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麻烦怎么造句

  麻烦拼音
  【注音】: ma fan
  麻烦解释
  【意思】: 轻 (1)烦琐;费事:服务周到,不怕 。(2)使人费事或增加负担:自己能做的事,决不 别人。
  麻烦造句
  麻烦造句:
  1、他们再次碰到了麻烦。
  2、我不能为我的这些琐碎事去麻烦她。
  3、你要坚持做那件事的话,将来麻烦可多着呢。
  4、如果碰到麻烦,要赶紧向人求教。
  5、干吗要那么麻烦呢?
  6、如果你有了麻烦,听一听孩子们的祈祷。
  7、针对我们在远离麻烦走向满足的道路上遭遇的所有问题,我们在商店里寻找解决的方案。
  8、的确,您将陷入麻烦中!
  9、虽然诱饵意味着麻烦,你不可能永远忽视它。
  10、如果你行出神的话,麻烦将不会毁坏你和你的家庭。
  11、如果你遇到麻烦,我一定站出来帮助你走出困境。
  12、像神一样,就是要没有时间或身在时间之中而不必考虑它,就是要远离灵魂的种种热情和麻烦,就是要在自我和事物面前体会到什么是冷静。
  13、所有我们必须面对的"却是更多的麻烦。
  14、在这个大家庭里,一旦有人遇到什么麻烦,它就会挺身而出,只要家里有人需要它,它都会走近他,去陪伴他。
  15、一些人呼吁,如果得不到更高的工资,他们就拒绝工作。但是另外一些人说,他们呆在家里是只是因为他们害怕惹上麻烦。
  16、这就是生日在秋天的麻烦。
  17、因此,没有表现一点吃惊或麻烦,他坦白了一切,并且给他哥哥一部分他的钱财来让他保守这个秘密。
  18、然而就像风暴中的浅滩,这群岛屿似乎在吸引着麻烦。
  19、对白宫来说,他的宝贵之处并不在于更灵活的理解这个国家,而是他不会制造麻烦。
  20、若是你损害了这一定位,那么你就是在自找麻烦。

2一年级识字2一年级教学目标1认识7个生字,自主积累词语。2。准确朗读课文,背诵课文。3。引导孩子们了解并喜爱学校生活。教学重点认识7个生字,朗读并背诵课文。教学难点引导学生感受校园生活的丰富大班美工小黑鱼设计思路报纸是幼儿在生活中非常熟悉的,是随处可见的,我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动,鱼又是孩子们非常喜欢的动物,我们在平时的教学活动中已学画过金鱼热带鱼彩色鱼等,所以在大班绘画放大照片日期活动名称放大照片执教者活动目标1为自己成为幼儿园的哥哥姐姐而高兴,乐于表达对新学年的美好愿望。2关注人物的图像和背景的前后位置,按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。环境创大班语言活动花树活动设计背景在本班主题活动大树和小花活动时,孩子们在语言课时问过树会开花吗?许多孩子的答案不一,为了满足孩子们的好奇心。特别设计了此次活动。希望孩子们通过图片等有关资料知道有些树是大班语言七彩山谷活动目标1理解故事内涵,体验世界的丰富多彩。2扩散幼儿思维,幼儿了解各种花朵的颜色。3在交流的基础上,促进幼儿语言表达能力的提高。(活动目标基本达成,但在教师指导重点和难点是不一样展茅青饼农家乐(活动设计)活动目标1认识制作青饼的主要原料艾青,能和其他植物区别。2了解青饼制作的基本过程,学习制作青饼。3体验亲手制作的乐趣。活动准备联系本地制作青饼的农家活动前有关知识的准备活动过程一交amp8203中班集体舞打月饼中班集体舞打月饼一设计意图根据课程总的指导方向及本年级组幼儿年龄特征设计了中班队列舞打月饼。音乐选自爷爷为我打月饼,这是一首童谣翻唱的歌曲,节奏明快,活泼,很受幼儿喜欢。因是中班上若在文言文中的用法文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。