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如何用气喘吁吁造句

  1、我气喘吁吁的告诉妈妈:"刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上!"妈妈说我异想天开!
  2、我的身体不行了,做这么一点小事情就把我累得气喘吁吁的了。
  3、我不知道你跑的气喘吁吁的到底想做什么。
  4、这部电影留给人们极大的想象:关于那位气喘吁吁的通讯员卡塔卡塔的走下数不尽的楼梯;关于那血红日落前经过的男人们;关于战场上垂死的战马。
  5、他的病看来有点严重了,下个楼都气喘吁吁的。
  6、奶奶七十多了,每次出门回来都是气喘吁吁的。
  7、一轮激战之后,身强力壮的小伙子们,个个气喘吁吁,汗流浃背。
  8、他气喘吁吁的从教学校那边跑来。
  9、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子,我心疼极了。
  10、刚跑了一会儿,就有同学气喘吁吁的停了下来。
  11、我早上起床跑步,回家后我累的那是气喘吁吁!
  12、一向和蔼可亲的母亲,如今焦急万分的在狂风暴雨中气喘吁吁地寻找着自己的儿子。
  13、在长跑比赛的最后100米,其他同学都累得气喘吁吁,小明却气定神闲,轻而易举的取得了第一名。
  14、在5000米长跑比赛中,他脱颖而出,为国家争得了荣誉,他气喘吁吁,脸上大汗淋漓,但仍然掩饰不住快乐的心情。
  15、我双手不住颤抖,平生第一次点燃了一颗烟,气喘吁吁地吸了起来。
  16、在奥运会百米游泳赛中,尼泊尔选手最后一个到达终点,尽管比其它选手慢了很多,尽管他已经气喘吁吁,大汗淋淋,但他顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩。
  17、一千米的`长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。
  18、明明今天等到上课时才气喘吁吁地冲进教室,不过对于这一切,我们都早已司空见惯,因为他几乎每天都是此时来的。
  19、我们气喘吁吁的跑到山顶,只见一朵白云在我们脚下飘飘悠悠的升起。
  20、放学后,我妈妈警告我不要在气喘吁吁的时候说话,因为那个时候说话会伤身体。
  21、上课铃声响了,我才气喘吁吁赶到学校。
  22、大家在剧烈运动后都会气喘吁吁,这时不要大量喝水,小心呛到。
  23、我班的小胖子跑个50米就气喘吁吁了。
  24、我只看见他一个人气喘吁吁的跑过来之后就晕倒了。
  25、两个恐慌的僧侣说,不允许提"政治"问题,并急急忙忙请来一位流亡政府获气喘吁吁的官员,以强化这一信息。
  26、训练课结束后,同学们都气喘吁吁的走出操场。
  27、她也跑得气喘吁吁,像那个和她一同赶来的警察一样。

秋天的图画优秀教学设计范文教学目标1通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。2学习生字,会认八个生字,会写八个生字。3有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备教学重点秋天的图画教案教学设关于汉语拼音的教学设计范文教学目标1学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,正确书写。2能准确拼读声母与aieiui组成的音节,正确书写音节。3认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会诵读儿歌。汉语拼音iuyw教学设计教材简析汉语拼音2改变了以往教材中单独学习单韵母iu及四声的形式,而同时出现了声母yw及整体认读音节yiwuyu的学习和认读。这样的安排,对于刚入学的儿童来说,增加了一定的难度。教小学声母韵母教学设计作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小学声母韵母教学拼音zcs教学设计范文教学目的1。学会认读ZCS三个声母和整体认读音节zicisi,发音准确。2。学会正确书写ZCS三个声母。3。引导学生观察,发展学生的观察能力,培养学生把话说完整的习惯,项固i上的标小学语文拼音PPT教学设计范文师小朋友们,从今天起呀,老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是,拼音王国(手指ppt),想不想跟我一起进去瞧一瞧?生想!(切)师请看!进入拼音王国以后呀,我们看到了这样的一幅情景课文冬天是个魔术师教学设计范文教学目标1学会本课的生字,识字15个,会写9个字。2借助拼音,有感情地朗读课文。3在想象中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然亲近大自然的感情。教学准备1多媒体课件(或图片)字词卡片关于精彩的马戏教学设计教学要求1学会本课11个生字。认识6个字。2引导学生感受马戏的精彩,同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3正确流利有感情地朗读课文。4初步培养学生收集资料处理信四年级科学怪人的教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,结合读句子体会也的用法。3体会课文通过几个事例些人的方法能自己搜集材料,写一个科学家专心研究的小我会跳教学设计活动目标1仔细观察画面,进一步了解青蛙的生长变化。2理解故事内容,感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。3学说句子你会的,用不了多久,你就会了。活动准备1幼儿准备小图书人手一册,认识蝌音乐与游戏教学设计以及网友点评音乐与游戏教学设计以及本站网友点评(小学一年级)作者绍兴县柯桥小学沈敏乐小谢推荐教学目标1通过音乐游戏找朋友,感受有音乐的游戏和无音乐的游戏之间的差异。2通过音乐游戏躲猫猫,感受音
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