工程问题是小学阶段比较抽象的一类应用题。最近，这几个单元的学习有没有再涉及有关的工程问题。所以在做综合题的时候，有不少同学看到工程问题都没有思路了。我针对这个情况，先让学生打开课本，找到第三单元分数除法工程问题的例题，让学生先看一遍例题，然后让学生说一说对例题的理解，也就是复习一遍。例题：修一条公路，如果一队单独修需要12天修完，如果二队单独修18天修完，那么两队一起修几天能修完？学生很容易根据课本列出算式，但是我会为了进一步复习工程问题，问1/12表示什么意思？这个问题主要提问程度中等偏下的＂孩子，还真的是说不出来表示表示什么，让其他孩子补充，我有再强调了一遍。把整个工程也是这条公路看作单位＂1＂也就是工作总量是1，工作时间是12天。根据工作总量 工作时间=工作效率，所以1/12就表示一队的工作效率。那1/18呢？问程度比较差的那几个孩子，真的听课了知道1/18表示二队的工作效率。那么要求合作的工作时间，也就是用工作总量 工作效率=工作时间。这样既复习了例题也仔细的复习了算式的意义。
　　接着，让学生说一说同步上的那个工程问题。题目是这样的：一堆货物，如果甲车单独运需要6次，如果乙车单独运需要8次，如果两辆车一起运，几次能运完？这个题目是把这堆货物看作单位1，甲车一次运总数的1/6，乙车一次运总数的1/8，所以1 （1/6+1/8）就表示合作的工作时间。

认识面积教学反思1本课是学生第一次接触面积这个概念，我是从面的概念入手，通过涂色比赛后动，制造冲突，发现树叶表面大小不同，结识什么是面，面的大小的比较结合实例让学生通过摸一摸观察，使学生明白了物体人教版六年级语文我最好的老师教学反思这篇文章是作为综合性学习中的一篇略读课文，原本并不太喜欢这篇文章，一则觉得它是篇略读课文，不怎么上心，二则觉得文字比较平淡，没有什么典型的语言材料可以咀嚼。后来读着读着，发现文字虽生物老师走向成熟和理性的标志教学反思范文核心提示教无止境，学更无止境，教师从课本教学杂志中可以学到很多的知识，但是也可以从教学实践中从学生中可以学到更多的东西。教学过程中会遇到很多问题，并且这些问题更具有个体性针对性，解母亲的爱教学反思母亲的爱是一首叙事抒情诗。它从儿童的视角，以清新明快朴实的语言风格，叙述了母亲爱我的几件小事，讴歌了无私的母爱。为了使学生更深刻的体会到母爱的博大无私，我把情感线始终贯穿文章始终，八年级语文上册父母的心教学反思范文父母的心是苏教版八年级上册第三单元中颇具特色的一篇文章，它是日本享誉海内外的著名小说家川端康成的一篇小小说，作者以他惯有的柔腻的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至创设愉悦的美术教学反思范文这学期，由于工作需要我担任了四年级五个班的美术课。刚改行的我踌躇满志，一心想尽自己的所能把绘画的技巧教给学生，让每个孩子都喜欢上我的美术课。因此每一节课我都精心准备认真上。可一些学金色的鱼钩课程教学反思金色的鱼钩这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言动作神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念不进位的两位数乘一位数教学反思学生在掌握了整百整十的数乘一位数口算的基础上，探讨每一数位上的积都不满十的任意两三位数乘一位数的计算方法，并引出乘法竖式的书写格式。通过计算使学生懂得任意两三位数乘一位数，都是把这三位数除以一位数的笔算除法教学反思范文在学习了两位数除以一位数的笔算方法后，紧接着学习三位数除以一位数的笔算，因为有了两位数除以一位数的笔算基础，所以在课堂上我采用和学生一起探究的方式，没有像两位数除以一位数笔算那样让两位数乘两位数的笔算教学反思600字两位数乘两位数的笔算，是在学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。学生掌握了两位数乘两位数两位数乘两位数的数学教学反思范文两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。因为，学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且，为学生解决生活中遇到的因