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计算机网络的协议及其作用

  两个计算机间通信时对传输信息内容的理解、信息表示形式以及各种情况下的应答信号都必需进行一个共同的约定,我们称为协议(protocol)。一般来说,协议要由如下三个要素组成:   (1)语义(semantics)。涉及用于协调和差错处理的控制信息。   (2)语法(syntax)。涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等。   (3)定时(timing)。涉及速度匹配和排序等。   协议本质上无非是一种网上交流的约定,由于联网的计算机类型可以各不相同,各自使用的操作系统和应用软件也不尽相同,为了保持彼此之间实现信息交换和资源共享,它们必须具有共同的语言,交流什么、怎样交流及何时交流,都必须遵行某种互相都能够接受的规则。   目前,全球最大的网络是因特网(internet),它所采用的网络协议是tcp/ip协议。它是因特网的核心技术。tcp/ip协议,具体的说就是传输控制协议(transmission control protocol,即tcp)和网际协议(internet protocol,即ip)。其中tcp协议用于负责网上信息的正确传输,而ip协议则是负责将信息从一处传输到另一处。   tcp/ip协议本质上是一种采用分组交换技术的协议。其基本思想是把信息分割成一个个不超过一定大小的信息包来传送。目的是:一方面可以避免单个用户长时间地占用网络线路;另一方面,可以在传输出错时不必重新传送全部信息,只需重传出错的信息包就行了。   tcp/ip协议组织信息传输的方式是一种4层的协议方式。下图是一种简化了的层次模型:应用层 telnet、ftp和e-mail等 传输层 tcp和udp 网络层 ip、icmp和igmp 链路层 设备驱动程序及接口卡 图tcp/ip协议层次简化模型    模型中,最底层为tcp/ip的实现基础,主要用于访问具体局域网,如以大网等。中间两层为tcp/ip协议,其中的udp为一种建立在ip协议基础上的用户数据协议(user data gram protocol,即udp)。最上层为建立在tcp/ip协议基础上的一些服务:telnet(远程登录),允许某个用户登录到网上的其它计算机上(要求用户必须拥有该机帐号),然后像使用自己的计算机一样使用远端计算机:ftp(file transfer protocol,文件传输协议),允许用户在网上计算机之间传送程序或文件;smtp(simple message transfer protocol,简单邮件传送协议),允许网上计算机之间互通信函;dns(domain name service,域名服务协议),用于将域名地址转换成ip地址等。<

富饶的西沙群岛的教案设计教学目的1在读中品词品句,体会作者用词准确,生动形象。2认识西沙群岛的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。3能有感情地朗读课文。教学重难点1在读中品词品句,体会作者用词准确,生动绿色蝈蝈优质课的教案设计教学目标速读课文,概述内容体味文中美词佳句,试分析作用培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读,概述内容,并结合重点语句体会语言特色的能力。课前准备教师缩写猎人海力布教学设计范文作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编精心整理的缩写猎人海力布教学设计范文,希幼儿园小班好朋友的教案各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态培养幼儿关心他人的情感。下以下是专门为你收集整理的幼儿园小班好朋友的教案,供参考阅读!幼儿园小班好朋友的教案一活动目标1通过各种形式让幼儿表现出小班科学活动教案谁转得快附教学反思活动目标1通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长。2能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现。3鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望。活动准备1幼儿幼儿园对对碰的活动教案主题活动我要上小学活动名称幼儿园小学对对碰活动背景大班最后阶段,孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈,于是我们开展了幼小衔接主题我要上小学的主题活动,主题活动幼儿园小学对对碰。在幼儿园幼儿健康贝贝换牙教案设计思路1)近期我们进行的主题是我自己,这个活动是其中小主题中的一个内容。2)其次,进入大班,我们班的孩子出现了换牙的情况,不过换牙的幼儿不多,只有几位,他们对换牙并不了解,有的孩大班数学猜猜来了几个好朋友教学反思猜猜来了几个好朋友是数学活动中的一个概率问题,其中又有关于交集的知识渗透在里面,知识点比较深,怎样把知识深入浅出地寓于游戏中呢?在本次活动中,我借用ppt的形式,以小鸭请客为故事主颜色对对碰教学反思不久前老师听了我的一节科学颜色对对碰,这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色,也让幼儿在活动中体验到颜色变化带来的快乐。通过我自己的教学及进修学校老师dtnl教学设计一教学目标1学会dtnl4个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3认识5个生字,会读儿歌。二教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母有趣的叶子教案设计思路通过对叶子的观察,让幼儿去发现叶子千姿百态的外型,并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感,借以多种手段培养幼儿细心观察积极想象大胆表现的能力。活动准备1带幼儿参观植物园或附近
小班音乐小手哪儿去了教学反思细节描述情景一孩子们你们玩过躲猫猫的游戏吗?(有)你们是怎么玩的?(手把眼睛蒙起来)那另外的小朋友呢?(他们去藏好,不被他们找到)对呀,真是好玩的游戏。那你跟你的小手玩过躲猫猫的游小班音乐小猫咪,你在哪里小班音乐小猫咪,你在哪里我将活动目标预设为1。学唱歌曲,并根据歌词内容做相应的动作。2。初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐。3。尝试创编,体验创编的乐趣。孩子们喜欢动物,对动物有着小班音乐找小猫教学反思1。活动开始前,我让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手,初步感受这首歌曲的曲调和节奏,然后用啦呜啊等让幼儿跟曲调唱,一方面是练习发生的方法,另一方面也增进了幼儿对演唱的兴趣。通过中班音乐迷路的小花鸭活动反思音乐活动迷路的小花鸭活动目标是让幼儿在学唱歌曲后,能够感受两段歌曲的不同情绪,并且用哀伤缓慢和欢快跳跃的两种唱法表现歌曲。由于我班大部分幼儿直接上了中班,许多幼儿都以自我为中心的,音乐活动小鼓手反思本次活动小鼓手是一课三议的第一教时,为了幼儿更易理解歌词中拟人化的语句,我把太阳听了微微笑,花儿听了点点头,小鸟听了跳起舞,小朋友听了真高兴!做了一个flash动画,当我再次备课后音乐活动两只小鸟反思今天我在班上上了一节音乐活动两只小鸟,这节课是一节韵律比较欢快的音乐,我做了两只不同颜色的小鸟,先让幼儿认识小鸟,一只叫丁丁,一只叫东东,跟小鸟打招呼,然后利用故事导入,两只小鸟坐神奇的小火车幼儿园语言课教案活动在你变我变的主题中,幼儿从身边的事物中找变化的东西,圆圈可以变化成钟花朵乌龟小动物的头等,一些废旧的物品经过手的加工,可以变成许多有趣新奇的东西,他们对自然界神奇的变化萌发了兴小班数学动物找朋友活动反思这一节数学活动动物找朋友,我大胆地以故事小熊请客作为活动课的开始,激发引起幼儿的活动兴趣。随后引出看你盘子上是数字几,那你就给小猫小鸡和小狗吃几个它们喜欢吃的东西,让幼儿带着思考投丰碑优秀教案设计教学目标1学会本课13个生字,正确读写下面词语冰坨呼啸恶劣残酷袭击严峻覆盖经营丰碑等。2读懂课文,正确理解丰碑的含义。3从课文中受到感染和教育,有感情地朗读课文。教学重点1学习作者颐和园第二课时教案学习目标学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。能用隐隐约约造句。掌握背诵的方法。能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。服之韵主题活动教案主题说明服饰是人类特有的劳动成果,它既是物质文明的结晶,又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎,服饰的种类越来越多,也越来越丰富。几乎是从服饰起源的那