一次，和一位朋友聊天，她突然郁郁寡欢地说：不知道为什么，晚上常常睡不着，仿佛总觉得心理缺了点儿什么东西。
　　我看着她，无话可说。她有一个很好的工作，有一个很和谐的婚姻，孩子聪明乖巧，父母身体健康，经济状况也不错，也有很好的朋友。如果她有烦恼，那确实有可能不知道是为什么。如果一定要我去分析她那一点儿我缺少的东西，我能臆测的就是：她缺少了一点儿缺少。
　　太丰盛的食品会让胃口撑坏，所以也许有时需要空腹清饿。太顺畅的游戏会让智慧油滑，所以也许有时需要思路滞涩。太精彩的爱情会让双眼昏花，所以有时需要视线单纯。
　　物质生活是永远没有尽头的，物质生活所带来的＂精神欲壑也是一样，于是就有太多的人怀疑、空虚、无聊、迷惑。其实，上帝赐予我们的已经足够多。是我们一路走来一路丢弃，才会常常感觉一无所有。
　　太多的缺少，是病。太多的拥有，未必就不是病。如剩余的脂肪赘在身上，它需要的就是燃烧。
　　他们有太多消费世界的美妙，他们还缺少什么呢?缺少一点儿缺少这是谁写的诗?写得真好。那就是一点儿缺少吧，既然有太多的人缺少的是缺少，让我们聆听一下饥肠辘辘的肚子的歌谣，感受一下长路之后双腿酸软的舞蹈，抚摸一下笑脸泛溢背面肃穆的容颜。 再来一点儿渴，以便明了水的深情;来一点儿累，以便懂得椅的承受;来一点儿窘迫，以便理解淡定的不凡;来一点儿尴尬，以便领悟自如的修炼来一点儿我们久已不再遭遇的生疏的艰辛和苦难，以便重新澄滤出我们拥有的全部幸福。
　　或许真的什么都不缺，缺少的只是缺少。当你漫步在黄昏的田野，望着落日锦缎一样的余晖哀叹呻吟的时候，去帮不远处的老农摘上一垄棉花，锄上半亩玉米，数数他脸上镌刻的皱纹，听听他讲讲今年的收成，也许你就什么都知道了。
　　9.文章说太多的拥有，未必就不是病，请简要分析其病因。(3分)
　　10.仔细 品读文末当你漫步在黄昏的田 野也许你就什么都知道了，你知道了什么? (4分)
　　11.掩卷沉思，感慨良深。当你看到我国西南地区农田龟裂、水井干涸、河水断流，看到地震灾区玉树的小志愿者才仁旦周那稚气的脸蛋、穿梭的身影时， 你会怎么做?(5分)

母亲的恩情优秀教案设计范文第一课时一导入课文1唱世上只有妈妈好，说说你的妈妈是怎样关心你的？2小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受绿色蝈蝈教案设计范文教学设计A创意说明本教案采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法，注重培养学生自主探究创新的精神，可操作性强。一情景导入有条件的地方可捉来实物，没条件的可出示图片，让学生根据自己的大班语言小雨点教案范文一活动目标1感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。2提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。3认真观察图片，初步学习编儿歌的方法。二活动准备小雨点课件，昆虫备忘录教案设计说明昆虫备忘录向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让我一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。披着光鲜外衣的花大姐，我的课余生活教案设计教材分析本次是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写课余的某种生活。习作提示中说我们的课余生活丰富多彩，下棋打乒乓球集邮唱歌等都是课余生活。本次习作有三点突出的学洗手教案设计儿歌学洗手要求1学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后点心及大便后要洗手。2学会念洗手儿歌准备一条脏毛巾过程用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去孔融让梨教案一教学要求1学会本课6个生字及其组成的词语，认识手部（手字底）2读懂课外内容，能正确流利地朗读课文背诵课文复述课文。3能通过观察图画讲述故事，使学生懂得谦让的道理，培养学生具有对人软软硬硬的糖托班科学教案活动目标能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动准备经验准备已感知过软和硬的物体。物质准备软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉活动过程1请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。七年级历史上册一方牧区养一方人教学设计一教材分析一方牧区养一方人是整合人教版历史与社会七年级上第四单元各具特色的区域生活里与山为邻的垂直的牧场和草原人家的草原风情。本课的垂直的牧场和草原风情分别选取了我国不同牧区的典型学生优良心理品质培养主题班会活动教案活动目标通过活动，训练学生的专注力，培养学生完成任务的持之以恒的心理素质。通过活动使学生明白，做什么事都需要专心加毅力才能成功的道理。培养学生对他人对集体负责的优良心理品质。活动重小学生安全教育的教案篇一最齐全小学生安全教育教案囊括各个方面，让你在评比安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年