行情况持续修订完善。
没有了那些不合理的“指挥棒”，校领导和教授们便无需再整天填表、“沟通”“跑动”争取资源。
假以时日，大学便可慢慢恢复应有的宁静，校领导和教授们便有可能静心专注于自己该做的事情。
对国家重大工程问题，可通过竞投标方式吸引各种有潜质的科技资源合作攻关；对于企业所需解决的难题，可经由市场竞争吸引有强大的科技力量予以解决。
这样，不仅不会因各类名堂扭曲大学和教授的行为，反而使大家聚焦于自己的研究，一旦有机会，便有用武之地，大学和科学家的活力也会得以充分释放。
论文确实是大学教师科研成果的重要体现，SCI、论文数量等指标在一定程度上虽能体现科研产出，但其质量却无法简单靠指标度量，同行评审可能是一个绕不过的基本评价方式。
但就我个人观察和经验来看，在过度的指标追随环境下，科学家的职业精神被侵蚀，在同行评议过程中过分关注数“数”（各种指标），或寥寥数语敷衍了事，更有甚者还找关系影响评审，从而使同行专家的判断价值大打折扣。
观察国际同行评审经验，我发现最大的差异是职业精神。绝大多数国际知名学者在同行评议时都会认真对待，并给出比较客观、合理、严肃的评价结果。
例如，教授晋升，不仅会关注被评审人的论文数量和质量，更会关注其研究问题的重要性、学术成就、未来潜力、学术领导力、指导博士生的经验，以及国际学术圈的地位等。
在西交利物浦大学，我经常被问及你们怎么应付各种各样的评估问题，如何处理教学与科研的关系。
其实，我们从办学伊始，就努力排除各种影响，探索一种适合未来的教育，所以“以学生为中心”，专注和静心于教育探索是我们的立校之本。
对于教学与科研关系，就是“教学为生，科研为升”。
育人是学校和每位教师的核心业务，是决定其生计的大事。
按照个人兴趣做好科研是学者职业生涯的内在动力，因为他们需要用自己的成就获得国际学术圈子的认可，如此才能得以提升。
最后，我想特别强调一下学者的职业精神问题。
当前学术生态确实有不尽如人意的地方，会助长浮躁风气。
但放眼未来，如果我们真想拥有一个有意义和价值、受人尊重的学术人生，更要求每位高校教师要力戒急功近利、围绕数字指标打转，遵从自己的内心，崇尚科学精神，回归教育本质，坚守学者原则，享受尊严人生。
在目前的情况下，要想系统性地扭转“SCI至上”的局面，需要在资源配置体系上动大手术。
当然，校领导和教授们不能等待手术结束后再行动，因为即使在当前学术环境下，仍有很大改进空间。
这需要大家拿出一点勇气，听从内心、无问西东、敢于独立思考、大胆突破，智慧地走出一条条前人没有走过的道路。
《中国科学报》 (2020-03-03 第7版 视点)
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