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教案论文

光的色散的教案

  一、教学目标:
  1. 通过色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料的混合是不同的。
  2. 通过实验探究,使学生认识到研究问题的科学方法,提高学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。通过资料收集和分析、交流,培养学生收集和处理信息的能力,语言表达能力,激发课外探索知识的欲望,使学生积极、主动地参与学习。
  3. 通过丰富的教学内容,使学生感受自然与生活的`美,从而产生热爱科学、勇于探索的情感。
  二、教学重点和难点:
  本节重点为光的色散及色光的混合。教学重点在于引导学生观察自然现象和联系生活实际,并使学生了解通过实验探究自然现象的基本方法。做好本节的实验是教学中的一个难点。
  三、课前准备:
  教师:自制课件、三棱镜、红绿蓝色透明纸、光盘
  学生:自制水三棱镜、调色盘、毛笔、自制彩色陀螺、手电筒
  四、教学设计
  学习内容 学生活动 教师活动
  复习:光透过三棱镜折射光路图
  实验探究一:光的色散
  实验探究二:色光的混合
  信息交流
  实验探究三:颜料的混合 学生作图、展示作品并评价
  分组观察光盘扇面、用三棱镜对准通电日光灯观察,交流观察到的现象,举出类似的现象的例子。
  学生演示太阳光的分解实验
  观察多媒体制做的光的色散实验和彩虹
  分析并得出实验结论
  学生演示并观察红、绿、蓝三色光相互混合的实验
  实验:观察彩色陀螺旋转后纸板的颜色
  学生演示七色光混合的实验,得出以上实验结论
  观察多媒体演示的实验并总结规律
  学生分组信息交流并选派代表全班交流、共享
  分组实验探究颜料的混合
  观察多媒体演示
  总结色光混合和颜料混合的不同 引导学生对正确作品作出肯定积极的评价并纠正错误作法
  组织学生实验,鼓励学生动手实践
  教师演示课件
  帮助学生分析总结规律
  教师指导实验,巡查
  演示课件
  帮助学生总结实验规律
  教师及时做出积极的评价
  教师指导实验
  引导、点播,帮助学生总结规律

认识时间语文说课稿教材分析1教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。2教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关恐龙三年级说课稿一说教材恐龙是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。恐龙生活在遥远的古代,谁也没有见过,它的种类形态外形和习性都是根据目前掌握的资料所我们吃什么第一课时说课稿范文本课是四年级上册第四单元食物与消化的第1课。教材的设计意图是通过引导学生参与一些活动,让他们关注自己的饮食情况,学会给食物分类,了解一些常见食物所含的主要营养成分,从而懂得自己该吃八年级美术做一回服装设计师说课稿今天我说课的题目是做一回服装设计师,下面我将从以下几方面对这堂课进行设计。一说教材1教材内容做一回服装设计师是江西版八年级新教材第7章的内容,属于设计应用学习领域。教材的主要内容是人教版八年级历史第二十课ampnbspampnbsp社会生活的变化教案第二十课社会生活的变化一创设情境,导入新课播放上海世博会涉及到社会生活方面的图片,并伴随世博会主题曲。教师过渡XX年的上海世博会让我们见到了很多高科技的产品,体会到了城市确实是让我七年级历史下册第911课导学案第9课民族政权并立的时代导学案学习目标基础知识知道契丹的兴起陈桥兵变和北宋的建立记住辽宋夏的和战及澶渊之盟记住金和南宋的对峙和岳飞抗金。过程和方法认识少数民族对我国北部和西北部边疆北师大版七年级历史下册第19课ampnbspampnbsp明清抗击外国侵略的英勇斗争教案课题第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争个案设计教学目标知识与能力1了解戚继光抗倭郑成功收复台湾雅克萨反击战等基本史实。2能够正确识读雅克萨反击战形势图和尼不楚条约中俄边界示意图,初第六课(学案)对外友好往来课程导入在东南亚欧洲的许多城市,凡是华人聚集的地方大都有一条街叫做唐人街。你知道这个名字的由来吗?你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些国家吗?古代新罗天竺大食波斯等国分别指的是今天第5课ampnbsp唐朝的对外文化交流第六学习主题繁荣与开放的社会第5课唐朝的对外文化交流学习目标1。了解唐朝对外交流的两个国家(天竺和日本)和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物(玄奘和鉴真),掌握玄奘西行遣唐使第22课ampnbspampnbsp承上启下的魏晋南北朝文化(二)第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)学习目标1王羲之与兰亭序()2顾恺之与女史箴图洛神赋图()3云冈石窟和龙门石窟()知识梳理1王羲之与兰亭序的王羲之,人称,代表作有,有的美誉。辉煌的隋唐文化(二)学案辉煌的隋唐文化(二)一课前导学(一)认清目标明确要求1了解基本历史史实唐代书法和著名书法家颜真卿柳公权著名画家阎立本和吴道子艺术宝库莫高窟。盛大欢腾的乐舞。2颜真卿是继王羲之之后我
3。3海水的温度和盐度教学目的1。了解海洋是大气主要的热源和水源,了解海岸带的区位优势2。了解海水温度和盐度的分布规律,以及影响分布的主要因素。重点难点1。海洋水体的环境意义2。海水温度和盐度板书设计海海水温度和盐度教学目标1。地球水体的存在形式和构成情况,了解海洋对大气陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。2。海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素了解1。1旅游资源的内涵及其特点(相关素材)第一章旅游资源的类型与分布1。1旅游资源的内涵及其特点(相关素材)旅游资源泛指凡经过开发能够吸引游客的客体与劳务。是指自然界和人类社会中凡能对游客产生吸引力可以为发展旅游业所开发利第二章ampnbsp旅游资源的综合评价2。1ampnbsp旅游景观的欣赏(相关素材)第二章旅游资源的综合评价2。1旅游景观的欣赏(相关素材)景观一词最早在文献中出现是在希伯莱文本的圣经(thebookpsalms)中,用于对圣城耶鲁撒冷总体美景(包括所罗门寺庙城堡2。ampnbsp3ampnbsp旅游资源的评价(相关素材)第二章旅游资源的综合评价2。3旅游资源的评价(相关素材)旅游资源评价是对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异对旅游吸引力的大小进行的科学划分。包括确定一定地域范围4。2ampnbspampnbspampnbspampnbsp旅游资源旅游资源课时安排1课时教学目的理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点难点对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备多媒体教3。1ampnbsp旅游景区的规划设计(相关素材)第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3。1旅游景区的规划设计(相关素材)旅游规划概念旅游规划,是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后,海洋环境保护和海洋权教学目标1。了解海洋环境问题的表现,产生的根源,以及监测防治的措施。2。了解海洋权益和联合国海洋法公约的内涵,专属经济区的划分,以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。教学第一章ampnbsp浩瀚的宇宙ampnbsp导学案第一章浩瀚的宇宙导学案探索宇宙学习指导1了解人类对宇宙的认识在不断深化。2理解宇宙探测的意义。3了解宇宙探测的现状和宇宙环境的保护。4树立科学的宇宙观,培养热爱科学和勇于探索的精神第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配以我国西气东输为例课时安排2课时教学目的1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调配对区域发展的影响教学重点1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调区域工业化与城市化4。2以我国珠江三角洲地区为例课时安排2课时教学目的1了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通