帐户拼音
　　【注音】： zhang hu
　　帐户解释
　　【意思】：会计上指帐簿中对各种资金运用、来源和周转过程等设置的分类。
　　帐户造句
　　帐户造句：
　　1、您在我们行里有帐户吗？
　　2、注意，只有管理员帐户才能够编辑这些文件。
　　3、注册表服务为一个单元的所有主体、组和帐户信息维护一个数据库。
　　4、接下来所有您要做的就是在两台机器上设置相同的帐户。
　　5、这一系列的下一篇文章中，我将应用该方法到帐户管理的空领域中，并且用例子来描述每个步骤。
　　6、我利用这个帐户实际上是为了启动KDE。
　　7、下一步，他们必须查明是谁在访问该帐户，他是在什么地方登录的。
　　8、那就太好啦，只要将这些盈余转入储蓄帐户，这样的话就可以赚取利息了，然后你可以在必要的时候将他们取出。
　　9、单击该电子邮件中的＂链接以激活您的帐户。
　　10、有一阵子，他没有汽车、没有收音机、没有银行帐户。
　　11、然后单击管理其他帐户。
　　12、我们可以采取的一种方法是向每个帐户中添加用户列表。
　　13、例如，如果需要通过电子邮件将一个通知发送给每个符合条件的有记录的帐户，那么很容易在应用程序中对XML格式的客户电子邮件地址列表进行迭代。
　　14、建议契约层次结构中的每个级别都有一个关联的基础契约组织和帐户。
　　15、每个地区都可能想使用它们的帐户数据来过滤销售记录。
　　16、它可以是一组用户、客户、帐户、房子、计算机或任何东西。
　　17、它包含域帐户、组和计算机信息。
　　18、完成你的退休帐户。
　　19、他的帐户经常透支。
　　20、您需要一个用户帐户策略来定义每个防火墙管理员的通常职责。
　　21、采用这个规则就会立即排除所有系统和应用程序所有者帐户，只留下普通用户。
　　22、这里的缓解方法是为每个分支节点创建单独的身份，将该帐户放在入站通道的MCAUSER中，并且仅授权它访问特定的服务端点。
　　23、这样有助于控制可以修改实例或者实例中任何对象的用户帐户和组的数量。
　　24、每天它会为你开一个新帐户，每晚它会把该天的记录全部删除。
　　25、在我们的例子中，不允许有人拥有的支票帐户余额为负数。

金蝉脱壳优秀教案一导入揭题。板书蝉，引进学生对蝉的记忆。（蝉，又名知了。大家非常熟悉，在炎炎夏日，它的叫声时常伴随着我们。很多同学还捕捉过。）。今天，我们来学习一篇课文，板书金蝉脱壳强调壳的读音，祸从天降，谁为真凶阅读答案在各个领域，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的祸从天降，谁为真我的金蝉脱壳教学点子fontsize6作者佚名转贴自转载点击数44by非儿依依我的金蝉脱壳教学点子我决心要揭开金蝉脱壳的秘密作者是怎样揭穿的呢？在第三自然段中找出相关词语？（出示第三自然段，对关键词语金蝉脱壳教学目标1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四五自然段。3理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重金蝉脱壳苏教版五年级上册教学设计教学目标1朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。2产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。教学重点了解金蝉脱壳的过程。教学准备师生五年级语文金蝉脱壳说课稿各位老师好今天我说课的课题是西师大版小学四年级语文上册第二单元第八课金蝉脱壳。下面，我将从教材分析教学方法教学手段学法指导以及教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。第一教材分五年级语文课文金蝉脱壳说课稿一说教材金蝉脱壳是苏教版五年级上册第二单元第七课。课文主要介绍了自然界的神奇现象以及伟人观察事物认真细致甚至为之献身的精神，学习这个单元，能够引导学生在日常生活中认真细致地观察周围金蝉脱壳公开课教案教学目标1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四五自然段。3理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重苏教版金蝉脱壳说课稿金蝉脱壳是苏教版五年级上册第二单元的课文。小编为大家整理的苏教版金蝉脱壳说课稿，希望大家能够喜欢！一说教材金蝉脱壳是九年义务教育苏教版小学语文第九册第二单元的一篇课文，本课极其生动会转的玩具的教学反思美术课的趣味性强，教学过程的设计注重了学生学习方式的转变，引导学生寻找与尝试不同的材料，探索多种造型方法，给学生以想象创造的空间，尤其是自主探索学习方式的培养。引导学生探究自然科学小小设计师小学教案课题小小设计师教学目标通过让学生绘画折纸手工制作等艺术活动，抒发和表现我要飞的愿望，培养学生的艺术欣赏力和动手小小设计师能力，开发学生的想象和创造力。小小设计师教材分析重点让学生了