教学目标：
　　1巩固已学过的10以内数的减法。
　　2正确解答相同的两个数相减的减法问题，让学生借助学具操作，体会相同的两个数相减得数是0的道理。
　　3培养学生的合作精神和合作意识。
　　教学重点：正确解答相同的两个数相减得数是0的算式。
　　教学难点：通过借助学具操作，算出得数，体会相同的两个数相减得数是0的道理。
　　教学准备：学生准备小棒、师准备投影片。
　　师生双边活动：
　　一、导入：
　　在花果山上有一群猴子，有一天他们下山来，看见一棵树上结满了又大又红的桃子。一只顽皮的小猴子就提着篮子来摘桃，你想知道小猴子摘桃子的结果吗？请看投影片。
　　二、出示＂小猴子下山＂的`投影片让学生仔细观察。
　　谈自己看到了什么？学生自说说，然后小组内交流。
　　三、引导学生看图，根据图意你能提出什么问题？
　　同桌悄悄说说。同桌互相合作学具解答自己刚才发现的问题。
　　四、全班交流自己是怎样解决发现的问题。
　　生说算式，师板书。
　　五、操作学具
　　通过学具操作，着重让学生理解从一个数里减去0的含义，体会一个数减去0得数还是原数的道理。
　　六、扩展练习
　　1、同桌互相说说40页第1题的图意，并列出算式解答。
　　2、谁能又准又快地计算41页的第2题。
　　3、小组讨论第3题，根据图意如何列4个不同的加减算式。
　　4、看图能正确流利地讲一个有关的数学故事。（小组合作探讨）
　　七、学生总结本节课的所学内容。

关于五柳先生传教案设计教学目的了解课文大意，以及陶渊明辞官归隐的原因。熟练背诵课文，体会本文的写人的方法。分析陶渊明不慕荣利，率真自然安贫乐道的思想性格。分析重点语句好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食五柳先生传说课稿现在让我们从作者写的自传五柳先生传中，更直接的认识陶渊明。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的五柳先生传说课稿，希望大家喜欢。尊敬的各位领导老师上午好！我是南湖中心学校的参赛顽皮的影子大班科学活动说课稿一目标确定大班儿童对事物表面特征的观察以积累了一定的经验，在本次活动中通过寻找探索发现影子的奥秘，激发儿童探索事物本质特征的兴趣，科学教育活动是在引导儿童亲自探索和发展获得有关经验水循环和洋流说课稿本课选自现行湘教版教材高一学年必修一模块第二章第四节第二课时的内容。现在我就本节的教材学情教法和教学流程四个方面的教学加以说明。一说教材（一）教材地位和作用洋流这节内容在本书中起着精彩极了和糟糕透了说课稿设计各位领导，各位评委，大家早上好！我是大朗崇文小学教师，。今天我为大家说课的内容是19课精彩极了和糟糕透了。下面我根据这节课的内容分以下几点说课一说教材精彩极了和糟糕透了是人教版小学精彩极了和糟糕透了的说课稿一说教材（一）说课内容九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第19课精彩极了和糟糕透了第二课时。（二）教材分析精彩极了和糟糕透了叙述了作者在七八岁时，写了人生中的第一首诗，母亲和父红绿灯眨眼睛小班安全教育活动说课稿活动随着时代的进步科技的发展，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通问题的日趋严重。在如此快节奏的背景下，可以说从你到我从司机到行人，每一个人都穿梭在红绿平分生命说课稿导语在教学平分生命这篇课文的时候，感触很深。在引导学生深入挖掘文本，品读文本，感悟亲情的伟大，感悟小男孩的勇敢以及医生被小男孩的勇敢所震撼的教学过程中做得比较成功。以下是小编为大家小学语文称象说课稿说教材课文是一则历史故事，记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕称象这一中心，运用渲染烘托，映衬对比的方法记叙了称象的全过程，表现了曹冲的聪明才智，给人以深刻启迪。曹冲航天飞机小学三年语文优秀说课稿一说教材本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途有关惊弓之鸟优秀说课稿一说教材这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤孤单失群的雁，一听到弦响就吓