通过对四年级三个班级上了投掷实心球后的教学情况反馈，感觉除了事先对易犯的错误（实心球出手无力，或未完成掷球动作，实心球就离手；向下掷实心球，向下掷实心球，几乎不存在抛物线。）讲解后，这二个方面有了些提高，但同时也出现了新的错误：.
　　一：实心球出手角度太大，高而不远
　　产生原因：
　　1、只是向前上方伸直肘关节，而不是向前上方做鞭打动作，近似投篮动作；
　　2肩关节灵活性差，两臂无法向后引，造成掷球时工作距离太短，使掷出的球只是向上抛；
　　3、最后用力时，没有适当的收腹，使身体没有正常的前倾，或没有适当的扣腕拔球动作。
　　纠正方法：
　　1、先用单臂交替向前上方做鞭打练习，并结合蹬地、重心前移、收腹动作，然后双臂同时进行。动作由慢到快，逐步过渡；
　　2、多做压肩练习，以增加肩关节的柔韧性和灵活性。可以两人一组相互同时压肩，也可在单杠、肋木上做压肩练习。另外，学生持球时，教师一手轻托学生持
　　球的.手，一手轻顶学生的背，使其所持的球尽量向脑后上方引；
　　3、方法同＂1＂，将徒手练习改为持长约50厘米的木条进行，并要求练习者挥臂手尽量向前引。
　　二：开始掷球时，先屈肘将球降至脑后下方再掷球，用不上以胸带臂的力量
　　产生原因：
　　1不理解将球置于脑后上方的动作要领；
　　2将向后下屈肘误解为向后引臂。
　　纠正方法：
　　1再次强调将球置于脑后上方的动作要领；
　　2教师示范区别向后下屈肘和向后上引臂动作，然后教师一手轻托持球手，一手轻顶练习者的背，使其感觉向后上方引臂。

幼儿园语言故事小猴子卖空气教案活动目标1能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。2懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。活动准备1故事录音小猴卖空气。2教学图片，葫芦一个。活动过程一引起幼儿倾听故事的兴趣1出幼儿园大班科学测定空气的存在教案气系列活动一找空气一活动目标1通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状颜色和气味的。2通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。二活动准备塑料袋三教学活动1回忆故事空新鲜的空气环保生态教案范文活动目标1知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。2能防止空气被污染，有一定的环保意识。3对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。活动准备1知识准备幼儿已经了解了初中数学用正多边形拼地板的教案教学目的1通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式。2通过拼地板和有关计算，使学生从中发现能拼成一个不留空隙，又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的内角相加要有效教学离不开错误这一资源圆锥的体积的教学反思圆柱的三分之一。生2三次倒满，圆锥的体积是圆柱的三分之一。生3（迟疑地）我们将空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，四次正好装满。说明圆锥的体积是圆柱的四分之一。生1是三分之一，不是列方程解应用题教学反思今天我上p114页例4，内容是列方程解应用题。课后，布置了课堂作业，其中p117页第10题有一半学生做错。题目为兴华服装五月份做大人服装1500套，做的儿童服装比大人服装的3倍少2教材，需要教师的再创造地理人文条件的制约无法很好地落实教材的意图，但是经过教师的再创造，我想能更好地服务于我们的教育教学。以下几个方面，大家不妨一起来探讨一下。一改变观念，进行教学方式的再创造05年，我中考数学专题复习阅读理解题型主要内容中考数学阅读理解题型探讨与分析一授课内容整体分析1意义中考数学的阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活体验，同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力建模能力，决策作业做完了并不等于完成任务做作业是教学的一个大环节，学生做作业的目的是及时巩固当天课堂学习的内容，是学生检查自己课堂学习效果的一种基本方法。课堂认真听，学习方法对头，则作业就会轻而易举地做完，如果课堂不注意从古老的代数书说起一元一次方程的讨论（1）（第2课时）数学思考1学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法2通过学习移项解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用。解决问题体会解方程中的化归思想，会移项合并解axbcxd型的方程统计课堂教学实录与分析数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。3。组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。教学重点让学生经历统计活动的全过程，体验不