教学内容：
　　复习第13－17题。
　　教学目标：
　　1、进一步掌握除数一位数的笔算方法，能正确地熟练地进行笔算，进一步提高除法笔算的能力。
　　2、进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的`方法，提高简单的分析、推理能力。
　　教学重、难点：
　　进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法，提高简单的分析、推理能力。
　　教学具准备：
　　小黑板。
　　教学过程：
　　一、基本计算
　　⒈笔算
　　456 68403 8
　　指名板演，其余独立完成。
　　集体订正。让学生说一说每题的笔算过程。
　　提问：笔算除法要怎样算？遇到什么情况在商里要写0？
　　⒉文字题
　　①把128平均分成4份，每份是几？
　　②36里有多少个3？
　　小黑板出示，学生口答算式。
　　提问：这两道题为什么都用除法算？
　　二、综合练习
　　⒈第15题
　　指名板演，其余独立完成，集体订正。
　　提问：这两题有什么相同的地方？有什么不同》
　　为什么第一道是用除法，第二道题用乘法？
　　指出：如果知道两个数量，要求一个数量是另一个的几倍，用除法算；如果已知一个数量和另一个数量是它的几倍，求另一个数量，用乘法算。
　　⒉第16题
　　指名口头补条件，
　　让学生做在练习本上。指名口答算式。
　　⒊第17题
　　让学生解答前两个问题。
　　小组讨论能解答哪些问题，然后口答问题并列式。
　　三、课堂作业
　　复习第13、14题。

掌声教学设计设计意图识字教学比较单调枯燥。不易调动学生的学习积极性。本节课教学采取了用单个生字组词（即课文中的生字词），把若干个词连接在一起，说一句话一段话，达到复述课文之目的，为第二节课课文女娲和人教学设计参考教学目标知识与技能1正确流利的朗读课文2读懂课文，能用自己的话讲述女娲和人的神话。3正确认读本课的16个生字，会写8个生字。过程与方法1让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述的键盘上字母的排列规律说课稿一教材分析1地位与作用键盘上字母的排列规律是人教版九年级上册第二十五章概率初步中的课题学习，是在学生掌握了初中涉及到的两种求概率的方法基础上展开的，具有很强的活动性与实践性，与实际比例的意义和基本性质小学六年级数学说课稿一说教材1教学内容比例的意义和基本性质是浙教版数学第十二册的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法分数等得基础上教学的，是本套教材关于四年级积的变化规律的优秀说课稿各位评委，各位老师你们好！今天我说课的内容是积的变化规律，它选自人教版小学数学四年级上册第58页。一说教材积的变化规律是在学生已经学习了三位数乘两位数用计算器进行计算等知识的基础上导数的几何意义说课稿范文我说课的内容是高中数学人教B版选修22中第一章第三节的内容导数的几何意义第一课时。就本课节教学实践，我将从以下八方面介绍我对本节课的教学设想说考纲说教材说学情说教法说学法说教学过程宇宙生命之谜教学设计范文教学目的1认识酶碳冥磁4个字。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文，了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么，培养爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学过程一导入难忘的一课优秀教学设计模板教学目标1认识2个生字闽诸。2有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。教学重点难点在了解课文主要内容的基础上，引导学生三借芭蕉扇的教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，分段落复述课文。2通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难敢于斗争的精神，感受名著魅力。3通过学习文本，引导学生主动想象，加法运算定律教学设计范文教学目标知识与技能1。通过观察发现，掌握加法交换律的意义。2。学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想。3。会运用加法交换律验算加法。过程与方法1。经历加法交换律的应用妈妈的爱教学设计范文教学目标1基础目标（1）学会本课7个生字，认识6个生字。能正确读写由要求学会的组成的词语。（2）理解诗歌的内容，体会诗中对比方法的运用，进行仿说。（3）正确流利有感情地朗读课文。积