消瘦拼音
　　【注音】： xiao shou
　　消瘦解释
　　【意思】：（身体）变瘦。
　　消瘦造句：
　　1、如果你的目标是消瘦，那么就要尽可能多的做运动。
　　2、甚至还有对一种以迅速消瘦为特征的疾病的更早描述，很可能指的就是糖尿病。
　　3、老人苍白消瘦得如同米纸一般的眼睑微动了一下，他的瞳孔似乎在一瞬间集中到这位年轻男子的面孔上，然后慢慢黯淡了下去。
　　4、据了解苹果公司情况的人士说，虽然乔布斯在肝移植手术康复后依然消瘦，但他的健康状况已大为改善。
　　5、他们本想让肚子挨饿，从而使他臣服，可是，没过多久他们就坚持不住了。他们个个感到疲倦乏力，整个身体也消瘦下去。
　　6、门开了，杰姆迈步进来再随手关上。他看起来很消瘦，非常严肃。
　　7、他靠威士忌和冰箱里剩的残食度日，日渐消瘦。
　　8、他变得消瘦，夜不能寐。
　　9、苹果拒绝就乔布斯为何现在看起来仍那么消瘦置评。
　　10、并没有确切的`数据显示有多少人患有神经性厌食症和暴食症。罹患这两种疾病最明显的症状分别是急剧消瘦，以及无节制的暴食以致肥胖。
　　11、鸟型结核菌感染通常会影响多个器官，其症状包括发烧，盗汗，消瘦，乏力，腹泻和腹痛。
　　12、智利卫生部部长说，这些矿工几乎个个都打赤膊，满脸胡渣，体形消瘦，不过他们总得算健康。
　　13、肮脏、消瘦，她告诉采访者她23岁。
　　14、此外还有很多：尿频，易饿，疲劳，消瘦，创伤愈合缓慢，皮肤干痒，脚部感到针刺麻木，以及视线模糊等等。
　　15、这样一段时间后，患者会丧失食欲，进而迅速消瘦。
　　16、谢宁博士说，这头鲸看起来很消瘦但它应该能在地中海存活。
　　17、她一天天的消瘦。
　　18、那女孩个子很矮，身材消瘦，她穿的衣服未免过于艳丽。
　　19、上个月Jobs出现在公司年度开发者大会时明显消瘦不少，而引起了投资者们对其健康状况的担心。因为此次事件这种担心又开始升级。
　　20、众所周知，自从今年夏天开始，Jobs就一直同胰腺癌作斗争，看起来消瘦不少身体状况不容乐观。

第2节ampnbspampnbsp营养物质的作用（第2课时）第2节ampnbspampnbsp营养物质的作用（第2课时）第2节营养物质的作用（第2课时）课程导入一日三餐使得我们从食物中获取了各种各样的营养物质，例如糖类脂肪蛋白质无机盐维生素水等，它们都是维持人体生命活动和健康的基础。每一种营养物质在七年级生物下册人类的起源和发展导学案第一节人类的起源和发展教学设计教学目标概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中人体对食物的消化吸收教学设计一课标要求通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程，使学生明确食物中的营养物质要通过消化系统吸收才能被人体利用，同时引导学生关注消化系统的卫生保健。二学习目七年级生物人的生殖第二节人的生殖教学目标知识目标1。能概述男性生殖系统的结构和功能2。能概述女性生殖系统的结构和功能3。能描述受精过程和胚胎发育的过程能力目标通过小组活动培养合作能力通过观察图片看录外界空气与肺泡内的气体交换教学目标1知识与技能（1）能概述外界空气与肺泡内气体交换的过程（2）能描述呼吸运动的概念及外界空气与肺泡内气体交换的原理（3）了解肺活量的概念（4）通过测量胸围差，了解在科学研究中人体和外界环境的气体交换教学目标一知识1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一能力培养学生观察，动手能力教学重点1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼第二节人和动物细胞的结构和功能一背景和意义分析本节内容是在前一节学习了植物细胞的知识之后，进一步通过学习人和动物的有关知识帮助学生了解细胞是植物体动物体和人体生命活动的基本结构和功能单位。因此，本节内容在本单元植物的开花和结果一教学目标知识目标1识别花的基本结构，并说出花的各部分的主要功能。2探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。能力目标1观察和解剖花的结构，让学生掌握生物学观察的常用方法。2通过制作第一节ampnbspampnbsp植物种子的萌发一教学目标知识性目标1描述种子的结构。2描述植物种子萌发的过程。技能目标分析植物种子萌发需要的外界条件。情感目标体验一种常见植物的栽培过程。二教学重点重点1描述种子的结构。2探究种绿色植物通过光合作用制造有机物导学案教学目标阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。重点和难点探究绿叶能否在光下制造淀粉。确保实验顺利进行，对实验的结果进行深入的分析。一实验绿叶在光第三章ampnbsp绿色植物与生物圈的水循环ampnbspampnbsp学案（第二课时）第三章绿色植物与生物圈的水循环学案（第二课时）学习目标1植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？2什么是植物的蒸腾作用？3绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？学习内容一植物对水分的吸收