踩字该如何组词：
　　踩踏 踩缉 踩覆 踩着虎尾 扒高踩低、踩估、踩屣、踩踏、踩杆、踩人、踩草、踩水、践踩、踩追、踩界、踩访、踩麯、踩曲、踩看、踩岁、踩践、踩捕、踩缉、踩钢索、踩高蹻、马踩车、踩高跷、踩高竿、往泥里踩、踩窝子、脚踩两边船
　　踩字该如何造句：
　　1.他不知道她是脚踩两只船。
　　2.将土踩实，不要留下空隙。
　　3.对不起，我踩你的脚了吧?
　　4.我用左靴猛踩他的＂煞车脚。
　　5.把根部周围的泥土踩实。
　　6.她没有踩到你的脚吧，吉姆?
　　7.我们踩着这条沙路穿过田野。
　　8.我们脚下的土踩上去很松软。
　　9.他们把敌人踩在脚下。
　　10.别把你的烟灰踩到我的地毯里。
　　常用词组：
　　踩高跷 cǎi gāo qiāo
　　[walk on stilts] 踏在高跷上行走
　　踩水 cǎi shuǐ
　　[tread water] 人直立水中,两腿交替上提下踩,保持身体不沉并能前进,是一种游泳方法

大人国与小人国的教案一教材分析1。辑指导思想本课是一节绘画创作课，属于造型表现领域。在让学生认识大与小高与矮的基础上，通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。通过绘画活动培养学生的爱鸟周幼儿园中班下学期社会教案活动目标1让幼儿了解爱鸟周的含义。2使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。3通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备1不鄂教版小学语文金色的草地教案教学内容金色的草地记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。课文语言通俗，内容浅显易懂。学生要通过中班社会情感教案生气的时候导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是七年级语文散步教案散步的作者是莫怀戚，该文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感。下面是小编分享的七年级语文散步教案，欢迎大家参考！一课题散步二教材分析苏教版八年级下中班科学饲养员请客教案活动饲养员请客活动目标1尝试按照动物的不同特征进行多重分类。2能够区分家禽和家畜。活动准备课件操作包活动过程一活动导入观察农场场景。1今天，我们一起去农场里看看吧！你看到了农场里有大班科学透过玻璃看世界教案活动目标1了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明易碎能遮挡等特点。2愿意观察发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。活动准备1ppt2玻璃泥工板布料纸若干3特别的玻璃凸透玻璃，雕花小壁虎借尾巴第二课时教学设计教案教学内容义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册17课小壁虎借尾巴。教学设想1本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方鹬蚌相争的优秀教案教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释矛盾。3培养学生的概括能力发展学生合理想象。重点难点1学习课文，体会重点句子的含义。2懂得关于威尼斯的小艇第二课时优秀教案一教学目的学习第五至六自然段，了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的正确流利有感情地朗读课文。二教学过程（一）导入新课。齐读第一至第三自然段。引入作者观察细致，描写具体，不仅写小班健康小脚丫真能干优秀教案每个领域都可以发挥纸趣艺术，说起来容易，做起来难，如何渗透到健康领域中，我左思右想决定让小脚也来参与纸趣活动，大家都说动手能动脑，那动脚肯定也能动脑。小班健康活动小脚丫本领大活动目