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用清淡造句

  【注音】: qing dan
  【意思】:(1)(颜色、气味)清而淡;不浓:一杯 的龙井茶 的荷花香气。(2)(食物)含油脂少:我这两天感冒了,想吃点 的菜。(3)营业数额少:农忙时进城的人不多,生意比较 。
  清淡造句:
  1、医生要她吃清淡的食物。
  2、我发现它们全都相当美味、口味清淡且不油腻。
  3、在染病的次日,只进食清淡的食物例如香蕉、米饭、苹果酱、多士、薄脆饼干和汤。
  4、包括鸟瞰全岛,在一个偏僻的海滩上待几小时(取决于天气),还有一顿清淡的午餐。
  5、我要些口味清淡的。
  6、如果条件受到限制,吃点口味清淡的食物,例如沙拉一类的,但绝对不是油油的汉堡和薯条。
  7、每一顿饭都保持清淡,因为饮食太重会导致人昏昏欲睡。
  8、然而不幸的是,这一理念却未能被普通美国人所了解。这些人宁愿尝试选择清淡啤酒和低热量的面包,也不愿增加体能的消耗。
  9、珠子和亮片清淡的装饰为花童的裙装点缀了星星点点。
  10、所以以下清淡的饮食习惯和轻松的锻炼习惯是我们创造出来的。
  11、但盘中成交清淡,且芝加哥期权交易所(CBOE)波动性指数仍显示市场波动性较大,这彰显出投资者谨慎地认为复苏之路仍很漫长.
  12、这样,男人们就会吃更多的清淡食品,如:沙拉、水果和蔬菜;而女人们为了满足对方,则会做一些多奶油的、更为油腻的饭菜,如,咖喱或富含意大利酱的食品。
  13、如果该说的说了,该做的"做了,给小孩吃点清淡健康的小吃并没有什么不对。
  14、美国环保署建议每星期要摄入小于12盎司的鲑鱼或清淡的金枪鱼(6盎司的长鳍金枪鱼),完全避免食用旗鱼、鲨鱼、方头鱼和大马鲛鱼。
  15、由于今日为美国退伍军人日,政府机关关闭,美国债市休市,今日汇市交投相对清淡.
  16、分析师认为,夏季交投清淡和对可能回落持谨慎态度是本周市场表现乏善可陈的原因.
  17、研究显示,"清淡"或"低焦油"香烟与全味正常香烟有着同样的致命危害。
  18、恰当的种植和加工出品的中国咖啡醇度为清淡至中等,酸度由低到中,和水洗式加工的南美咖啡类似。
  19、饭菜清淡并辅助于水果会有一个好的睡眠。
  20、如果你到家很晚,就不要再喝咖啡或酒,享受一顿富含水果蔬菜的清淡饮食,这会有助于睡眠。
  21、放上一天,椰子汁会变得越来越醇香,上午还是清淡、有气泡的饮料,到了晚上就发酵成浓烈的酒精饮料。
  22、我们吃点清淡的吧。
  23、成交清淡,走势波动,因部分交易商离场欢度犹太新年假期,而本周一美国劳工节假期已令交易日减少.

基于建构主义的氧化还原反应的说课稿基于建构主义的氧化还原反应的说课稿一设计理念高中化学概念理论教学的教学设计应遵循建构主义教学理论,学生才是化学科学意义的主动建构者。基于这样的观点,我在设计中特别重视概念形成与发展教学设计过程的分析苏州科技学院数学系98级武子杰摘要教学设计的理论以其科学性和系统性的特点,已被越来越多的教育工作者所关注。本文从教学设计的发展历程,基于建构主义和认知结构理论的教学设计模式的分析等关于二年级下册数据的收集和整理的教学反思我刚接手二年级下册数学教学的第二堂课,本学期一开始是简单的统计知识,本节课的教学内容是第一单元数据的收集和整理的例2。上课之前,在备课这个环节我仔细研读了教材和教案,学习目标学习重蚂蚁搬家小学美术说课稿一教学设计本课的教学设计强调激发学生参与学习活动的热情,营造宽松自由,热烈紧凑的教学氛围,让学生在丰富多彩的学习活动中去感受去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上,鼓励他小学语文守株待兔说课稿一说教材分析守株待兔是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课寓言两则中的第二则寓言。守株待兔讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在傅雷家书的说课稿范文一教材分析傅雷家书是一本书信集,由傅雷写给儿子的很多信构成。贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个德艺俱备人格卓越的艺术家。贯穿本一夜的工作课堂实录一夜的工作课堂实录执教王崧舟地点杭州市拱宸桥小学教学观摩室执教班级杭州市拱宸桥小学六(2)班时间2004年9月10日一引课师今天是九月十号,什么日子?生教师节。师今年又是第几个教师一夜的工作教学设计教学目标1,学会生字词,能区分浏览与审阅,询问与咨询,简单与简朴。2,有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3,理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不辞劳苦的工作精神家庭人物称呼的教学设计一教学目标与要求(一)目标学生能正确地辨别并使用家庭成员称呼可以独立识写本课生字,扩大词汇量(二)要求要求学生掌握家庭成员的称呼,理解对家庭状况询问时的简单用语二教学重难点分析(一课文福楼拜家的星期天教案范文教学重点了解肖像语言行动描写的作用。学会运用肖像语言行动描写的写法刻画人物形象。课时安排一课时课前准备排除字词障碍,三读课文了解伊万屠格涅夫都德左拉福楼拜其人及代表作。制作多媒体教福楼拜家的星期天课文教案教学目标1品学网,看注释,读准每个字的音,掌握重点词语。2理清脉络,把握内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当。教
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