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用不但还造句小学

  造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。下面是小编整理的用不但还造句小学,欢迎来参考!
  1、这两天天气非常不好,不但下雨,还刮大风。
  2、我家的猫儿不仅会逮老鼠,还会捕鱼。
  3、他不但爱学习,还爱运动,甚至参加了市长跑比赛,并且取访了第三名的成绩。
  4、她长得不但不漂亮,还没什么气质,甚至连说话的声音都不好听。
  5、你不但不直接给分,还反复提问,甚至还不选我为最佳答案。
  6、现在农村生活好了,不但电脑多了,还出现了别墅,甚至高档汽车也进了农民家庭。
  7、他不但是个老师还是个教授。
  8、长城不但是中国的骄傲,还是世界的奇迹。
  9、这两天天气很不好,不但阴冷,还刮风,甚至下起雨来了。
  10、如果我不好好学习,长大就找不到好工作。这样不但会让辛辛苦苦养育自己的父母失望,还荒废了自己的前途!
  11、因为我每天长跑,不但增强了体质,还能够跑得很快。
  12、我感冒不但嗓子痛,竟然还失声了。
  13、今天不但穿了红衣服还吃了个西瓜。
  14、她不但有较好的面容,还有善良的心灵。
  15、你不但不自己做,还来网上搜,甚至还威胁我。
  16、造桥如果不精密,然后不但要耗很多费用,还要受上级批评,甚至造出来的桥会崩塌。
  17、周星驰的电影不但搞笑,还很有创意。
  18、小明不但会画画,还会唱歌。
  19、我们学生不但应该按时完成作业,还应该独立完成,甚至保证百分之百的正确率。
  20、圆明园不但环境优美,然后还历史悠久。
  21、周星驰的电影不但搞笑,还有创意,甚至可以激发影迷造句的潜力。
  扩展:
  其实造句
  1、宫斗文本来就是女人和女人的故事,这种背景里的男人其实就是个道具,为了节省篇幅,我们一般不多做描绘。
  2、其实,这就是人生,你不能全选全得,你有所取有所不取,有所不取就该坦然面对有所失,有所失就有所得。
  3、人与人之间最大的差别,其实是他们对待死亡的态度。他们如何面对死亡的命题决定了他们会如何选择对待生命的方式。
  4、那些我们以为发生过的事情,其实从来就没发生过;那些我们以为爱过的人,却永远地爱着我们。
  5、其实你知道,烦恼会解决烦恼,新的刚到,旧的就忘掉。
  6、人活着有自己的理由么?那么死亡呢?其实人的死亡,也有自己的理由。而死亡时的理由,往往跟活着一样重要。
  7、他的坐着,其实是奔波,他的热闹,其实是孤独。
  8、个只想被人爱而没有爱人之心的人,其实根本不懂得什么是爱。他真正在乎的也不是被爱,而是占有。爱心是与占有欲正相反对的东西。
  9、生命败坏的过程,其实就是走向失去。于是,所谓以智慧面对败坏,就是你面对老和死的态度了。
  10、你小时候是不是那种不太和群,然后是很寂寞的小孩?其实人有的时候一辈子都长不大,你小时候喜欢在别人找不到的地方看星星,长大了也还是偷空瞅一眼夜空。
  11、天下无非那么几个故事,男女们都在故事里,不知故事其实早就让古人演絮了,看絮了。
  12、他高中的`时候喜欢我的好朋友。别看他到处沾花惹草,其实,他还是喜欢她。
  13、一个人的人生其实就是由大大小小的选择组成的。没有人能干涉和剥夺你选择的权利,因为这是你一个人的人生。
  14、一次次恋爱说是过去,其实都留在了脸上。人是怎么老的?就是这么老的!胭脂粉都是白搭,描画的恰是沧桑,是风尘中的美,每一笔都是欲盖弥彰。
  15、大地之灯是这样的唯一,并且不可取代。然后其实每一个人心里都会有这样的一盏灯火,无论是炙热的白昼,还是昏暗的黑夜,都持续的发出银白色的光芒,照耀着我们离散的未来。
  16、岛其实是海洋的一块伤疤海洋漫过来只是想覆盖它,使它再度平整、光滑。所以,请不要害怕。
  17、其实我们每个人的生活都是一个世界,历史最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
  18、可是我其实就一直都没有那么想访问成功人,因为我觉得成功不应该被界定为人生唯一的价值。我被人家访问说你怎么成功的,我通常回答说我不觉得我怎么成功。第二个就是,我不觉得人生一定要成功,一定有很多人失败的,那失败的人难道不值得有一个好的人生吗。
  19、我现在的安稳,我现在的从容,我现在的风平浪静,其实就是我已经彻头彻尾地完蛋了。
  20、其实,每个人的心里暗处,都盘着一条自己也无法觉察的毒蛇。有的人心中的毒蛇永远地睡着了;而有些人心中的毒蛇突然惊醒了,吐着鲜红的芯子,击中了那些或许自己都不想伤害的人。
  21、其实我们也就算是用爱情的方式经营了一场友谊,在这场友谊里面,至少他还站在朋友的位置,我呢,模糊了友谊,妄想了爱情。

