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营造兴趣的氛围

  爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。教学实践也证明,学生主动参与学习的欲望来自学生对于数学知识的兴趣和自主学习中获得的成功。孩子一天天长大,他们更加希望可以尽快的了解周围的一切。他们总是有那么多的为什么,总是想搞清楚成人世界中的游戏规则,于是他们的嗅觉是最灵敏的。让学生用以有的知识解决生活中的问题,正好提供给他们这样一个机会。去商场收集材料,向售货员了解什么是打折,上课的时候进行汇报,这样自然而然的引起了他们的兴趣。我记得上课前有一些同学追着向我介绍什么叫打折。同时这也教给了孩子一种学习的方法,数学知识在生活中到处可见,可以向很多人请教。并且这也符合数学源于生活,用于生活的思想。

第五课ampnbspampnbsp您好ampnbspampnbspampnbsp大自然(第二课时(新人教五下音乐教案)第五课您好大自然(第二课时教学内容聆听铃儿响叮当教学目标1认知目标熟悉铃儿响叮当旋律和所表达的思想情感。2情感目标通过欣赏,体会歌曲展示的外国少年儿童沐浴在大自然中所表现出的活泼的3。植物妈妈有办法设计理念植物妈妈有办法一课采用韵文的形式,运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。因此,在教学本课时描写品茶的好词好句导语人生就像一杯茶。第一口苦,第二口涩,第三口甜。回味一下,甘甜清香。平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清甜是它的馈赠。今天就由小编为大家带来关于描写品茶的好句子,一起来看看吧!关于关于落叶的句子段落导语落叶纷纷扬扬地下,时间已扒下了它那美丽的外衣,为它穿上了又黄又丑的旧大衣,并夺去了它的工作证。关于描写落叶的句子你知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于落叶的句子段落,希望大有关多样化的同义词和造句多样化解释多种样式。冰心lt19591961儿童文学选gt序言ldquo我们还要提出历年来大家所不断提出的几项要求,就是我们要有更广阔更多样的题材,要有更多地反映我们时代各方面生活影响的同义词有哪些影响同义词感导,感化,感染,陶染,浸染,劝化,作用,教化英文解释influenceaffectimpacteffect电影TheInfluence基本解释影响yngxingwork丑恶的同义词是什么及造句丑恶解释1。亦作丑。2。丑陋恶劣。3。谓使人感到以做恶事为耻。4。指人下体。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!丑恶的同义词丑陋貌寝寝陋为更好地掌握这个澄澈同义词有哪些及造句澄澈解释水清见底澄澈可鉴澄澈见底。清亮明洁月光澄澈澄澈如镜。明白。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!澄澈的同义词清澈清澄澄清澄莹为更好地掌握这个词语,大同小异的同义词是什么及造句大同小异解释大体相同,略有差异。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!大同小异的同义词云泥之别伯仲之间半斤八两一模一样神肖酷似大同小异的详细解释解释大体相阳光教学设计2教学目标认识个生字,会写个字。认识种笔画亅正确流利地朗读课文,背诵全文。感受阳光的美好与宝贵。课时安排两课时案设计理念与思路本课的教学设计从激趣入手,整个教学过程紧紧围绕低年级识字珍惜每一滴水教案西师版设计理念本课是西师版教材小学语文一年级下册第三单元的口语交际内容,本着低段对口语交际的要求,训练孩子的用普通话交流,并让孩子养成认真倾听的习惯。从孩子们所熟悉的去年大旱灾出发,让孩
小熊住山洞的教学反思这篇童话故事主要是讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾,潜移默化地使儿童懂得苏教版四年级上册语文珍珠鸟教学设计教学目标1知道珍珠鸟很怕人,了解由于我为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与我越来越亲近。2领悟课文是怎么具体表达信赖,往往能创造出美好的境界的意思。3帮助学生将文章描绘的我二年级一个星期有几天优秀教学设计教材分析乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。教材内容的呈现是在学生学26的乘法口诀以后。由于他们已经具有学习26的乘法口诀的基础,所以教材的语文园地四语文优秀教学设计一我会认。1自由读,看谁读的准。2指名读并组词。3这些字的共同点是什么?(都是木字旁)二我会读。本题是引导学生在生活中认字。1自由读读这些标牌,看看你能不能读下来。2谁会读呢?(指陈醉云的乡下人家优秀教学设计范文学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱可贵的沉默优秀第二课时教学设计学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容,感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。教学重点理解孩子们情绪的变化,懂得关心别人。学习难点体会沉默的可贵。课时安排2课时人教版语文要是你在野外迷了路教学设计学习目标1。认识针忠盏稠四个生字,会写忠导等9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3。掌握一些辨别方向的方法,有进一步寻找辨别方向方法的兴趣。课前准备1。指南针。2。课件与朱元思书语文教学设计教学目标一知识与能力目标1。切实掌握文言基本知识,夯实文言基础。2。充分利用朗读与想象,培养文言语感,激发学习文言文的兴趣。3。品味写景的妙语佳句,掌握写景的方法与技巧,提高鉴赏与语文课文去年的树的教学设计教学目的品味重点词句,会入情入境的分角色朗读课文。理解课文内容,体会童话揭示的道理。教学重点入情入境地朗读课文,体会情感。教学难点引导学生体会童话故事所揭示的道理,进一步感受童话的绿色的卫兵课文优秀教学设计教学目标知识与能力目标1学习课文,认识树林能挡狂风阻黄沙隔烟雾挡噪声,给城市的人们带来整洁与安宁。2有感情地朗读课文,并能背诵。情感态度价值观目标结合实际说一说做一做,让孩子增强环交叉步持球突破接行进间低手投篮的教学设计一教材内容1。篮球交叉步持球突破接行进间低手投篮2。折返跑接力,运球折返跑接力。二教材分析篮球运动是我国各级学校重要的教学内容,寓文化健身于一体,具有强烈的教育性。本次课选择交叉步