学习目标：
　　1能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2能有感情地讲述课文中的故事。
　　3理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。
　　学习重点：能有感情地讲述课文中的故事，领悟其中的道理。
　　一、导入
　　通过昨天的学习，我们知道盛老师给她的学生讲了一个故事，就是——（学生读题）《》，你们能来讲讲这个故事吗？
　　二、学习讲述
　　（一）课件出示：自由读课文（2——5）自然段，练讲故事，要求：讲清故事的起因、经过、结果。
　　1学生，根据要求讲述故事，教师计时。再练习，再指名讲故事，集体评议。
　　2指名讲故事，集体评议。相机板书有关词语：不以为然
　　争论不休 烟熏火燎 两全其美 无影无踪
　　3导：既然是，就应该让故事中的兄弟俩争论起来，对吗？现在增加点难度。
　　（二）课件出示：有感情地朗读课文（2——5）自然段，同桌练讲故事，要求：讲出争论的语气，并说清兄弟俩各自的意见和理由。
　　1有感情地朗读课文
　　2同桌共同合作。
　　3指名上台讲故事，集体评议。
　　（三）同学们的本事可真大！都能按照每一次的具体要求把故事讲的`请清楚楚。
　　1黑板上这几个词语你理解吗：不以为然 争论不休 烟熏火燎 两全其美 无影无踪
　　指名说说词义。
　　2导：如果能把这个故事想象的更具体、生动些，并配上动作、表情表演出来，那就更好了。
　　（四）课件出示：四人一小组练习表演故事。要求：配上动作、表情。
　　出示课件。
　　指名上台表演，集体评议。
　　三、感悟故事道理
　　1师：同学们讲的真不错！故事听到这，你有什么想法？
　　指名把有价值的发言简短地写到黑板上。
　　2盛老师把这个故事讲给了同学们听，同学们有什么感想呢？
　　（1） 学生自由朗读课文（6——11）小节。
　　（2） 讨论：你觉得这些话有道理吗？谈谈你的体会。
　　相机理解：兄弟俩＂笨＂在哪里？他们没有抓住什么时机？……
　　（3） 指导学生读好文中同学们的话。
　　（4） 引读：第11小节。你读懂了什么？
　　理解＂赞许＂，盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？
　　四、总结课文。
　　1《》学完了，这堂课你都有哪些收获？
　　2拓展：生活中，你遇到过这样的事情吗？
　　五、作业
　　小练笔：把自己生活中接触的有关写下来。

初二上册语文桥之美教案学习目标1认识桥的美学价值，掌握与桥之美有关的美学常识。2理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。3揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的小学语文从现在开始第二课时优秀教案教学目标1理解轮流议论纷纷叫苦连天等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3懂得要尊重别人的生活习惯，与人和谐相处。教学重点重点引导学生朗读体验，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人美丽的小兴安岭第二课时教案一导入1这节课我们继续学习美丽的小兴安岭。2昨天我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单地说说吗。3同学们说得真好！今天老师特意为大家准备了几张小兴安岭的图片。现在颐和园参考教案教学目标1学会本课的11个生词，正确认读二类字，并能正确读写并理解神清气爽金碧辉煌隐隐约约耸立等词语。2使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情趣，受到美的熏陶，并能有所感中班体育玩游戏教案幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动友好礼貌地练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准圈的游戏的中班体育教案活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动圈的游戏。活动目标1幼儿自主探索呼啦圈的感受信息世界优秀教案教学目标知识与技能1理解信息的概念，懂得什么是信息。2了解信息的几种典型特征及其表现。3知道信息在人类社会中的作用以及懂得利用信息为人类服务。过程与方法能够从日常生活中发现并利用信小老鼠的梦中班语言教案活动目标1理解感受诗歌的有趣和梦境的奇妙。2通过多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌。3培养孩子专心听讲的作为能力能大胆地表演诗歌。活动重点目标2活动难点目标3活动准备1意新人教版千米的认识教案教学内容义务教育课程标准实验教科书P78及练习二第124题。教学目标1认识长度单位千米，初步建立1千米长度的观念，知道1千米1000米。2知道千米在实际中的应用，认识日常生活中和千新人教版小青蛙教案小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛，可爱极了。以下是新人教版小青蛙教案，欢迎阅读。教学目标1。认识13个生字。会写4个字。认识新笔画斜遥远的恐龙世界教案本课是一篇科普文章，介绍了几千万年前恐龙世界的样子。以下是小编为您带来的遥远的恐龙世界教案，希望能够帮到您！一设计思想本课是一篇科普文章，介绍了几千万年前恐龙世界的样子。主要让学生