12月1日下午天宁区拔尖人才高级研修班课堂教学展示在解放路小学演播厅如期举行，解小教育集团易敏老师作为学员担任本次的课堂教学展示，执教的《间隔排列》，，生动的教学设计、民主和谐的师生互动、清晰明了的数学表达，给大家留下了深刻的印象。
　　《间隔排列》作为三年级的新教材，与以前的《找规律》独立单元有所不同，作为解决问题的策略后面的专题研究，没有练习，怎样把握教材，怎样体现解小新课堂是我考虑的.两个问题。
　　本堂课的设计理念基于独二代儿童课堂合作分享学习，展示学生探究学习、合作分享的过程，努力把课堂的空间、时间归还给学生。
　　课堂一开始就把学生推到主体位置，学生想知道：什么是间隔排列？间隔排列有什么规律，在两个大问题的引领下，学生开始自主探究学习。
　　在初步动手摆一摆正方形和圆两种物品中，展示两种不同的情况，在比较中明晰，一种是没规律的，一种是有规律的，在读一读有规律的图中，明白间隔排列的含义。再次用正方形和圆两种物体摆一一间隔排列中，通过小组活动，发现四位同学摆出了四种不同的间隔排列，在交流汇报中明晰不同的摆法、不同的比较方法，都能得出结论。
　　在追问中知道圈一圈其实运用了一一对应的思想。在四幅作品的比较中进行了分类，在分享中发现规律，同学们的精彩介绍赢得大家的掌声。
　　在练习环节，通过情境图自己找间隔排列，发现数量之间有什么规律，在同桌交流的过程中巩固所学知识，并提一个问题给同桌做一做，在互提互答的过程中发散思维，培养学生提问的能力。
　　在拓展环节，通过＂如果正方形有4个，圆可能有几个？＂这样开放的问题，学生自己画一画，在交流环节，展示了学生四种画法，得到3种情况，明晰圆最少、最多摆放的位置。在间隔排列举例环节中引出列围成一圈的情况，在形象的验证中知道数量上的关系。
　　师生互动、生生互动，让学生真正成为课堂的中心。在交流中，特别爱表现的同学争着抢着可能机会多了些，作为教师，要真正地面向全体同学，关注弱势，关注后进生，给他们锻炼的机会，多鼓励，增强自信心。
　　精彩的课堂展示、个性灵动的孩子都给观摩老师留下了深刻的印象，为这个冬日更增一份＂教育之美＂。

一年级数学10的认识优秀说课稿一我的说课内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第64页到65页10的认识。二我对教材的理解1教学内容在教材中的地位和作用10的认识的编排与前面89的认识基本相同，教材最新谁的红果多说课稿范文作为一位优秀的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的谁的红果多说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜幼儿园中班萝卜回来了说课稿范文作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班萝卜回来了说课稿范文，欢迎阅读与收藏。幼儿园中常见的天气系统说课稿范文常见的天气系统这一课题选自人教社出版的全日制普通高级中学教科书地理上册中的第二单元第五课，适用于高中一年级学生学习。整个说课共分为四个部分。一说教材（一）说教材的地位和作用本单元教我爱我家说课稿范文说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。以下是小编整理的我爱我家说课稿范文，希望对大家有帮助！课文长城说课稿一说教材长城是人教版小学语文第七册第五单元中的第一篇课文。该单元主要的教学任务是让学生了解中国的世界遗产，在阅读中理解内容，想象课文描写的情景，留心文章表达方法。这篇课文表现了长城菜园里说课稿范文（通用3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的菜园里说课稿范文（通用白兔和月亮说课稿一说教材1教材的地位及课文特点（对于教材的地位及课文特点我是这样理解的）白兔和月亮是人教版语文实验教材七年级上册第二单元第8课周国平先生的人生寓言两则中的第一篇寓言。这个单元所选课小学四年级数学除数是两位数的除法说课稿教材分析本节课除数是两位数的除法是义务教育新课标实验教材P84例2的（1）与（2）及练习十五相关内容。在学习本节课之前学生已掌握除数是一位数除法的计算方法，及除数是整十数的除法，为数学第四册小小图书馆说课稿教学内容九年制义务教育北师大版第四册第六单元小小图书馆教学目标1探索并掌握三位数减法的计算法则，并能正确计算。2能结合具体情景进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的的良好习惯望月精彩说课稿一说教材望月是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及外甥对月亮的独特而富有童趣的想象，