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奇妙的书阅读答案

  科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。下面,小编为大家分享奇妙的书阅读答案,希望对大家有所帮助!
  ①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,电视唱片书以及缩微型的书,等等。
  ②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。
  ③更有趣的是一种叫做电视唱片的书,也叫视盘,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。
  ④现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。缩微胶卷就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的.胶片上,让信鸽带回了巴黎。
  ⑤缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
  ⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
  16.选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是:__________________。(2分)
  17.选文第④⑤两段运用的说明方法有:__________、__________、__________。(3分)
  18.第④段画线句子在选文结构上的作用是:_____________________________。(2分)
  19.缩微图书的优点是:_____________________________________。(2分)
  20.书籍不断发展演变的原因是什么?(3分)
  答:_______________________________________________________________
  答案
  16、奇妙。
  17、列数字、举例子、作比较。
  18、承上启下(起过渡作用也可)。
  19、保存和使用都很方便。
  20、科学技术的发展,推动了书籍的不断发展演变。

新课程教学下教学反思新课程下的数学课教学存在诸多问题,需引起我们的重视。误区一教学开放过度实例这是一节公开课。老师一上课就提出问题,问大家知道做吗?然后让学生尝试解决,汇报交流。在整个教学过程中,老师小学四年级语文上册搭石的教学反思搭石是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事搭石,把乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德默默无闻的在文中字小猪问路的教学反思这节课是一年级语文第一学期的最后一个单元看拼音读课文识字的一篇课文。在这节课中,有一段教学给我带来了很大的启示学生在学习小猪对象和乌龟问路时两种不同的语气上。我提出的问题是请小朋友乌鸦喝水的教学反思范文乌鸦喝水这篇课文内容简短,讲的是乌鸦想办法喝到了瓶子里的水的故事。教学中我特别注意发挥学生的主体地位,通过角色体验,让学生体会乌鸦的聪明。一表演,体会乌鸦的着急与惊喜。教学第一自然数学圆的认识教学反思范文圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察操作讨论使学生认识圆的形状,掌握圆的画法及圆各部分的名称,圆的认识教学反思范文关于导入设计反的反思数学的教学是建立在学生已有知识经验基础上进行的。学生是学习的主体,学生并不是空着脑袋来上课的,学生已有的知识经验基础是课堂很好的教学资源,我们要会利用好这一重要有关圆的认识教学反思圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察操作讨论使学生认识圆的形状,掌握圆的画法及圆各部分的名称,圆的认识教学反思圆是一种生活中最常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。下面是小编收集整理的圆的认识教学反思,欢迎阅读参考!圆的认识教学反思1圆的认识一课选自小学数学人教版教材第12册,是在学生认识关于圆的认识教学反思通过课后分析,感觉学生对于这部分教材要求需要掌握的相关知识画圆的方法掌握不错。极少数学生不理解为什么说在同一圆内,课上我举出两个半径不同的圆,来说明同一圆内的含义。我认为教师课前应圆的认识的教学反思本节课的设计思路是生活中的数学现象提炼为数学知识运用与实际生活。让学生去感受生活,去体验数学。1数学来源于生活。这是这个教学案例的一条主线,数学来源于生活体现了知识产生的根源,还知体育教学反思的范文体育教学反思范文(一)感觉转变角色尊重个性让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导关注情感态度价值观的培养等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面
苹果中的五角星优秀教学反思初读本文时,觉得文章简单得不知从何入手,看六年前的反思关注了魅力一词。练习与测试中也设计了关于魅力的问题。看来魅力一词真有其魅力。那如何使其幻生出真正的魅力呢?我在课堂上作了一些尝平面图形的拼组教学反思平面图形的拼组是在学生已经认识了平面图形长方形正方形三角形和圆的基础上,通过动手拼组,进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课,主要是让学生通过参加北师大版数学一年级数学小猫吃鱼的教学反思范文通过本课教学,使学生进一步体会减法的意义,为今后学习打下基础。由于减法的意义对于一年级学生而言,是比较抽象的,如何把这个抽象的概念变为学生能够体会的事物呢?我是这样设想的,从具体情三位数加三位数的连续进位加法教学反思范文三位数加三位数的连续进位加法是人教版三年级上册第二单元第二课时的教学内容。本节课是学生掌握两位数加两位数的进位加法的基础上教学的,是以后学习多位数进位加法的基础,又为后面的加减法验去年的树的教学反思去年的树,是一篇以对话为主的童话,为了更好地体会每一个角色的情感,引导学生感情朗读是非常必要的。我们都知道,阅读教学是学生,教师,文本之间对话的过程。从某种意义上说,教学就是在教师去年的树教学反思示例在交流阅读感受时生我从文中体会到树木的伟大,他为了人们点燃灯,宁可燃烧自己。生这片文让我们不要破坏环境。师这篇文要表达是诚信,鸟儿信守诺言,如何都要找到树,哪怕做成火柴,已经变成火五年级数学上册点阵中的规律教学反思是北师大版五年级上册第82到83页尝试与猜测部分的教学内容。从五年级上册的教学内容看,本课属于一个独立的教学内容,但从整个小学教学内容看,本课是在四年级下册探索数图形摆图形所需小棒绝招最新教学反思学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。3激发努力学习本领,刻苦知的愿望。4培养独立阅读能力。课前准备发动学生把自己的拿手本领和同学交和时间赛跑的个人教学反思和时间赛跑是一篇清新淡雅而略带忧伤情绪的散文。叙述了我因外祖母去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山鸟儿飞行等自然想象,明白了为什么要珍惜时间并在和时间赛跑的经历中,体稍复杂分数乘法应用题教学反思在教学较复杂的分数乘法应用题时,我是这样设计本节课教学过程的1复习时我设计了找单位1和写数量相等关系式的练习,是为了学习新课做准备。2出示新课,让学生找单位1,画线段图分析。引到学一年级音乐的教学反思小学音乐教学反思,对一年级的核子来说,音乐学习的最好的方式就是游戏。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐,才能唤起他们对学门的那种缘自心底的热爱,并成为他们终身学习的不竭动力。因此,