我为小树浇浇水幼儿园小班植树节教案3篇

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。3月12日是＂植树节＂，通过主题活动，幼儿知道了植树节的来历、树与人类的密切关系，懂得了要爱护小树苗，初步萌发了环保意识，激发了幼儿热爱大自然的美好情感。以下是小编为大家整理的幼儿园小班植树节教案，欢迎大家阅读！　　《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案1
　　活动目标：
　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
　　2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
　　4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
　　5、体验明显的季节特征。
　　活动准备：
　　栽树的视频、以及栽树的图片。
　　活动过程：
　　一、观看视频，了解有关植树的知识。
　　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
　　2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
　　4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
　　5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）
　　6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
　　三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
　　五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
　　六、小结：
　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
　　附：童谣栽树
　　挖树坑，栽树苗，
　　树苗和我一样高。
　　爸爸乐，妈妈笑，
　　爱我还是爱树苗。　　《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案2
　　活动场地：科大院内中心花园
　　活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。
　　活动来源：
　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以＂我为小树浇浇水＂为主题的护绿活动。
　　活动目标：
　　1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
　　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
　　活动准备：
　　1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。
　　2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。
　　3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
　　4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。
　　5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。
　　6、各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶，照相—班内保育老师，提水—两名男教师。
　　7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。
　　活动流程：
　　一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
　　二、我给小树浇浇水，我和小树同长高＂植树节活动开始仪式。
　　第一项：＂绿色小卫士＂进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）
　　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
　　（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的`重要性。
　　第四项：各级部长向大家发出倡议：＂爱护小树，从我做起，从现在做起……＂。
　　第五项：分大中小级部进行植树节活动。
　　三、中班活动流程：
　　1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
　　 活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。
　　 在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体
　　2、认领小树，教师带领幼儿把＂护树卡＂＂爱心卡＂＂祈愿卡＂挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。
　　3、给小树浇水.
　　要求建议：
　　 水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。
　　 取水时不能拥挤，要按照先后顺序。
　　 提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。
　　4、和小树合影留念。
　　5、捡拾垃圾、整理工具。
　　6、评选＂绿色小卫士＂。　　《我为小树浇浇水》幼儿园小班植树节教案3
　　情况分析
　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
　　活动目标
　　1、知道＂3月12日＂是植树节。
　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备
　　1、介绍植树节的相关活动。
　　2、已学会用水壶给植物浇水的技能。
　　3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
　　活动过程
　　1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
　　2、幼儿提着水壶出发到路边。
　　3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
　　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
　　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
　　6、幼儿收好小水壶回园。
　　7、互相交流体会，师总结活动。
　　活动反思
　　从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。
　　虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在＂蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒＂的教育蓝图下！