教材分析：
　　这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的＂人最终一定会受到惩罚的道理。
　　教学目标：
　　1、观察图片，讲述故事中角色对话。
　　2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。
　　3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。
　　准备：
　　背景图一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，头饰若干…
　　过程：
　　一、进入主题。
　　(音乐响起)，带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。
　　二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。
　　1、问：谁在小树林里?干什么?
　　讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词＂高高兴兴＂)。
　　2、插入老虎。
　　哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?
　　总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。(学习词＂窜＂)。
　　3、它们逃到了河边，怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声＂救命呀!救命呀!＂)
　　4、出示大象。
　　大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?
　　小结：
　　大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：＂快!快从我身上跑过去。＂它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。
　　5、扩散性谈话。
　　老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做?
　　老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢?
　　(结果可以有多个)
　　三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。
　　四、教师示范讲述一遍。
　　五、总结：今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

课后拍手歌教案设计思拍手歌是大家非常熟悉的一首游戏儿歌。我们之所以到现在还深深地记得拍手歌，并且一代一代传下去，是因为它念起来琅琅上口，有很强的趣味性，可以边吟边唱边玩。正因为这首游戏儿歌的趣味性很雷锋叔叔你在哪里的教案雷锋叔叔，你在哪里是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦语文雷锋叔叔你在哪里教案设计一激情导趣。1小鹿泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示雷锋画像）看，他是谁？板书雷锋叔叔，帆船折纸美术教案活动目标1认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。2通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。3仔细耐心的完成操作，注意将边与对齐。活动准备1折好的纸船一个小露珠公开课教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难，勇往直前的精神，同时了解有关水的循环知识。教学重点有感情地朗读课文，了解课文内容。教学难点感悟小露小学语文我的家优秀教案教学目标（情感知识技能）1得要尊敬老人爱爸爸爱妈妈。2能正确清楚响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。重点能正确清楚响亮地各用一句话回答课后三个问题。难点用普通话正确练说小蝌蚪找妈妈第二课时教案教学目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。3。通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。教学重点有感情地朗读课文教学过程一学我们应该知道的事实1小时候听某些报道说月球上能看到长城，我们傻傻的为祖国文明的繁荣而骄傲其实如同一个人在五十米外看一根头发。我真不知这是哪位英雄人物的意ying。虽然他宣扬祖国伟大想法很好，但总不能表示仔细地看的词语他目不转睛地盯着那位时髦的小姐。描写仔细地看的词语有哪些呢？品学网小编为大家整理了表示看的词语4个字，希望大家喜欢。表示仔细地看的词语目不转睛面面相觑全神贯注走马观花坐井观天另眼相仔细的近义词有哪些做作业时，要仔细认真，不能随随便便，马马虎虎。以下是小编给大家精选整理的仔细的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。仔细的近义词周密着重小心用心注意贯注堤防当心防备认真详细把稳周详带着目标仔细读指导学生认真仔细读课本是阅读的最重要的环节。阅读前教师应对课本进行深入钻研。根据教学目标要求精心巧妙地编选几个知识性思想性都比较强，提纲挈领的思考题，课前准备多媒体，或上课后迅速简