第一课时
　　教学过程：
　　(一)创设情境，激趣导入
　　1 同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢?
　　2 我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们想同我一块去欣赏那儿的美景吗?(板题，读题)
　　(二)情境体验，整体感知
　　1 请各位小旅客们系好身边的安全带，我们的飞机就要起飞了。今天我们前往的`目的地是台湾省的日月潭，请大家观看大屏幕，听导游小姐为我们介绍日月潭的美丽风光。(多媒体画面及音乐，师朗读)
　　2 同学们，刚才听了导游小组的介绍，有什么感受吗!你们想亲眼去看看吗?请小朋友自由地朗读课文，边读边感受日月潭的美。注意把字音读准。
　　3 生字词反馈。(多媒体出示生字词)
　　(三)细细品读，理解课文
　　品读第一段
　　1 小声自由读，想想你看到了什么美丽的景色?
　　2 指名交流：
　　(1)体会1、2句。(板书：大湖高山)
　　(2)体会第3句。联系画面理解树木茂盛、周围有许多名胜古迹。用动作演示理解群山环绕(多媒体辅助)
　　3 指导朗读。
　　品读第二段
　　1 自由小声读，想想你又看到了什么美?
　　2 把你看到的美景在四人小组内交流，再有感情地读出来。
　　3 全班交流，并指导朗读。(利用多媒体和模具演示的方式体会日月潭形状的美。)
　　4 指导背诵。(由四人小组成立为一个导游团，向游人介绍。)
　　(四)学习生字。环绕迹(用多媒体辅助)
　　(五)结束：今天的旅程到此结束，明天我们再接着去观赏日月潭。

幼儿园健康领域健康小先锋教学设计活动过程一播放音乐做一段热身操。感受健康身体棒的好处。回想并说说自己生病时的感受。然后老师总结出身体健康的重要性。引出主题争做健康小先锋。让我们一起努力做个健康小先锋吧。二教师引导大班健康教案会动的身体活动过程一出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。1请出木头人，幼儿与木头人打招呼。师小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人出现提问他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢大班健康活动教案禁烟小卫士活动过程一。认识禁烟的标志。ldquo这是什么标志？它表示什么意思？ldquo你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院加油站商场学校等公共场所禁烟的意义。二。感知香我们享有上帝的权利的教学反思我们享有上帝的权利这一框题是以第一人称展开，阐述了我们作为上帝所享有的权利以及应该履行的义务。在经济生活中，每个人都是消费者，都享有消费者的权利，中学生也不例外。因此，在进行本节课大自然是上帝的互联网阅读答案在日复一日的学习工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的对有关阅读题所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编精心整关于安徒生伤心事的阅读及答案我们现在所讲的这个故事实际上分做两部分头一部分可以删掉，但是它可以告诉我们一些细节这是很有用的。我们是住在乡下的一位绅士的邸宅里。恰巧是主人要出去一天。在这同时，有一位太太从邻近的购买上帝的男孩阅读答案购买上帝的男孩写的是一个发生在美国加州的非常感人的故事，一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问请问您这儿有上帝卖吗自轻自贱造句造句大全1他不是以文化的创造者而自居，却以文化的罪人而自命，他的自轻自贱自贬就是罪感心理的表现与流露。2具有夸大与自尊癖性的人，也最容易变成过分的谦逊，与自轻自贱。3谦虚适当，一方面反对一自己的事情自己做（社会）目的要求1通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2学习词自己短句小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备地点中班午睡室（小床椅子桌子小屏风）人物小小班社会自己的事情自己做设计意图现在的孩子大多为独生子女，是家中的小公主小皇帝，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了衣来伸手饭来张口的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验残忍的反义词是什么残忍这词语来源于人们的生产生活。那么残忍的反义词是什么？下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。残忍的反义词宽仁慈悲慈祥怜悯怜恤仁慈用残忍造句例子1殴打比自己弱的人是一种残忍的表