今天上课的时候，我看到浩凯一副痛苦的样子，还用手托着下巴。我奇怪的问：＂浩凯，你怎么了？＂浩凯带着哭腔说：＂老师，我牙疼＂。＂张开嘴老师看看＂可不，浩凯的牙齿上有个豆大的黑洞。＂是这颗牙齿吗？＂我指了指已成龋齿的牙齿，浩凯的泪顿时像珠子一样滚落下来，使劲的的点头。
　　这时教室里像水开了似的沸腾起来。快嘴的冉冉说＂他一定吃糖多了，我妈妈就不让我多吃糖＂。诗雨说：＂就是，你喜欢吃糖，虫子也爱吃糖。＂子煜说：＂可以少吃糖！＂浩宇说：＂吃糖后得刷牙＂宇彤指着自己的小黑牙说：＂妈妈告诉我常吃糖牙齿会掉光光，我现在就不吃糖，还坚持每天刷牙，等我长大了牙齿就白了呢！＂说完不好意思的笑了笑。＂大家静一静！＂孩子们在我的命令声中停了下来。＂大家说的都很有道理，老师知道大家喜欢吃糖但是糖不可多吃，尤其注意吃完糖后一定要漱口，大家要知道：不但吃糖后漱口，最主要饭后也得漱口，而且每天要早晚刷牙，饭后漱口。不讲口腔卫生，虫子当然有机可趁了＂。随后，孩子们知道了怎么样保护牙齿以及保护牙齿的重要性。还掌握了正确的刷牙方法。
　　下课的时候，我说：＂大家张大嘴巴比比谁的牙齿最白最健康＂，一半以上的孩子不自觉的用小手捂上了自己的嘴巴。我笑着说：＂想要牙齿不生病，口腔卫生很重要明白吗？＂我相信通过这次意外的生成课孩子们知道了保护牙齿的重要性。

一年级数学图形的认识与拼组的教学反思1利用活动调动学生的学习积极性如做风车的手工活动中，先让学生思考风车应该怎么做？在做的过程中，纸的形状每一步都会发生什么变化？带着这个问题在小组里交流，学生们讨论热烈，有的带着大家平面图形的拼组的教学反思范文本节课是在学生认识了一些平面图形的基础上进行教学的。在教学中既不是上学期知识的再现，更不知识的拔高，而是让学生通过摆一摆折一折拼一拼等一系列活动中体会平面图形的一些特征，如，知道正图形的认识与拼组教学反思本课我设计了4个教学环节。第（1）环节你认识以下图形吗？我主要创设探究式的教学氛围，让学生通过动手操作，充分感知长方形和正方形的特征，特别是边的特征，并用自己的语言将它描述出来。好师生合作面批面改作业的策略研究教学反思范文怎样让教师从繁重的作业批改中解脱出来？怎样让作业成为师生的开心事？我个人觉得，在小学阶段，学生的所有作业并不要全批全改，可以分层要求，区别对待。在教师指导下，逐步让学生自改互批一些北京版二年级语文上落叶课文的教学反思教学反思落叶第一次活动的目标是引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象，产生对大自然的喜爱之情引导幼儿学习散文，理解散文内容，丰富词汇飘落。首先，师幼一起扮演落叶，律动进入教室。然后提问当画风课文教学反思范文案例根据小学生心理特点，结合教材内容，适当运用情境教学不仅更容易激发学生的学习兴趣，而且对培养和发展学生的想像力和创造力起到了事半功倍的效果。我在教学二年级画风一课时，根据课文特点课文七月的天山教学反思范文今天上略读课文七月的天山，我就抓住一个问题展开七月的天山留给你最深的印象是什么？学生马上蹦出一个词美！自然后面就可以接着问了美在哪些字里行间啊？指名的学生先说到了雪山，自然要体会其八年级生物上学期课堂教学的反思应该说，通过这节课的讲解，我又一次感受了理化生组的热情和领导的重视。在评课过程中，各位同仁的点评既热情洋溢又恰到好处。在这里一并表示感谢。总结起来主要有以下一些一优点1让学生练得很课文妈妈的歌教学反思范文本节课是妈妈的歌为主题的音乐欣赏课。选用了小白菜鲁冰花两首思念妈妈题材的欣赏曲为主要教学内容。音乐欣赏课教学，应以聆听为主丰富孩子情感体验，再运用生动多样的音乐实践活动，引导孩子们生日礼物课文教学反思按照我的教学设计，先进行课前谈话在生活中，你给自己的妈妈送过生日礼物吗？结果大约有五六名同学站了起来，虽然人数不多，但是毕竟还是有的。曲晨曲春昱说自己曾经把手工作品送给妈妈当礼物。荒岛余生课文教学反思在新课程标准实施的实践阶段，每一位教师都以自己独特的方式消化理解，并将之运用于实际教学。我听过不少的课，发现很多教师都会在课堂中运用提问讨论的方式进行。这无疑是符合新课程为了每一位