范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

作家之所以伟大阅读题及答案

  作家之所以伟大
  ①在现实中,作家的额面上,并没有特别的标签趋暖避寒,喜乐悲苦,与常人是一样的。一如香樟与臭椿,()暗里的气味有些不同,()在大地之上,不过都是树而已。
  ②既为常人,就意味着,腋下流的绝非是香汗,谈咳之间也多俗语方言,且逢名利也生攫取之心,遇美色也会动枕席之念,行止之间,都是凡夫俗子的做派。形状之种种,从作家们的传记里,是不难找到例证的。
  ③梭罗的《瓦尔登湖》可谓高品,但现实中他却是个穷人,偶有收益,舍不得上税,为了逃避惩罚,躲进爱默生的庄园里,筑木屋而居,大唱生活简单,精神富足的圣明之歌。细细想来,这不过是末路穷途之后的孤芳自赏,因为没有物质,素性就反物质,多少有些表演的性质。《瓦尔登湖》在当时是冷的,现在的热,是因为这个世界欲望膨胀,人有物化征象,他的精神原则正可用来反拨。他的名誉是后世所赐,意外所得。
  ④俄罗斯人有重理性的整体特征,但马雅可夫斯基却是个躁动不安的人,时而激烈,时而抑郁,时而坚定,时而犹疑。在一般人眼里,他是个心智不全的人。这样的一个人,之所以成了神坛之上的人物,理性反思之后,不难发现,那个时代也是患了多动症的,他是被社会赋予了与之相适应的一个角色在这个角色上,他要完成一系列规定动作,要不停地摆姿套。这时的艺术,它关心的不是人,而是人的形象。人的形象(社会形象),要比人本身高大。
  ⑤如果只读卢梭的自传《忏悔录》,感觉他温柔善良、纯洁优雅,几近于完人。但读了他同时代人的记述和后人的研究,便不得不很遗憾地发现,他原来也是个善摆姿态的人。他不尽父责,把亲生儿女全送进公益机构,却以《爱弥儿》那样的鸿篇巨制大谈特谈对青少年的教育;他对感情不忠,对华伦夫人始乱终弃,却在《新爱洛依丝》中为妇德编制近乎苛刻的道义原则;既然以思想启蒙为重,主张自由、平等、博爱,却与同是启蒙家的伏尔泰、狄德罗毫不见容,誓死为敌。事实上,卢梭的高明之处就在于,他把自己摆在受奴役、被迫害的位置上,因而建立了一种进入人心的道德优势,一如帕斯捷尔纳克在《安全保护证》中所说:艺术为奴役者兴建宫殿时,人们是信任它的。人们以为它在分担共同的见解,而日后又会分担共同的命运。卢梭的力量,是他懂得如何不露声色地利用了人间的悲悯与同情。
  ⑥不摆姿态的人是有的,譬如帕斯捷尔纳克。
  ⑦他的《安全保护证》和《人与事》两部自传写的是那么平实、质朴,从他身上看到的是一种属于众的凡常人生。
  ⑧他说,现实主义不是什么文学流派,而是写作的最高准确性。他认为,要实现这种准确性,对现实做认真的观察是基本的态度,但在忠于现实的同时,要有自己的主观思考,成为自己的而不是别人的现实主义,最终揭示本质,给客观事物赋予喻示意义。所以,艺术作为活动是现实的",作为事实是象征的准确的描绘,就是从大自然那里得到借喻,以鲜活生动、撼人魂魄的形象说话。
  ⑨所以,准确的描写,鲜活的形象,自己就会站出来说话。
  ⑩品藻之余,直让人感到,所谓象征主义、意象主义、浪漫主义、现在主义,等等主义的文学流派和样式,都是现实主义文学的衍生与孕育。作家的伟大,也好像并不取决于他自身所散发出的光芒,不过是生活的浩瀚之光,从他狭小的指缝之间,折射到苍白的纸面上的一二缕而已。
  ?所以,谦卑地垂首,反而是一种荣誉的风范,因为身姿一旦放低,反而更能进入生活的内部,更能得到核心的核心,呈现出更为本质、更为独特的意义,艺术的不朽,或许就这样渐渐地近了。
  ?事实也正是这样。在当时独领风骚、遮天蔽日的马雅可夫斯基,到了今天,人们干脆就忘记了。而帕斯捷尔纳克却从历史的覆盖中,闪身而出,呈现出经久不衰的魅力。且不说那一部具有金子一般质地的《日瓦戈医生》,即便是他早期的诗歌,也摇曳生姿,让人百读不厌,与伟大的里尔克、茨维塔耶娃一道,让人景仰,并像他们之间那样纯粹的爱一样,我们也爱得甘心情愿。
  ?他伟大在自己的准确性之中。