关于若在文言文中的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于若在文言文中的用法,欢迎阅读若在文言文中作为助词的用文言文夫的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。关于文言文夫的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文夫的用法,欢迎阅读文言文夫作为副词的用法(文言文所字的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文所的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文所的用法,欢迎阅读文言文所作为代词的用高二语文常见文言文虚词用法导学案资料汇编之常见文言文虚词用法而(一)用作连词。1表示并列关系。一般不译,有时可译为又。如敏而好学,不耻下问。相当于而且,又。2表示递进关系。可译为并且或而且。如学而时习之。3
复习课图形与变换教学反思范文图形与变换这节复习课已经过去了一段时间,但这节数学复习课孩子们的学习过程依然清晰地浮现在我的脑海深处。一孩子们的复习过程是生动活泼的,富有个性的过程。在复习平移与旋转这部分内容时,送孟浩然之广陵课程教学反思古诗送孟浩然之广陵巧妙地包含在一个生动感人的故事中。文章是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章的浓缩和提炼。诗与文浑然一体,旨在使学生通过课文更易于理解诗歌的意思,体会诗歌的意境,领悟诗歌世界的气候的教学反思本节课内容知识难度较大,趣味性差,理论性强,需要记忆和理解分析的比较多,学好这一节不仅要求学生具备良好的基础,而且还要求学生具有综合分析问题的能力识记能力和运用能力。但我校学生合作蚕姑娘教学片断及反思教学片段师(板书蚕),领读。小朋友们见过蚕吗?请见过蚕的小朋友说说蚕的样子。(大部分学生都说见过,并有不少小朋友还亲自养过。)生蚕刚从蚕卵里出来的时候是黑黑的。生蚕喜欢吃桑叶。生蚕蚕姑娘教学反思蚕姑娘是介绍有关蚕的知识的文章,借助童话这种儿童喜闻乐见的体裁,生动形象地介绍了蚕孵化出来后生长结茧由蛹变成蛾的过程。虽然孩子们生活在农村,但是对蚕还是比较陌生的,只有少数孩子看见最新蚕姑娘的教学反思基于对课文的理解,我确定的教学流程是,首先让学生充分接触文本,在读通课文的基础上了解卵蚕茧蛾之间的关系。然后开展对课文的精读,重点放在蚕生长过程的变化的理解上,让学生抓住又黑又小又蜜蜂引路说课稿一说课标要求低年级阅读教学的主要任务是识字,了解词句的意思,积累和运用词和句,培养朗读能力,养成良好的阅读习惯。二说教学目标1学会9个生字和有生字组成的词语。正确读写要求学会的生字国旗国旗真美丽的说课稿范文一说教材分析歌曲国旗国旗真美丽由四个乐句构成,旋律天真质朴,流畅自然。歌词充满童心和幻想,表达了儿童对国旗的热爱之情。本课围绕爱祖国这一主题,通过学唱歌曲国旗国旗真美丽能让小朋友认第十二单元ampnbspampnbsp城市新区的发展以上海东浦为例。第十二单元城市新区的发展以上海东浦为例本单元结合上海浦东新区发展的实例,重点探讨城市发展中面临的问题以及城市新区发展的可能模式。城市的发展促进了经济发展科技发达社会进步和社会文明7。4城市交通运输教学设计教学目标设计知识与技能1。了解城市交通运输的主要特点2。了解城市交通面临的主要问题以及采取的相应措施。过程与方法1。学会分析城市道路规划的基本原则。2。能够剖析城市交通中存在的问题第六单元6。5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计教学目标知识目标使学生了解城市化过程中产生的一系列问题,并结合实例了解解决这些问题的途径。能力目标能够运用有关文字或图表资料,综合分析某地城市化过程中产生的问题以及解决的主要途径。