新课改中的语文课是充满生机与活力的。在语文课中，如何能让学生充满热情地学习？这就需要通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和机动，创造＂我要学＂＂我想学＂的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，在教学《问银河》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙、的录象与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到他们渴求的眼神！他们太想了解银河、了解宇宙了！我扣只心弦地提出：＂他们想问银河些什么呢？你还想说些什么？＂于是开展了＂给银河写一封信＂的活动，孩子们个个兴趣昂然，跃跃欲试。＂激趣＂极大地调动了学生主动性和积极性，教学过程也就＂变苦为乐＂。
　　＂教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟＂。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的＂潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。在《问银河》的教学设计中，我为学生提供了阅读的平台，让学生在这平台中展示自己，通过三个小星星的阅读提示，逐层深入，环环紧口。教给了学生学习的方法。让他们愿学、会学、乐学。
　　在新课改中，我感受到了教学的快乐，学生体验到了学习的乐趣。虽然在课改前进的道路上还布满了荆棘，但是我相信，只要我们用心去做，新的语文教学一定能点燃起孩子们心灵的火花，滋润孩子们的心灵。

篮球原地运球小学五年级体育教学反思本节课我设计了三个部分第一准备部分激发兴趣，热身活动阶段，第二，基本部分掌握技能，发展能力阶段第三部分结束部分，身心放松总结阶段。首先介绍本课的准备部分课的开始，教师组织集合整队，数的奇偶性的教学反思引导语数的奇偶性想必大家都知道，那么有关课程数的奇偶性的教学反思要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！1创设问题情境的目的在于上课时创设一种学生探索的氛围，以激詹天佑教学反思范文教学完了詹天佑的第二课时，我总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃，学生学习的兴致始终保持不灭。学生的这种表现是在逐步分析理解詹天佑这个人物的品质的过程中显露的越来越明显和高涨。在课堂上小学詹天佑教学反思范文詹天佑是篇经典写人的文章，也是一片老课文，网上相关设计数不胜数，发现在多数设计在感性多一些的，而我则从语用的角度思考，希望借助文本的学习能习得方法。1。简单拟题有学问。写人的文章学湘教版小学三年级美术上会走的小人教学反思本课以绘画手工和游戏的形式开展教学，以直观演示的方法进入教学，本课学习具有较强的综合性，因此，围绕故事开展教学，从动人的情景中强化对运动形象的体验以及发散的扩充。我这样设计教学，激我们的小缆车教学反思500字选择这一课作为课题论证课，是基于以下几个方面的考虑一这一课的主要内容就是学生搜集数据，分析数据，然后从数据中得出正确的结果。是一课典型的具有实证意识的课。二玩具小车的新玩法，即是投湘教版天山之夏的教学反思天山之夏节选自天山景物记。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。在钻黄鹤楼送孟浩然之广陵教学实录及反思情景说明黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。从李白孟浩然两人关系来看，虽带有一丝依恋，几许惆怅，更前滚翻第1课时教学反思本课是以健康第一以学生发展为本的新课程理念为依据，结合二年级学生好奇心好模仿的特点，采用情景教学方法在教案总体设计上本着务实探索创新的思路展开，在教与学的关系上，以教师的指导为牵引课文两只鸟蛋的教学设计及思考教学背景教材分析环境和人类息息相关，处理好人与环境的关系是人类生存的重要部分，从小关注环境，珍爱生命是美好心灵开花结果的沃土，因此，环保主题是语文教材不可缺少的部分。本课的内容安排烛之武退秦师三课时教学设计教学目标1熟读课文，理解文意。2文言基础知识，包括通假字，重要的文言虚词实词的意义和用法，特殊文言句式。3理解烛之武的游说艺术，学习他的自信心大局意识和过人胆识。教学重点文言知识的