东亚复习课教学反思一自我评价这节课是按照原先的思路进行的。与原先的构想差别不大。教学效果达到了预期的目的。教法的成功之处较好地运用演示文稿辅助教学,调动了学生的积极性。情境设置拓宽了学生的思路。培养三年级水生植物教学反思水生植物是第一单元植物的第四课的内容,在前面的3课中讲的都是陆生植物,从第四课开始学生接触水生植物。水生植物并不向陆生植物大树和小草那样容易得到,因此在这一课中要求要用到的金鱼藻和地理黄河的治理教学反思在本校举行的第二届教学节中,我选择黄河的治理一节作为教学内容,通过自己上课和各位听课教师的点拨与评析,使我看到了一些成功之处和不足,通过这次听评课,给我留下了许多反思之处。成功之处3的倍数特征教学反思3的倍数的特征比较隐蔽,学生一般想不到从各位上数的和去研究,本课注重引导学生经历探索的过程。上课开始先让学生回顾旧知,2的倍数和5的倍数有什么特征,学生们发现都只要看一个数个位上的谁说没有规则的教学反思谁说没有规则是一首现代诗歌,作者创设了富有生活气息司空见惯的四个场景,告诉读者生活中不是没有规则,但有的人就是不能自觉遵守。教育学生从现在做起,从遵守身边的小规则做起,树立人人遵守加法和减法的教学反思这是我第二次上加法和减法,这堂课是学生感知加减法可以互逆的开始。一年级的学生已经能算10以内的加减法和十几加几十几减几的算式了。为了能让学生更好的理解加减法的互逆关系,我在教学中通角的平分线的性质的教学反思一理解学生,让教学设计更贴近学生教学设计时需要理解学生,了解学生的认知起点认知规律思维障碍,才能使教学设计更贴近学生,激发学生积极主动进行知识建构。1清楚学生已有的数学知识这一点对小老鼠与大老虎教学反思小老鼠与大老虎这个绘本主要讲了一只小小的微不足道的老鼠和一只大大的强悍威武的老虎居然成了好朋友,这对很不相称的好朋友之间因为一些小小的问题波澜迭起,这些小小的问题其实也是存在于小朋蟋蟀的住宅课文教学反思范文身为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编整理的蟋蟀的住宅课文教学反思范文,欢迎阅读与收藏。蟋蟀小学我最好的老师的教学反思范文这周,轮到我们年组讲教研课了。今天,我授课的内容,是本册书的一篇略读课文我最好的老师。之所以选择了这篇课文,因为昨天,学校发给学生每人一张调查表,让他们写写最喜欢的老师。我以此为契求长方形的面积教学反思范文这节课重点介绍了长方形面积计算的公式与方法,前面所学习的两位数的相乘,面积的定义与面积的单位等内容为这节课的教学做好了准备,而通过这节课的学习,又为下节课中将要学习的正方形面积的计
中班社会文明小乘客活动目标1了解乘车的方法和简单的安全知识2能判断文明乘车的行为3体验乘车游戏的乐趣设计意图公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设安全小乘客活动目标知道乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备挂图两幅活动过程开始部分组织教学,引起幼儿的学习兴趣。基本部分1请幼儿回忆已有经验,说说坐过那些车?乘车时中班社会文明小乘客活动目标1了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2愿意遵守简单的乘车规则。活动准备1笑脸和哭脸标记各1个。2幼儿用书文明小乘客。活动过程一看幼儿用书文明小乘客,引出课题。师森林里的狐狸八月的塞瓦斯托波尔阅读答案八月底,在杜凡卡和巴赫契萨拉依之间穿越许多峡谷的大道上,在浓密而灼热的尘土里,一辆军官坐的马车正缓缓向塞瓦斯托波尔行进。这是一种在别处见不到的特别马车。马车上,前面蹲着一个勤务兵,童心的意思及造句注音tongxin意思小孩子的天真纯朴的心象小孩子那样的天真纯朴的心。童心造句1愿你永远保持一颗童心。2第二,让你的孩子保持童心作为父母,你必须保证自己的孩子有儿童的创造力,要竭尽险阻的解释及造句注音xianzu意思(道路)险恶而有阻碍,不容易过去崎岖的山路中国工农红军爬雪山过草地,不怕任何艰难。险阻造句1我不是奴隶,也不是俘虏,我有力量可以克服更大的艰难险阻。2男人的生命2019届高考英语单元知识考点Unitampnbsp9Technology科技导学案XX届高考英语顶尖学案大纲版unit9technology科技核心词汇1dontcallmeunlessitisan(紧急情况)2wecan(击败)classtwointhefri篆书的造句篆书拼音注音zhuanshu篆书解释意思()汉字字体,秦朝整理字体后规定的写法。也叫篆字。篆书造句1检阅清代篆书家,不能忽视学者篆书(家)的存在。2汉字在其漫长的发展史中演化成许多使用匪夷所思造句1当在震后第五天第七天乃至第十一天,仍能找到幸存者时,全世界都惊呼匪夷所思。2然而,为了解决问题,更新世的研究者们想出了五花八门多少有点匪夷所思的模型框架来安排冰川期。3对一个从来用有始有终四个字造句有始有终造句1写文章和做人一样,要有始有终,首尾互相照应。2好的领导者做事一贯有始有终,并能确保人人遵守规章制度。3你演奏除了自己的快乐幸福,但那是在一架有始有终的钢琴上。4无论做用神效造句神效拼音注音shenxiao神效解释意思惊人的效验。神效造句神效造句1这样,就需要教师在课堂上使学生产生乐观自信积极向上的心态,而微笑正好有此神效。2不过,最近的研究表明,鱼油或许