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陈起夜过西湖阅读答案

  夜过西湖
  [宋]陈起
  鹊巢犹挂三更月,渔板惊回一片鸥。
  吟得诗成无笔写,蘸他春水画船头。
  14.品析第二句中的"惊回"二字。(2分)
  15.这首诗的题目可否改为"西湖寻诗"?请结合诗句,说说你的理由。(2分)
  14.(2分)"惊回"二字生动形象地写出了在万籁无声之时,鸥鸟被突然响起的鱼板敲击声惊醒,成片地竞相飞回的情景,产生了动静结合的艺术效果。(意对即可)
  15.(2分)示例:不可以。原题中的"夜"字点明时间,与诗句中的`"三更月"相吻合;从"吟得诗成无笔写,蘸他春水画船头"可以体会到佳句偶得的意趣,而"寻"字显得刻意,与诗歌的意境不符 。(答出其中一方面即可给2分;若答"可以",并能自圆其说,可给1分)

自由的反义词是什么呢自由是一个政治哲学概念,在此条件下人类可以自我支配,凭借自由意志而行动,并为自身的行为负责。接下来小编搜集了自由的反义词是什么呢,仅供大家参考,希望帮助到大家。自由的反义词是什么呢喜欢的近反义词是什么喜欢一词,泛指喜爱的意思,也有愉快高兴开心的意思,喜欢实际上是一种感觉,包含欣赏仰慕钦佩倾心爱慕。喜欢的近反义词是什么的呢,我们来看看。近义词喜好喜爱爱好嗜好笃爱锺爱宠爱热爱醉心心我喜欢的一句歇后语初二作文俗话说吃了黄莲吃甘草先苦后甜是呀,世上的许多事都如这句歇后语所说要想尝到最甜美的果实那就必需得先尝苦,后尝甜。暑假里的一天,我与表妹一起去爬凤冠山。我们准备好了爬山需要带的物品水零小班语言活动早餐,你喜欢吃什么?活动目标1。学说早餐,如果你喜欢吃,那么你可能是的句式。2。在猜一猜说一说玩一玩的过程中理解绘本内容。3。愉快地参与活动,体验活动的快乐。活动准备1。ppt2。小鸟小鸡小熊青蛙松鼠三年级语文上册我喜欢昆虫教案教学目标1。学会10个字,认识4个字。理解受难收集招待等词语。2。正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。3。通过学习课文,感受安妮对昆虫的喜爱,渗透人与动物和谐相处的思想。教学重幼儿园小班社会教案大家喜欢我活动目标1感受到周围的同伴老师成人都很喜欢自己。2知道小朋友在家里要听成人的话,努力做个好宝宝。3增强自信心,激发积极向上的愿望。活动准备幼儿从家里带若干张自己和小朋友老师爸爸妈妈我最喜欢的动物小学品德教案活动目标情感与态度培养儿童对动物的喜爱之情,渗透保护动物的意识。行为与习惯珍爱生命,保护动物。过程与方法通过收集资料动手实践互动交流,发展儿童的创造力,培养健康的个性品质。知识与技小班科学有用的鼻子(辨气味)活动目标1知道鼻子的本领能闻气味。2能区分不同气味的物品,并用语言表达自己的发现。活动准备1图片2两块毛巾,其中一块洒有花露水同样的小瓶个,分两组,里面分别装有小半瓶自来水白醋白酒小班科学我喜欢的玩具教学目标能描述自己喜欢的玩具,知道玩具不同的玩法。教学准备(认知准备)知道自己带来玩具的玩法(材料准备)幼儿自带一个玩具,不同型号的电池重点初步了解不同材料的玩具玩法不同。教学过程小班音乐游戏洗澡真快乐一活动目标1。通过故事情节,了解ldquo搓泡泡rdquo的动作顺序。2。能够跟着音乐进行ldquo洗澡rdquo的音乐游戏。3。通过音乐游戏,体验游戏的快乐。二活动准备相关音乐,小班音乐快乐恰恰恰教案活动目标1体验和小朋友一起表演的乐趣2学习用不同的身体动作为乐曲伴奏,发展初步的节奏感。重点发展幼儿的节奏感难点想象并表现多种动作准备节奏图谱一张排练好幼儿的表演打击乐器若干过程1
体育课教学反思15建立新型的师生关系,是新课程改革实施和教学改革的前提和条件,新课程的推进要致力于建立充分体现尊重民主和发展精神的新型师生关系,使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。要建立新型的体育课单双脚跳课后反思案例师孩子们,现在拿起你们手中的短绳,开动脑筋摆出你们喜欢的图形吧!学生分成四组进行活动师现在我们一起来看看你们们都摆出了什么图形呢?生1我们组摆的是一个小雪人,还有小雪花生2我们体育课队列练习立正稍息向左右转教学反思在进行低年级稍息立正向左右转法的教学时,我采用了唱游教学的形式,如教立正时,在讲解示范动作的基础上学生边说顺口溜,边做练习。你不动,我不动学生用手指指对方,指指自己。看谁的立场最坚体育内容游戏化之教学反思在体育教学过程中,有些学生的运动能力相对较差,有一定难度的教学内容,会让这些学生在练习过程中会感到比较吃力或者产生畏惧心理,从而影响了动作的掌握。因此,在学习这些内容之前安排一些练对一堂三级跳远的教学反思验班95以上(几乎个个有进步,人人有提高),而常规班只有80左右。第三,通过学生自己的体验尝试,使每位学生都能及时地发现自身的不足之处,在最短的时间内掌握三级跳远的完整动作技术,最体育日常教学的点滴反思(一)教学目标通过教学过程顺利实现本案例的教学目标是通过投掷创新体验,来开发学生的创新精神和能力。本案例主要让学生根据自己的学习与生活经验设计投掷方式,并让学生在创新中享受投掷的乐我的几点体育教学反思,它不但能使学生主动完成教学任务,而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯,使之终身受益有着重要的作用。1创设情境,激发学生的兴趣情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解,来吸引学生的体育课教学反思1体育教师也要树立健康第一的指导思想,利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力,从而增进学生身心健康这一目标出发,引导学生掌握基本的运动技能,学会科学锻炼身体的方法,培养坚持课外小学体育课组织教学的基本途径育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件抓住这个好时机体育课反思学期结束只有几个星期了,我发现学生对于课堂常规的意识开始淡薄起来,每次排队虽然都知道要做到快静齐,可是一到实际却总有几个捣蛋的同学不能按照老师的要求来做,影响了整堂课的效率,也给课体育优质课的反思子昨天我们沈荡片的部分体育教师,集中在我们百步小学,展开了一场评比课大比武。今年不同往年,都是青年教师。他们所上的公开课都很成功多方面体现了新课程的教学理念。学生也都全身心的投入,