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美术教案蟹

  活动名称:蟹
  活动目标: 1.在说说、看看、玩玩中,体验各种动态蟹情趣。
  2.感受国画的美,理解国画的表现手法,乐意表达表现 。
  活动准备:蟹趣图、录像带、不同材料的纸、毛笔、颜料、瓷砖、蟹壳、吸管、剪刀等。
  活动过程:
  一、观看录像
  幼儿欣赏"蟹"的录像,回忆螃蟹的各种爬行动态。
  二、运用肢体语言表现
  幼儿自由的表现自己所看到蟹的不同动态,体会其中的情趣。
  三、欣赏画家们的"蟹趣图"
  鼓励幼儿大胆讲述画中的蟹,进一步理解作品的表现手法。
  思考:
  1.画中的蟹没有画水,为什么能看出它们在游(爬行)?
  2.这幅画是用什么工具画的?
  3.他们是如何表现蟹的色彩的?
  四、表达表现
  幼儿自由选择材料绘画(粘贴、瓷砖画、水墨画、蜡笔画)。

如何带好起始班级江苏省无锡市玉祁中学任丽娟又到盛夏硕果时,看着满载着成功与喜悦的初三学生们,不仅又想起入学时的他们。俗话说良好的开端是成功的一半,小学到初中是一个学生身心学业各方面的重要转折。尽快班主任兵法之引言自从当了教师,就免不了与学生打交道。事实上,学生工作是教师最重要的工作。一个教师,如果连学生都搞不定,这个教师基本不能算是成功的。可是,随着时代的发展,现在的学生,的确是越来越难搞班主任的能力素质能力是指直接影响活动效率,使活动任务得以顺利完成的个性心理特征,做任何工作,都要具备相应的能力。不同的活动任务内容对所需能力也提出了不同的要求。班主任应具备的能力主要有,缜密有方的开家长会的艺术前苏联教育家苏霍姆林斯基说两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样地原则出发,无论在教育的目的上过程上,还是手段上,班主任政教工作计划一教育理念教育从心开始PB在学生的思想教育中,要求教育者要有爱心决心信心苦心恒心和专心。要培养学生的信心爱心恒心关心等。P二指导思想与工作目标三工作要点(一)班级工作1。建立详细的班主任新学期工作计划(一)一班主任工作思路1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2。教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。3教会学生有效的学习方法,提高学习效率班主任新学期工作计划(二)一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标班主任新学期工作计划(三)根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针,培养合作精神,张扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。一培养健全人格,打造优质初一班级工作计划培养好的学习习惯促班风班貌发展著名的教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也初一班级工作计划二一学期目标形成良好的班风学风,使学生在德智体美劳各方面都有一定的发展和提高,争创文明班级。二班级基本情况本班共有52位同学,其中男生29人,女生23人,有借读生人。学生来自不同的学初一班级工作计划三一班级存在主要问题和成因问题1学习方面良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差部分学生不适应中学学习方法偏科现象在一部分学生身上体现明显。2
圆的认识的教学反思范文一联系生活,体现生活数学。数学来源于生活,并应用于生活。在教学时我引导学生先说出身边的物体哪些是圆形的,让学生初步了解圆形的。课结束时引导学生开展游戏活动,这样不但调动了学生的积极关于草船借箭的教学反思范文草船借箭是人教版五年级下册的一篇讲读课文,课文的主要内容是周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,让诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此来陷害他。下面是小编收集整理的草船借箭教学反思,欢迎阅读参考!认识几分之一教学反思范文日前,上了一节公开课认识几分之一。在课前,我是这样设想的1力求把数学课堂变为活动的课堂。本节课把学生的学习过程设计成了几项活动如让学生先动手分一分学具,一方面激发兴趣,另一方面巩固(人教新版)五年级英语下册FunampnbspTimeampnbsp教案(人教新版)五年级英语下册funtime教案一内容分析本学期使用教材是义务教育课程标准实验教科书英语(五年级下)(newprimaryenglishforchinastudents牛津5BUnitampnbsp5ampnbspReviewampnbspandampnbspcheckunit5reviewandcheck课时本单元共3课时本课为第1课时一。教学目标及重难点。1。复习及巩固动词与副词的搭配。2。复习问句doesheshe?yes,heshedoe牛津小学英语5AUNIT8ACAMPINGTRIP教学案例一教材依据牛津小学英语5aunit8acampingtrip二设计思想教学思路本节课从学唱本单元的英文歌曲入手,激发学生的学习兴趣,再复习旧知,过渡到新单词和新句型。然后进行巩固训Unit8ampnbspAtampnbsptheampnbspweekendsampnbsp第一课时ampnbspampnbspunit8attheweekends第一课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学内容5b。unit8a部分readandsay二教学目标1能正确理解掌握a部分会话Moduleampnbsp1ampnbspChangingUnitampnbsp1ampnbspWeampnbsplivedampnbspinampnbspaampnbspsmallampnbsphouse。module1changingunit1welivedinasmallhouse。teachingobjectives1。wordsandphraseslife,differentUnitampnbsp6ampnbspWasampnbspitampnbspinampnbsptheampnbspwardrobe?教学设计unit6wasitinthewardrobe?单元教学目标语言功能询问及描述过去某时间某物体所在位置。语言结构wasitinthewardrobe?yes,itwas。no,itUnitampnbsp1ampnbspWhereampnbspareampnbspyouampnbspgoingampnbsptoampnbspgo?备课教案外研版unit1whereareyougoingtogo?备课教案外研版学习任务whereareyougoingtogo?whatareyougoingtotake?whenareyou五年级英语上册Lessonampnbsp22ampnbspLeavingampnbspandampnbspArriving?ampnbsp导学案lesson22leavingandarriving?导学案教师课时学生姓名学习目标1掌握下列词汇leave,arrive,stay,goshopping,2灵活运用下列句型whe