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其他教案综合活动水果一家亲

  综合活动"水果一家亲"
  一、活动目标:
  1、幼儿在活动中了解各种常见水果的特征。
  2、在操作活动中培养动手能力。
  3、体验合作和分享的快乐。
  二、活动准备:
  盘子若干、水果若干、刀子
  三、活动过程:
  1、导入活动,激发幼儿兴趣。
  "今天,我们一起收集了这么多水果,现在请你们每人去找一个自己喜欢的水果。"
  2、请幼儿介绍自己的水果。
  3、
  4、师生共同小结。
  5、游戏"水果自助餐"。
  6、幼儿讨论,合理分工。
  7、幼儿操作,制作沙拉、果盘。
  8、品尝活动。

认识时间教学设计意图及反思认识时间教学设计意图及反思新一轮课改要求要有新的教学观并致力于改变学生的学习方式,变过去接受性机械性学习为自主合作探究式的学习。这就要求教师必须转变思想观念,以人为本,关注学生的发认识时间精彩教学设计一教学目标1让学生结合经验学会看整时和半时,认识时间。2培养学生的观察能力。3使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。二教学准备钟面课件三教学过程(一)导入,激趣1电脑展示画面,你再见了亲人的教学设计五年级语文上册再见了,亲人教学设计第一课时教学目的1学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语封锁暂时打糕情谊混进争吵大嫂阻击战捣米谣侦察员雪中送炭。2通过读课文,初步感积累运用三的教学设计一教学要求1引导学生熟读并背诵两则名言,并受到勤俭节约的教育。2指导学生自主阅读短文地球颂,达到了解短文的主要内容,并能说出对短文最后一段的体会,同时激发学生热爱地球保护地球的意识。蜡烛的优秀教学设计蜡烛教学设计创意说明有些作品之所以感人,除了选材巧妙外,细腻的描写不可或缺。为了突出某种形象某种情感,作者往往会对有些内容反复摹写。阅读这篇文章,我们不妨将有些描写对象相同的反复摹小学语文父亲和鸟教学设计一教材简说父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。这第一句,就明白地告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文,你会感到父亲真是神了,他简直就是一个鸟类专家,他的话和鸟的活动配合得那么松鼠优秀教学设计模板教学目标1了解动物的外形特点和习性,培养对事物特征的仔细观察。2能用先再然后说一段话。3解课文,能够有感情的朗读课文。4培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点能够按照一定顺序描写事吃水不忘挖井人的优秀教学设计(一)谈话引入,在揭示课题中识字1板书井,说一说井是什么样的?有什么用?想一想挖井是件容易的事吗?板书课题,认忘挖井三个生字。2齐读课题,说说课文中的挖井人是谁,不忘挖井人的人又是创新音乐教学设计2016年春节联欢晚会优秀节目赏析(二)浙江绍兴县实验中学唐春晓(小小agb8618)(唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618)洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿,来稿必复一教学目的观看春晚的优秀节小柳树和小枣树课文优秀教学设计教学内容本课是小学义务教育课程标准实验教科书,二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的充气雨衣优秀教学设计范文学习目标会认充等个生字,掌握两个多音字。默读课文,知道充气雨衣是怎么发明的?想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方,提出来和大家讨论。教学过程一猜谜语,揭示课题小朋友们喜欢猜谜语
小白兔和小灰兔教学设计一教材分析小白兔和小灰兔是一篇非常生动的童话故事。从小白兔和小灰兔两个不同的人物,值得我们细细品味。对课文的解读中,我似乎感觉到小灰兔这样的形象更接近于生活中的人物,有一些孩子就像小白兔和小灰兔教学设计范文教学目标认识翻浇等个生字。会拉把等个字。正确流利有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点认识生字和朗读课文,体会只有自己种,才有小学小白兔和小灰兔的教学设计教材分析本课是一篇童话故事,讲的是小白兔和小灰兔都是好孩子,他们都能主动帮助老山羊收白菜。可是,面对老山羊的答谢,他们却有不同的做法。文章巧妙地寓热爱劳动的教育于形象的故事之中。教美丽的规则优秀教学设计篇一语文S版六年级语文下册美丽的规则优秀教学设计教案教学目标1引导学生读懂课文内容,体会美丽的规则的含义,提高遵守规则的自觉性。2帮助学生认识一个生字澳,读读记记忧心忡忡成千上万炫关于早餐的学问优秀的教学设计一情境设置自从国家基础教育课程改革在我地区拉开了序幕,综合实践活动作为这次改革的亮点,出现在广大师生面前。基础教育课程改革强调和谐相处人人健康,引导学生从小树立健康意识,是社会发展体育恰利利恰利教学反思通过这次基本功比赛,我看到自身存在的问题,表现在1备课中的预设不够充分,面对课堂中出现没预料到的事情会显得慌乱手足无措。比如,有个问题是庄稼人是怎么劳动的?当时觉得这个问题不知道让雪孩子的优秀的教学设计一教学理念新课标明确指出走进新课程,步入新课程,要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神,要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中,要坚持一个为本即以学生的发展为本。从发展心理学六年级人像漫画教学设计教学目的通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张变形手法。作业要求认真观察自己的特征,用夸张变形的画法,画一幅漫画像。教学重点漫画肖像画的变形夸张手法。教学难点用夸张变形的手法画出自己的普罗米修斯盗火教学设计范例教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。2学会本课的生字新词。3读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。教学时间两课时教学过一双手的教学设计教学要求1引导学生通过学习课文感受到,在劳动模范张迎善那双粗糙的大手背后,是这位林业工人植树造林,绿化祖国的美好心愿和无私奉献的高尚情怀。2继续培养学生在阅读过程中质疑解疑,自主阅课文我们成功了教学反思范文著名特级教师于漪曾说过课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。的确,语文教学应该千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围,让课堂充满童趣充满