1、上课铃响了，热闹的校园顿时寂静了。
　　2、老师走进来后,教师里顿时鸦雀无声。
　　3、你俩的＂整个世界顿时变得绚丽新奇。
　　4、寂静的山村，顿时沸腾起来。
　　5、我不借给她钱，她顿时勃然大怒。
　　6、一看到他那副玩世不恭的样子，我顿时火起。
　　7、一群群小鱼游过湖面，平静的湖面顿时漾起了一道道波纹。
　　8、顿时台下鸦雀无声，听众凝神聆听。
　　9、听到北京申奥成功的消息，中国人顿时欢呼起来。
　　10、经过了老师的指点，我顿时明白来这道题如何解答。
　　11、老师拍了一下讲台，教室顿时安静了。
　　12、一生中只有一次美梦实现的奇迹，你俩的整个世界顿时变得绚丽新奇。
　　13、这天说变就变，顿时下起了雨。
　　14、他顿时感到背上火辣辣的一阵灼热，针刺般的生疼。
　　15、理想变成现实那一瞬间,我顿时喜出望外。
　　16、我们学校星期一升国旗的时候，红旗一放，顿时响起了国歌声。
　　17、他顿时愁眉锁眼，露出了无限深沉的忧郁。
　　18、教室里顿时安静下来。
　　19、她看到他非常高兴，顿时完全忘记了先前的烦恼。
　　20、听到这个消息，我顿时瘫坐在了地上！

植物的感情教学设计教学目标知识技能1正确认读本课十三个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。了解萎靡不振和睦相处势不两立新陈代谢等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物神奇的感情，培课文山雨优秀教学设计教学理念略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。教学目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚奇妙无比恐龙（第二课时）的教学设计恐龙（第二课时）的教学设计教学内容苏教版小学语文第六册第二十一课恐龙第二课时教学要求一理解课文内容，了解恐龙的种类形态及生活习性。二能正确流利有感情地朗读课文。教学过程一讲读第1自课文我的信念的教学设计教材分析我的信念是玛丽居里通过写自己的理想兴趣爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们人做事要有信心，要有坚韧不拔的精神，要淡泊名利，集中目标，勤啄木鸟和大树第二课时的教学设计教学目标1理解捉虫年轻力壮危险伤害只好枝条干枯等词语的意思。2学习课文29段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理（一个人有了缺点毛起床以后第一课时教学设计范文一教学目标1。能看图理解图意，并能发挥想像说请图意2。能按时间顺序写一段通顺连贯的话3。懂得自己的事情应该自己做二重点按时间顺序写一段意思通顺连贯的话三难点能根据画面发挥想像，把一课文济南的冬天优秀教学设计教学目标1饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2体会比喻拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。教学重点朗读品读课文，发现并感悟济语文课文好事情教学设计教学目标1认字认识15个生字，继续巩固随文识字及渗透性识字。2写字有目的的指导学生认为难写的生字。并指导学生学习在评价中学写字。3熟练朗读课文，使学生懂得随着年龄的增长自己应当为别课文只有一个地球的公开课教学设计学习目标学会个生字，正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望晶莹资源矿物恩赐破碎目睹和蔼可亲等词语。默读课文，了解课文的主要内容。明白只有一个地球，懂得应该珍惜资源保护地球的生课文元帅和小棋手的教学设计模版教学目标1学会本课15个生字，正确认读多音字弹好，能理解27个词语的意思。2能抓住我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手！这一重点句理解全文内容能有感情地朗读课文，读出大元帅对小钢包的解释及造句钢包拼音注音gangbao钢包解释意思盛钢水的容器，用钢制成，内砌耐火砖，钢水由底部的口流出，进行浇铸。也叫钢水包。钢包造句1大型钢包和精炼钢包的包壁和包底。2镁碳砖是一种极普通的