活动设计背景
　　我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好，并且在活动中注意力不是很集
　　中。于是我设计了本活动，让幼儿亲自随着音乐做动作，来体验 ＂飞＂
　　＂爬＂、＂跑＂、＂跳＂等动词。让幼儿自己总结出小动物走路的方式，亲自
　　说出……走路……的句式。从而创编儿歌。
　　活动目标
　　1、引导幼儿在游戏中感知、体验 ＂飞＂、＂爬＂、＂跑＂、＂跳＂等动词。
　　2、培养幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.....走路.....
　　3、培养幼儿游戏中的秩序性，学会听教师口令。
　　4、培养幼儿爱护小动物的情感。
　　教学重点、难点
　　活动重点：感知、体验＂飞＂、＂爬＂、＂跑＂、＂跳＂等动词。
　　活动难点：培养幼儿完整的＂语言表达能力。
　　活动准备
　　U盘（歌曲小动物走路、配合体验动作的音乐四种） 、图片。
　　活动过程
　　一、导入部分
　　（引导幼儿学会听教师口令）
　　师：今天啊，修老师和你们玩游戏来了，你们高兴吗，但是老师有一个要求，老师只和能听懂老师口令的小朋友参加。
　　比如：请起立、请坐、原地轻轻的转一圈，像小鸟一样飞到老师站好，像小花猫一样悄悄的走回自己的座位上坐好，看着老师
　　二、进行游戏：
　　感知、体验动词、学习儿歌
　　1、聊一聊
　　师：小朋友们都喜欢什么小动物？（根据幼儿说的，在黑板上画出相应图案）
　　2、找一找
　　师：小朋友说的真棒那小朋友说一说这些小动物都是怎么走路
　　的 。引出＂飞＂＂爬＂＂跑＂＂跳＂等动词
　　3、玩一玩
　　播放音乐，选择曲子，看哪个曲子是和哪个动作，幼儿配合音乐体验各种动作。
　　4、说一说
　　学习句式＂....走路....＂如：小兔子走路蹦蹦跳、小鸭子走
　　路摇呀摇、小鱼儿走路游呀游、小蝴蝶跳舞飞呀飞等。
　　5、读一读
　　师：小朋友，你们太厉害了，你们自己已经编出了一首儿歌现在
　　我们一起来欣赏一下。你们自己编的儿歌吧。（给儿歌起名字—
　　走路
　　三、活动延伸
　　小朋友们你们今天开心吗？让我们随着音乐一起跳起来吧！（师放音乐走路，和小朋友一起跳舞）

随机事件教学案例与反思教学目标1。经历实验统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力2。能用实验的方法估算一些复杂的随机事件发生的概率3。利用计算器进行模拟实验，估计一些复杂的随机事件发洋流对地理环境的影响的教学反思本节课的教学设计突出表现在两个方面小组讨论和自主学习。从课堂中的小组合作探究过程来看，由于设计的问题针对性较强，既能紧扣教材中的阅读材料使学生能得出相应的结论，且难易适中符合学生的八年级数学上册平方差教学反思节课的目标是会推导公式（ab）（ab）a2b2，并能简单计算。上一节学了多项式多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a2）（a2），（2xy）（2xy）的同时直接引入本与朱元思书的语文教学反思本文是一篇短小精悍的写景美文，结束新课后，我反思如下1对于这篇写景美文，在教学设计时，我力求让学生借助文章感受富春江的美景。在诵读时，我利用多媒体用古筝曲高山流水作背景音乐，搜集富八年级语文下册我的第一本书教学案例及反思2009418，轮到我在组内上公开课，那天同科组的十几位老师全都到场听我的随堂课，我正好上胡适的散文我的第一本书课前我没有刻意让学生预习，也没有强调课堂注意事项。因为我觉得旁观者清鸟的天堂教学片断和反思鸟的天堂教学片断及反思福建省晋江市永和镇东华小学高忆梅鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂，众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然秋天的快乐教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的秋天的快乐教学反思范文，一起来看一下吧。秋天的快乐教学反思秋天的快乐三年级下册画杨桃教学反思这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源，使课堂精彩纷呈。其成功在于一关注生命灵性，把握生成资源儿童教育是一种充满五年级上册七律长征的教学反思从诗歌叙述的年代看，七律长征与我们的生活较远，如何才能将学生引入到具体的情境中呢？为了让学生更好的了解写作背景，多渠道让学生了解长征的历史史实故事等，让他们问身边的人，查阅书籍，上鲸教学反思（精选6篇）作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的鲸教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢苏教版五年级下册二泉映月教学反思二泉映月是苏教版第十册上的一篇课文，虽然文质兼美，但由于篇幅较长，难点很多，学生学习起来比较困难。文中有很多生字生词，特别是描写乐曲旋律变化的词语，用的几乎是音乐上的专业术语，再加