《1分有多长》是北师大版二年级下册第七单元时、分、秒中的第二课。时间是比较抽象的概念，尤其是对于二年级的学生，因此想要让学生很好的感知分、秒的概念，就需要结合学生的实际生活来创设情境，并且要与生活紧密相连，让学生在活动和情境中真切的感受时间，认识时间，体验时间。
　　本节课，我做了很多的准备工作。为了让学生有更真实的感受，我制作了钟表的flash动画，通过动画的直观演示，不但让学生体验了1分的长短，还根据观察自己发现了1分=60秒。
　　本课重在＂感受＂，首先通过播放学生喜爱的动画片，让学生初步感受1分的时间很短。其次通过＂击鼓传物＂和＂木头人＂2个活动感受同样是1分，但是却因喜好或心情的变化而感觉不同。接下来，我又安排活动＂1分能干什么＂，通过学生的实际操作，体验到虽然1分的时间很短，但是我们却能完成很多事情，从而让学生感受到珍惜时间的情感。最后，学生不看钟表自己估一估＂1分有多长＂，感受时间的长短，提高估算时间的能力。
　　课后在和听评课老师的交流中，我也找到了自己的不足之处：
　　问题一：估＂1分有多长＂的活动处理的不到位。
　　在估时间时，我采用的是教材中推荐的环节，让学生从1数到60。课上，很多同学都提前举手，甚至有5名同学在10秒左右的＂时候就举手了，这说明学生对时间的感受不准确，没有掌握到秒针走动的频率。我应该在教学中加强感受＂5秒＂的活动，可以提供更多的时间让学生根据秒针的节奏做活动，再加以小结。如，每数1个数，用1秒的时间。
　　问题二：练习方式单一
　　在试讲时，对于单位换算的习题我采用的是动笔计算的方式，不过当时费时很多，以至于没有在课堂时间内完成教学任务。因此出于对时间的把握，在本课我选择了学生口述的方法，这样虽然节省了时间但却不能掌握到班内所有的学生尤其是＂学困生＂的情况。我应该再精简一下自己的语言，少说无用的话，从而缩短时间。
　　每次课后都有一种悔不当初的感觉，这正是我缺乏经验的表现，所以以后我要多看书、多听课、多思考、多请教，是自己快速成长、成熟起来。

金蝉脱壳公开课教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，学习本课的生字新词，能结合课文理解生字新词。2通过有感情地品读，引导学生认识动物世界的奇妙与情趣，感受大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物初一语文小镇的早晨优秀教案教学目标学会生字促式理解部分词语。能用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有感情朗读课文，能背诵第自然段。理解蚕乡小镇恬静的情景。教学重点能用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有秋天的雨语文课堂教案设计科目第五册语文第11课执教时间课题11秋天的雨编写者教学目标1。认识钥匙趁等8个生字，会写扇枚邮等12个生字。能正确读写清凉留意扇子等16个词语。2。能正确流利有感情地朗读课文，读记我的开学第一课（一年级下册）教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编小班童话故事下雪了教案一教材分析下雪了是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求小班划龙舟游戏教案教学目标1引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟划龙舟等动作。2通过用情节（看龙舟划龙舟赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。3引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。活动准备1幼儿对端午皮皮的小魔棒教案目标1运用故事和已有的经验萌发孩子帮助别人的情感。2在多媒体动态画面引发下，愿意用普通话讲讲故事中的事。难点萌发帮助人的情感。准备多媒体课件，过程1。导入活动放映小老鼠的形象，问小入园我知道安全教案参考活动目标1知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。活动准备1小男孩和成人女性木偶各一个。2积木搭起的话题，小皮球一个。中班语言活动桃树下的小白兔教案一预设目标1欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美意境美，激发对花对大自然探究的兴趣。2学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的。倾听习惯。3大胆想象桃花的样子发展口语表达能感受六一中班活动教案活动目标喜欢参加布置活动，并按自己的意愿选择操作材料，感受六一节的气氛。活动准备一组粘贴材料宽1。5厘米长15厘米的各色纸条若干，浆糊一小盒，抹布34块。一组撕贴材料剪好的即时贴花二年级下册IcanclimbLesson3教案范文一Greetings。二Presentation。Step1，Talktogether。Holdupthejumpcard。TIcanjump。Havestudentsrepeat