有个老爷爷给小丰一支铅笔。这不是普通的铅笔，而是支神笔。
　　晚上，小丰睡觉了。铅笔就自己站起来，在纸上画了一只老鼠。刚画完，老鼠打了个哈欠，伸伸懒腰，活了。
　　老鼠跑到铅笔面前，说：“我肚子饿得要命，快给我东西吃！”
　　铅笔画了一个面包。面包香喷喷的，老鼠一下子就把它吃掉了。
　　吃完面包，老鼠又跑到铅笔面前，说：“面包不甜，我要吃大蛋糕！”
　　铅笔又给它画了一块大蛋糕。这蛋糕又松又软，甜甜的，上面有厚厚的一层奶油，奶油上还有花生仁和瓜于仁。
　　老鼠眯着眼睛，吃得津津有味，把一整块蛋糕全吃了，肚子吃得饱饱的。可它还想吃，就说：“蛋糕太甜，我要吃咸的！”
　　铅笔画了一根香肠，老鼠又把香肠全吃光了。
　　老鼠的肚子圆鼓鼓的，像个大球，没法再装什么东西了。它又对铅笔说：”我饱了，可我没地方住，你要给我房子!”
　　铅笔画了一个很大的老鼠洞，里面有好几条地道，有睡觉的地方，还有仓库。
　　老鼠跑到洞里到处看了看，说：“仓库里还应该有粮食呀。”
　　铅笔又在仓库里画上了谷子、花生、玉米……
　　老鼠点点头说：“房子还可以，可惜没有床铺。”
　　铅笔又画了一堆稻草，稻草上还铺了许多棉絮一一这是老鼠最舒服的床铺。
　　老鼠跳到床上，打了几个滚，满意地说：“还不错！”接着，它跑过来，对着铅笔就狠狠地唆。
　　铅笔叫了起来：“哎哟！你千嘛咬我?把我的皮都咬破了！”
　　老鼠说：“嘿嘿，现在我什么都有了，可牙根痒痒的，没地方磨牙。你的身子又长又瘦，正好给我磨牙。”
　　铅笔说：“等等，我给你画一样东西，你可以在上面磨牙。”
　　说着，铅笔又画起来。它刚画完，一只猫咪跳起来，一口吞掉了老鼠。

初中美术教案9年级下07课祖国大家庭分析教材分析一教材分析祖国大家庭根据国家义务教育美术课程标准设计应用和综合探索学习领域中的阶段目标，教材选择了与生活密切相关的服装主题，祖国大家庭将教学引入民族大家庭艳丽多彩的服装课文美丽的丹顶鹤的教学设计教学目标1通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。2有感情地朗读并背诵课文第二三自然段。教学重点难点有感情地朗读课文第二三自然段感受丹顶鹤的美丽。教学准备多媒体录音头饰等教学过美丽的小兴安岭第二课时优秀教学设计教学目标1引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小苏教版美丽的丹顶鹤第二课时教学设计教学重点1学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。2能结合图文理解感悟引吭高歌高雅等词语的意思，通过多种语文实践活动提高语文素养。教立定跳远的练习方法教学设计一立定跳远训练方法1蹲跳起双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆然后两腿迅速蹬伸，使髋膝踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，美术教育说课教案模板ampnbsp（教师资格证的说课考试ampnbsp）美术教育说课教案模板（教师资格证的说课考试）自我介绍各位评委老师，上午好，我是号考生。说课今天我说课的题目是。首先我们来进行教材分析。教材分析本节课出自出版社出版的初中第册第章第节初中美术教案8年级上05课与米罗游戏一教材分析lt与米罗游戏gt本课属于造型表现类型课。立足于借助抽象绘画及雕塑，与米罗游戏初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现能力。与米罗游戏与年级下册清晨中具象雕塑的学习内容跳绳与游戏的教学设计教学内容1。跳绳3人合作跳绳2。游戏快快跳起教学目标1。让学生了解冬季跳绳的好处以及跳绳的用处。2。基本学会三人合作跳绳的方法，能组织3人或3人以上的跳绳活动。3。知道游戏的方法，六年级英语教师教学设计一学情分析本学期我教六年级（1）（2）（3）班的英语。六年级的孩子已经有了一定的英语基础，他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，但随着英语难度的不断加大，有一部分学生对学习英语的品德与生活做游戏守规则优秀教学设计教学目标德育目标知道做游戏应该守规则，课外活动应该守秩序，感受守规则游戏的快乐，激发自觉遵守游戏规则的愿望。智育目标知道一些常见游戏的有关规则。素质发展目标养成游戏时互相商量轮流玩小班游戏角色的教学设计一情况分析初进幼儿园的小班孩子是喜欢玩角色的游戏的，虽然他们对角色游戏这个名词并不理解。但是面对着教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄摆弄，在与玩具的交流中他们会很简单地模仿