对于一年级小学生，《图形与位置》一课的学习是在充分体验的基础上进行的，教材利用学生熟悉的游戏和身边常遇到的一些现象，启发学生借助已有经验学习有关方位的初步知识。教学中我充分尊重生活经验，结合实际生活正确辨认和运用上下、左右、前后。
　　在一年级学生的生活经验里，已经积累了一些判断左右的方法和经验：吃饭时用右手拿筷子、写字时用右手握笔、况且大多数孩子在家庭、幼儿园已经了解了一些判断左右的方法，然而这种认识只是粗浅的、感性的，对不同的孩子来说层次也是不同的。基于以上分析，我在本课的设计中重视体验，联系实际，组织学生动手操作，吸引学生亲身体验。我设计了一连串的游戏活动，每个游戏活动既是一个新问题的提出，又为下面的游戏开展做好铺垫、准备，可谓环环相扣，层层递进，有水到渠成之感。学生们正是在一个个的游戏活动中深化了认知，锻炼了思维，增长了智慧。学生在游戏中学会了用前后左右上下来描述事物的相对位置。另外我在各个环节教学中及时对学生进行评价，进而激励学生，提高学生积极性。游戏中我给学生留出充足的`时间，使学生真正进入角色。学生有了充分的体验后，才提出要研究的问题。
　　课后练习更是设计让学生继续做游戏，判断上下、前后、左右、反正，最后让学生动动手，以大树为中心，从附页中剪下小鹿、小兔、小鸟、和小蘑菇的贴图，明白题意后独立贴在书上，让学生在小组内交流自己的贴法，并进行评价。
　　然而，在课堂上我虽尽量按照新课标的要求去做，却也有许多不尽人意的地方。在课堂上尽管我也努力去发挥学生的自主性，引导学生主动参与。但我始终有种牵着学生鼻子走的感觉，没有充分放手。还有，对于时间的掌握上还需加强。例如在游戏二看谁的反应快的处理上稍显仓促，没有让学生更多的参与，尤其是对学生同桌互动上用时较少。再有对细节的处理上欠妥，数学是一门严谨的学习，老师的语言不可以有随意性，同样对每一个小环节的处理上也是不容一点马虎，要正确的处理知识。例如在本课的教学中，当我面对面教给同上下左右拍手活动时，同学们跟我做同样的动作而忽视了给学生解释镜面示范的道理。
　　一节课下来，感觉教学目标已基本完成，但是在一些细节性问题的处理上还欠妥当，有时学生说不来的情况下，自己很着急，课堂调控力有待加强！相信自己今后会努力锻炼自我，不断提高。

月光曲最新教案范文一教材分析月光曲是一首世界著名的钢琴独奏曲，具有清新激越的意境和优美和谐的曲调。本文生动地记述了贝多芬谱写月光曲的经过。课文内容距学生生活较远，描写的事件中感情变化细腻，课文的主体鸡的成长中班课堂教案活动目标1了解小鸡的生长过程。2发展观察力及语言表达能力。3对小动物有爱心。教学时间2教时第一教时活动准备录音机磁带磁铁教具。活动过程一听录音鸡叫提问1请小朋友听听这是什么声音？2课文雨点儿的教学反思语文的外延就等于生活，智慧的教师让学生张着一对生活的眼睛来寻找语文，在教学中，改变封闭的语文环境，拓展学习的空间，在生活这取之不尽的教育资源得天独厚的身边环境中去学习语文，将会事半课文雨点儿的教学设计学习目标认识个生字以及生字组成的词语。正确流利地朗读课文。了解课文内容，感悟雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点重点识字朗读课文。难点感悟雨水与植物生长的密切关系。教学准备多媒直角的初步认识教案模板引导语教学工作的开展离不开教案，而有关直角的初步认识教案模板哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！直角的初步认识教案模板教学内容直角的初步认识教学目的1。使学生初语文教案天净沙秋思教学目标能朗读背诵天净沙秋思。能了解元散曲中小令的特点。能理解天净沙秋思所描写的意象和表达的思想感情。初步具有创造能力。培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。重点难点朗读背诵天净沙秋思天净沙秋思简要教案教学目的引导学生反复吟咏，熟读成诵。细细品味，重点体会景物描写的作用。课型设计品读课。预习要求了解作者及曲的有关常识。教学设想马致远的这首散曲描写景物意境优美，语言凝练，流畅自然，月球的自述教案教材简析月球的自述是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学学科学的兴趣。教学目标1小石潭记创新教案一教学重点1。掌握文中实词以及虚词以其等词的不同含义，疏通文意。2。学会按照游览的先后顺序描写景物理解第二段写鱼与写水的关系。二教学难点文中所表现的乐与凄的关系。三教学过程预习检查幼儿园大班主题活动我和蔬菜做朋友教案中班整合活动我和蔬菜做朋友活动设计背景我们班大多数孩子都偏食不爱吃饭，典型的杜禹岐，吃几口就不吃了，一喂就恶心周安琪，每天上学来告诉家长今天中午吃什么，中午家长要风雨不误的给送来，天净沙。秋思教案设计教学目标1通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。