1、战斗冲锋号刚一吹响，守城一方就出城投降，攻城一方兵不血刃地取得了一场胜利!
　　2、战争的最高境界，就是兵不血刃，赢得胜利。
　　3、多亏将军好计谋，让我军兵不血刃，赢得胜利。
　　4、由於敌人军心涣散，联军兵不血刃，收復了好几座城市。
　　5、由于心战的成功，敌寇不战而降，我军兵不血刃，大获全胜。
　　6、若想兵不血刃，攻城掠地，就得趁此夜黑风高、敌人不备时加以突击。
　　7、由於心战的成功，敌寇不战而降，我军兵不血刃，大获全胜。
　　8、西安事变被兵不血刃的和平解决了。
　　9、抗议者都是前总理他信。西那瓦的支持者，他信因2006年的一场＂兵不血刃＂的军事政变而流亡海外。
　　10、他们厉害得只能用兵不血刃形容。
　　11、在这个战场上，我们也要研究战略和战术，如何才能兵不血刃地攻击敌方的中枢神经。
　　12、希望不承受巨大的内部阻力也不遭受巨额损失，就兵不血刃得将银行分拆成几个部分，这种想法是很难实现的。
　　13、他们也对这匹伟大的马充满了敬意，它除了流尽自己的鲜血，兵不血刃地打败了他们庞大的.军队。
　　14、战斗冲锋号刚一吹响，守城一方就出城投降，攻城一方兵不血刃地取得了一场胜利!
　　15、阿森纳是今晚的最大赢家，他们坐镇主场兵不血刃地六球狂胜布拉加。
　　16、兵不血刃，就平了广西省多年的乱党。
　　17、几十年来，政府官员们拒绝对这些贫民窟尽义务，然后当贩毒团伙建起了武器库，警察想兵不血刃地进入就更加困难了。
　　18、厄齐尔将在周三的比赛中首发，卡卡因伤缺阵。皇马在上周四比零战胜了里昂，本场比赛只想兵不血刃的取得晋级资格。
　　19、我军把城市包围起来，获得兵不血刃的胜利。
　　20、这是出自彼启之手的又一次处决——干净利落、兵不血刃。

狼导学教学设计教学目标及重点1能比较流利地熟练地朗读课文。2能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。3能创造性地复述故事。4能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善小足球赛体育教学设计一学情分析及课标要求语文课标中对于第三学段的习作要求有1懂得写作是为了自我表达和与人交流。2养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3梅花魂的第二课时教学设计教学目标1认识撩眷两字。2能饱含深情地朗读课文，我心融文心，文情是我情。3能充分调动已有知识，使文章重现血肉。从而受到潜移默化地感染与熏陶。教学重点通过多元学习，能文我交融，受到作组歌（节选）教学设计教学目的学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。教学重点难点朗读课文，体会感情。理解作者笔下的海浪和雨的形象。教学时数课时。教比例尺的意义及应用教学设计教学目标（一）知识教学点感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。（二）能力训练点培养学生发现问题分析问题解决问题能力在实际应用中感受数学亲近数学，圆明园的毁灭一课的教学设计一出示圆明园整体示意图，感知圆明园规模的宏大。通过读课文，同学们已经初步知道了圆明园为什么被誉为万园之园。现在让我们一起走进圆明园。（课件出示圆明园整体示意图）请同学们用语言描述看我是小导游的教学设计教学目标1。能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。2。表达清楚，有条理，语言通顺。教学重点难点能有条理有顺序地介绍一处风景地。教学准备学生去过的风景区三年级上册语文园地二的教学设计及教学反思教学要求1遇到不理解的词语，养成勤品学网的好习惯。2知道哪些词语形容哪些季节。用正确方法理解词语意思。3使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范端正整洁。4积累一些描写季节的孔乙己教学设计教学重点1理解本文思想2体会精巧含蓄的布局3理解环境描写的作用4进行语言训练。教学难点本文思想的理解。教学时数三课时。教学过程导入新课鲁迅的小说中，哪一篇最好？学生讨论，老师提供鲁二年级下册1000以内数的认识第一课时教学设计教学目标1。掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位百千初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。难忘的泼水节第2课时教学设计教学目标能有感情地朗读课文，并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。在摘抄好词佳句和练笔的过程中，进一步体会人们和总理心连心。教学重难点体会傣族人民和周总理心连心。教学过程