  (有删节)
  1.填入第①段空格处恰当的一项是:()(1分)
  A.即便,但B.或许,然而C.既然,那么D.即使,所以
  2.第③⑤段,涉及到三位作家、诗人,在作者看来,他们都是擅长摆姿态的人;但是,这些人又各有特点:梭罗是一位的人;马雅可夫斯基是一位
  的人;卢梭是一位的人。(每格4个字)(3分)
  3.联系上下文,说说第④段这时的艺术,它关心的不是人,而是人的形象。人的形象(社会形象),要比人本身高大这句话的含义。(4分)
  4.下列对本文分析不正确的一项是:()(2分)
  A.在现实中,作家并非我们想象的那样伟大;他们往往和常人一样,也有许多庸俗甚至丑陋的一面。
  B.梭罗、马雅可夫斯基、卢梭都是享誉世界时大文豪,但他们的身上都有凡夫俗子的做派。
  C.本文运用了例证、引证、对比论证等多种论证方法。
  D.帕斯捷尔纳克是文中唯一肯定与赞美的作家。
  5.从全文看,加点词是解读文本的关键。通过这些词语的解读,谈谈你对文章内容的理解。(4分)
  6.作家之所以伟大,是因为:①②(2分)
  参考答案:
  1.A(1分)
  2.(3分)自命清高(或孤芳自赏)躁动不安(或心智不全)言行不一(或心口不一)(对一处得1分)
  3.(4分)人与人的形象不是同一概念:前者指现实中的真实的人,后者指摆姿态的作家及艺术作品中的人物(或形象)。(2分)如果艺术不关心现实的、真实的人,只关心人物形象(或社会形象),尽管其人物形象高大,也是虚假的、不真实的。(2分)
  4.D(2分)
  5.(4分)现实中,作家和常人没有本质的区别。(1分)一些作家在现实中的作为,往往带有表演的性质;(1分)他们靠摆姿态来掩饰自身的问题、博取别人的同情、赢得世人的关注和喝彩。(1分)其实,作家的伟大,伟大在他人格的纯粹和作品的准确之中。(1分)
  6.(2分)(作家之所以伟大,是因为):①他具有纯粹的(或朴实的、纯真的)人格,(1分)②具有准确地反映现实的作品和人物形象。(1分)

高超的词语解释及造句假如这是一个高超的诌媚者,那么他必定会使用最好的献诌术,恭维一个人心中最自鸣得意的事情。下面是小编精选整理的高超的词语解释及造句,欢迎大家阅读,供您参考。基本解释1。好得超过一般,中班主題我们的变化大活动目标1熟悉自己的变化,了解他人的变化和四周的变化。2鼓励幼儿熟悉自我,拥有自信,在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。活动准备图片卡片。活动过程1建立ldquo我长大了rd成语对对子国泰民安国泰民安泰平安,安定。国家太平,人民安乐。品学网小编为大家整理了国泰民安的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子国泰民安国泰民安民不聊生如获至宝甘居中游广开言路大放厥词不识之无大有文成语包藏祸心的对对子成语包藏祸心是表示心里藏着坏主意怀着害人的意图。包藏祸心有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语包藏祸心的对对子,供大家阅读!成语包藏祸心的对对子包藏祸心私设公堂其他大班语言活动雨伞一活动目标1。结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2。尝试调动已有的知识经验,利用诗歌句式创编诗歌。3。充分欣赏诗歌的美,在脑中在现大自然的美。二活动准备1。一把黑布伞2。折叠式图大班语言一棵小桃树活动构思此学习活动原本定义为科学活动,可能是考虑到从桃树的生长过程能够了解到一些科学知识,我个人认为这个主题活动还是属于语言活动,需要幼儿对桃树的生长过程和季节变化的联系有一些基本谁拿走了孩子的独立性?前两天,同事xx带着她的10岁的儿子过来我家吃饭。xx特别客气,买了一堆的海鲜过来。我把虾白灼了端上桌,xx立即说ldquo我来剥虾给我儿子吃。