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截然不同的近义词反义词是什么

  截然不同是一个汉语成语,意思是事物之间,界限分明,全然不一样。与该成语意思相近的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于截然不同的近义词,供大家参考查阅。
  截然不同的近义词
  迥乎不同
  人大不同
  千差万别
  大是大非
  天渊之别
  迥然不同
  截然相反
  天差地别
  判然不同
  霄壤之别
  天壤之别
  大相径庭
  迥然相异
  判若天渊
  截然有异
  截然不同的反义词
  工力悉敌
  异途同归
  毫厘不爽
  一路货色
  半斤八两
  毫发不爽
  等量齐观
  平起平坐
  一模一样
  相差无几
  截然不同造句
  (1)甲和乙是截然不同的两种事物。
  (2)走过了沉睡的雪世,迎来的又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走,却粗心的留下了自己的纯白色!
  (3)他们要住在两个截然不同的大陆上,过截然不同的生活。
  (4)被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的,而得出来的结果也是截然不同的!
  (5)经过实验,结果和当初的假设截然不同。
  (6)他们所指的意义截然不同。
  (7)这两篇文章,尽管风格截然不同,但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
  (8)死亡和骰子一视同仁。尽管截然不同,却一样铁面无私。
  (9)他们两人的性格截然不同,怎么能勉强把他们拉在一起呢?
  (10)我和爸爸的性格截然不同。
  (11)东西方的饮食习惯是截然不同的,东方的早餐一般喝粥,讲究养生,西方则有些“肆无忌惮”早餐很随意。
  (12)他是有话不说,她是锋芒毕露,两者截然不同。
  (13)对待批评有两种截然不同的态度,一是闻过则喜,一是闻过则怒。
  (14)生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里,很难相容相安,恐怕是会互侵互斗的。
  (15)很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。
  (16)努力程度不同,学习效果也会截然不同。
  (17)我努力说服他们,别的人对狮子持有截然不同的看法。
  (18)这样,一台地震计就能拾取两种截然不同的频谱范围。
  (19)我的性格也与其他的女孩子截然不同,乍一看像男孩子,骨子里的气质也像男孩子,我独立、开朗,不会让人觉得娇滴滴的。
  (20)虽然他的生活和我们的截然不同,需要走街串巷的去卖货,可他同样对生活充满了希望,争取通过自己的勤奋努力而拥有美好的未来。

品德与社会我的小伙伴教案设计设计理念牐犓枷肫返率巧活的体现,它源于生活,也应回归生活,因此,思品课的设计应该切合学生的实际生活,通过一个个学生感兴趣的活动展现学生的学习生活,使学生能主动地参与活动,从中受到引幼儿园小班主题活动七彩乐园教案设计环境创设1。与幼儿家长一起搜集有关春天的动植物图片,将其布置到墙面上,鼓励幼儿随时添加。2。将幼儿春游时的照片相关图书等布置在区域内,供幼儿自由观看交流。3。搜集并在区域内展示各种野草教案设计教学设想本文位于说明文第二板块科学之光美丽的创造的第二篇,属于自读或选教课文,为避免学生不看,可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言合乎逻辑的说明顺序恰当的详略安排合一面五星红旗第二课时优秀教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。2理解课文内容,体会到我对国旗的尊敬和热爱,也体会到面包店老板对我的敬重和理解。3了解作者的写作特色。教学重难点1理解面初二语文散步的教案设计一教育目标1情感感受亲情,理解一个人的责任感以及生命传承的意义。2语言词语和语句。3写作仿写二重点难点1重点在阅读中品味文章的语言,运用文中的词语仿写。2难点理解生命传承的意义。三课文乌鸦喝水的优秀教案设计第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入幼儿园中班语言小松鼠和大葵花教案一活动目标1理解故事内容,学说角色对话。2能找到物与物之间的相似性。3在游戏的情境中体验快乐。二活动准备1教学背景松树林和葵花丛图片2小松鼠大狮子图片各一张小松树和大葵花图片各一张小猪和靴子的幼儿园中班说课稿尊敬的各位领导老师大家好!今天我说课的题目是中班语言教育活动小猪和靴子。我将从说教材说教法说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。一,说教材小猪和靴子这个故事教案怎么写幼儿园小班教案设计应当与时俱进,我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念,表达执教者的智慧与创造性,那么,教案应该怎么写?美丽的染纸一教学目标学习和尝试染纸的技术和方法在完成染纸的过程中初中公开课关爱大自然从我做起教案教材分析本目主要让学生了解人与自然的道德规范,自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。本目分三个层次讲述了这一内容。首先尊重生命,保护生命多样性。主要帮助学生理解保护生物多样课文东方明珠教案第一课时一激情导入,揭示课题1简介东方明珠。2出示课题。指名读题,注意正音。二看图,整体感知课文内容1映出东方明珠的画面。2教师在配乐中叙述小朋友们,现在我们来到了上海黄浦江边,一
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