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详细的近义词有什么及造句

  详细是汉语词语,拼音是xiáng xì,指周密完备;十分清楚,让人明白;事情的全部具体细节和情况。宋司马光《乞令六曹长官专达札子》等均有相关记载。下面是小编精选整理的详细的近义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  详细的近义词
  精细:①精密细致:这一座象牙雕像,手工十分 ㄧ他遇事冷精细
  精确:非常准确;非常正确: 的计算 ㄧ 地分析ㄧ论点 精确
  详悉:1.详尽。 2.详细知悉。详悉
  细致:①细密精致:笔法细致|纹理细致|细致的象牙雕刻。细致
  具体:①细节方面很明确的;不抽象的;不笼统的: 化ㄧ 具体
  注意:心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、注意
  仔细:①细心:仔细检查。 ②小心;当心:那里危险,你仔细
  概括:①把事物的共同特点归结在一起;总括:各小组的办法概括
  详尽:详细全面,没有遗漏:叙述详尽|有详尽的记载。详尽
  周密:①细致周到:考虑得十分周密。 ②周密(1232周密
  周到:1.各方面都照顾到,没有疏漏。周到
  详细造句
  1. 他将这件事的始末详细地讲述了一遍。
  2. 医生详细地询问了病人的病情,然后对症下药。
  3. 同学们详细研究“六一”儿童节的活动计划。
  4. 她听课很认真,笔记写得很详细。
  5. 校长对教育改革的方案作了详细的阐述。
  6. 我向老师详细陈述了事情的经过。
  7. 老师详细地为我们讲解了这篇课文。
  8. 这个学期,我给自己制订了详细的学习计划。
  9. 他建议把这一段历史写得详细一点。
  10. 这件事已经公开了,请你详细说说内情。
  11. 李四光每次实地考查,都把地况地貌考查得很详细。
  12. 这本笔记中详细记录了旅途中的所见所闻。
  13. 校长详细地向大家布置了工作任务。
  14. 他详细地帮我分析了出错的原因。
  15. 老师给我们详细讲解了课文中那句话的含义。
  16. 每次客人来,我都详细地向他们介绍福州的概况。
  17. 写文章,该详细的详细,该简略的简略,做到详略得当。
  18. 气象小组每天都要测量气温、风向、风速等,并做详细记录。
  19. 关于这个问题,我在后面还要详细说明。
  20. 老师向学生们详细地介绍了小说的历史背景。
  21. 展览会里讲解员给参观者介绍展品,讲解详细,如数家珍。
  22. 公司的市场预测报告做的十分详细,简直天衣无缝。
  23. 讲课的内容我就不详细说了,因为仅凭我三言两语是无法阐述和描述清楚的。
  24. 有关今年高考的新精神,学校领导向我们及时地、详细地传达了。
  25. 老师详细解答了会会的问题。
  26. 经过详细调查,这个案件终于真相大白。
  27. 他的话说得十分详细。
  28. 她把王峰抢救失水儿童的经过从头至尾详详细细讲了一遍。
  29. 这件事我只知道个概况,详细的情况要去问他本人。
  30. 老师仅仅讲了要点,详细内容需要我们自己看书。

二年级上册69的乘法口诀第四课时教学设计内容课本第8485页教学目标使学生对本阶段所学的知识技能思维方法进行总结与反思。养成教育训练点使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。教学重点对本阶段所学的知识技能思维方法进行放飞蜻蜓优秀第二课时教学设计教学目标1,正确,流利,有感情地朗读课文。2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关课文iu教学设计教学重点1读准三个韵母的音,认清字形,正确书写。2准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调,其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一复习1出示aoe字母卡片请同学读语文课文要是你在野外迷了路优秀教学设计教学目标1通过联系生活实际,理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习,积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常车塘捕鱼优秀的教学设计一教材分析1。这是一篇描写江南风情的散文(选学课文)。文章以农家孩子的视角,用朴实风趣的笔调,真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过,反映了江南农村的传统习俗农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐趣教科版我们知道的动物教学设计教材简析从我们知道的动物这课开始,教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期植物单元学习中积累的观察记录描述等能力,为动物单元的学习打下了良好的基础。y教材从学生所熟悉的我摆的研究教学设计一教学目标知识与技能知道摆摆动的快慢与摆锤的轻重摆动幅度没有关系,与摆绳有关系,绳长越长摆摆动越慢,绳长越短摆摆动越快。过程与方法实验研究摆的摆动快慢与哪些因素有关。情感态度与价值三年级司马光的教学设计范文作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的三年级司马光的教学设计范文,希望能课文傅雷家书两则优秀教学设计范文教学目标1知识和能力整体感知两封家书的内容和蕴涵其中的感情,体会作者严密的思维特点富有逻辑性的表述方式,把握主题思想。继续提高品味语言的能力。2过程和方法在反复朗读中理解书信的内容人教版雨点儿优秀教学设计教学要求认识个生字。会写方半巴个字。正确流利的朗读课文。理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教三年级音乐快乐的doampnbspreampnbspmi快乐的doremi教学内容快乐的doremi教学目标1。演唱歌曲快乐的doremi2。感受和表现歌曲欢快活泼的情绪,认识和演唱音符doremi,掌握附点音符和切分节奏。重点识记do
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