rdquo然后就停下筷子放下碗,再次教育随笔孩子,今天你学到了什么中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。步入中班下学期,孩子们在各方面的能力都有了进步,也变得越来越懂事了。到了中班我们发现越来越多的家长开始关注自己的第18课三国鼎立教学设计品学网23三国视频三国视频2教学目标1知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。(2)提高学生分数之外的收获导学案于都五中XXXX学年七年级上册思想品德导学案上课时间年月日星期主备人备课组长签字蹲科行政签字使用人编号找找答题规律。第五单元在分数的背后第十四课分数之外的收获no。014学习目标1第三框ampnbsp关爱是一门艺术教案第三框关爱是一门艺术教案教材简析本框题内容承接前面两部分,让学生在明白为什么要对他人进行关爱的基础上进一步了解关爱他人是要有艺术的,那就是尊重对方尽量考虑接受自己关爱的人的心理感受
笋芽儿教学片断赏析及反思教学片断阅读教学要重视阅读感受和体验,突出学生阅读行为的自主性,重在感受体验,整体把握,而不只是纯理性的,甚至机械的分析。语文是人文性很强的学科,大多数的文章都包含着浓厚的感情色彩桂花雨教学片断与反思教学片断师你怎么理解可是母亲说,这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花?生我知道了,作者母亲认为杭州的桂花比不上他家乡的桂花香。生从这句话中,我读出了母亲对他家乡很怀念。师孩子们去年的树教学片断及反思范文片断一师小鸟儿和树是多年的好朋友。课文中多次出现了好朋友这个词,请你找一找,做上记号并读一读。指名读有关好朋友的句子。师让我们再来读书,看看哪些地方能具体体会到它们是好朋友,请你把醉花阴李清照教学反思醉花阴是高一必修四第二单元宋词单元最后一篇课文。下面是小编收集整理的醉花阴李清照教学反思,欢迎阅读参考!醉花阴李清照教学反思1醉花阴是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二跟踪台风卫星教学反思跟踪台风的卫星是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪监视台风的动向,为人类预防台风袭击减少损失作出了贡献,从而形象地向小学生展示了最新的科技成果。本课的蒸发物理教学反思成功之处尽管蒸发在我们身边常常发生,但却不易被学生注意,因为这些过程往往看不见摸不着的,而且进行得较为缓慢,液体蒸发后的气体又看不见,怎样让学生能注意到蒸发的存在让学生了解影响蒸发蒸发的教学反思整个教学环节基本上都能够顺利的完成,但是有问题急需要解决,那就是少数学生的不听课的问题。在上课过程中,有少数同学不听课,老师在上面讲课,他在下面说话,不去听老师讲课。这是我急需要解圆的周长的教学反思范文在平时上课过程中,本着改变原来学生在学习方式上过于单一被动的现象,注重加强数学和现实生活的联系,并有效创设问题情境,把学生带入提出问题并寻求解决问题方法的积极思维状态之中,采用小组北京版太空种子优秀教学反思在执教太空种子一课时,我主要从以下几方面尝试教学一个性朗读中,激发学生读书的兴趣。太空种子这篇用童话形式描述的科普短文,人物的对话特别多!因此,在学习这篇课文时,少讲多读是很有必要教师的教学反思应该要怎么写教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。一起来看看教师的教学反思,仅供大家参考!谢谢!1课后反思写课后教学反思,虽然内容较为浅小学数学教师教学经验反思我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。在数学课上,有思维比拼,也有对错辩论,有积极的合作,也有巅峰的对决。如今的教学和我们儿时接受的教学方式真的是千差万别,我们机械的模仿