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同学习共进步中队主题班会

  一、设计意图:
  新接手的八(2)班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩,班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨,形成了较好的学习次序,良好的班风,同学们关系和睦,但我还要鼓励学生再接再厉,使班级向更好的方向发展,让同学们更深刻地感受友谊、互助;让要学习、求上进的成为主流思想。
  二、活动目的:
  1. 认识到他人对自己的关心和帮助,促进学生之间的友爱之情。
  2. 学会一些学习的方法。
  3. 为自己制定学习的目标。
  三、活动情感、态度和价值观达成度:
  1. 通过展现学生之间"一帮一互助"的过往,激发学生的感激之情,以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。
  2. 通过后进生谈体会,激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿,树立学习的信念。
  四、节目设计指导思想:
  希望全体参与、气氛活跃,多设置能调动全员和全员参与的节目。
  在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干,不包办。
  五、节目设置
  (1)个人诗朗诵"同桌的你" (由"一帮一"活动中"小老师"的"学生"表演)
  节目内容:描述"一帮一"活动中"小老师"的真心付出,吐露被辅导"学生"的感激之情,说出"学生"的努力方向。
  节目承接:全体"学生"向各自的"小老师"敬礼物表心意。
  (2)说你说我
  节目内容:优秀生谈学习体会、传学习方法;
  进步生谈过往事、说进步背后的付出。
  (3)我们的目标在哪里?
  节目内容:每人一张表格,在5分钟内填写好表格内容。
  节目承接:宣誓,为心中的理想而努力,为家长、老师和"小老师"的期盼而奋进!
  六、活动流程:
  (一)队会开始程序:
  1、中队长:各小队整队;
  2、所有小队长整队:立正、稍息、立正,向右看齐,向前看,报数;
  3、二级汇报:
  (1)小队长向中队长汇报;
  小队长:(对全体小队成员)立正!(小跑步至中队长面前,敬队礼,中队长回礼)报告中队长第一**小队应到*人,实到*人,无人缺席(或病/事假*人)报告完毕!
  中队长:接受你的报告!(敬队礼,小队长回礼)
  小队长:(小跑步回小队前)稍息!(站回队伍第一位)
  依此类推,直至最后一位小队长汇报完毕。
  (2)中队长向中队辅导员汇报
  中队长:(对全体中队队员)全体立正!(小跑步至中队辅导员面前,敬队礼,中队辅导员回礼)报告中队辅导员几(几)**中队应到*人,实到*人,无人缺席(或病/事假*人)
  在此召开"同学习 共进步"中队主题会!报告完毕!
  中队辅导员:接受你的报告!并祝愿中队主题会圆满成功!(敬队礼,中队长回礼)
  中队长:(小跑步回小队前)出旗!敬礼!……礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》!请坐下!
  (二)活动过程:
  1:你喜欢我们班吗?
  2:当然!
  1:具体喜欢什么呢?
  2:班级布置漂亮;黑板报出得好;环境整洁…
  1:下面同学也来说说
  ……
  1:大家说了不少,下面就让点时间给某位同学也来说下,有请 。
  节目一:诗朗诵"同桌的你"
  1: 的心意我们都已了解,掌声请出 的同桌 同学。
  你最想对 说的是什么?
  :我想借着节日送给 一份小小的礼物以表我的心意,我最想对 说的一句话是:"……"
  2:我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意,并说出心中的一句话。
  1:稍等,我也要送礼物给老师…
  2:等等,主持完了再送!送给老师最好的礼物实际上应该是考出好成绩。
  1:可是有的同学有这心,没这力。
  2:不防,我来助他一臂之力。有请c,为我们介绍他的学习体会及方法。
  2:同学们还有什么不明白的不妨直接问。
  ……
  1:原来这就是你所说的助他一臂之力呀。
  2:当然,学习也要讲究适当的方法,方法对路了,省力多了。
  1:也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢?
  2:除了成绩还会有什么样的具体好表现呢?
  1:问问吧。
  2:太费时间,这里有一张表格,就请同学们将自己所想达到的表现在表格上勾出吧。
  ……
  我们的目标已经明确,我们的目标必须实践,为此我们得付出努力,在此让我们首先宣誓。
  请全体队员起立,跟我一起宣誓。
  男:同学们,重要的是通过这次班会,大家能互相关爱,相互帮助,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结、向上的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。
  (班主任总结发言)
  同学们,今天召开的中队主题班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,这个台阶通向的不仅是期末成功的大门,更是通往中考成功的殿堂,你心中的中考的位置在哪里呢?不妨也计划起来,修葺你的台阶,让它直达最后成功的殿堂!
  (三)队会结尾程序:
  (尾声)中队长:请中队辅导员领呼号。
  中队辅导员:(右手握拳举起)"准备着,为共产主义事业而奋斗!"
  全体队员:(右手握拳举起)"时刻准备着!"
  中队长:退旗!敬礼!……礼毕!请坐下!
  6、主持人宣布中队主题会结束。
  附表格日常行为表现准时到校穿校服佩带齐勤理发不留长甲不带饰品准时离校按时交作业按时订正作业认真做眼操不说粗话文明讲理认真值勤语文表现按时完成每天的背默写字认真卷面整洁写作积极思考认真主动做摘抄数学表现上课认真预习积极思考按时订正作业理解透定理英语表现每天坚持朗读做好预、复习工作按时完成每天的背默物理表现课前回顾前一节课的学习内容针对课中老师的提问积极动脑课后整理知识点空格中填写相应数字"1—3""1"表示不能做到"2"表示基本能做到"3"表示能完全做到达成度语文数学英语物理及格良—良优—优进步在相应的空格内画" "

声音的产生的四年级科学说课稿一说教材声音的产生是苏教版四年级(上)奇妙的声音王国单元第二课时内容。它属于科学探究的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力创新能在一个时代里缓慢行走阅读练习及答案在一个时代里缓慢行走朱德康我喜欢走路。我的工作室在十二楼,刚好面对台北很漂亮的那条敦化南路,笔直宽阔的绿荫道绵延了几公里。人车寂静的平常夜晚或周六周日,我常常和妻子沿着林荫道慢慢散纺锤梭子和针从前有个女孩,很小的时候父母就相继去世了。她的教母独自一人住在村头的一间小屋里,靠做针线活儿纺纱和织布来维持生活。这位好心肠的妇人把这个孤儿接到家中,教她做活儿,培养她长大成了一个狗尾续貂晋武帝司马炎兼并了魏蜀吴三国,建立了统一的晋朝以后,把家族子弟分封各地为王,企图巩固晋王朝的统治。结果事与愿违,诸王互相争权夺利,造成了严重的内乱。晋武帝的叔叔司马伦是个野心家,武杯弓蛇影有一天,乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里,有一条小蛇的影子在晃动,他心里很厌恶,可还是把酒喝了下去。喝了之后,心里到底不自在,放心不下。回后来居上汲黯是西汉武帝时代人,以刚直正义敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节,讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈,却能把一个郡治理得井井有条,因此,朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都冬天的风,是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东,一会儿跑到西,他到了哪儿,哪儿就会活跃起来。冬天的风,特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷,一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地无用之用石木匠到齐国旅行,途中来到了曲辕这个地方,无意中发现了一棵巨大的栎树,被当地人视为神木,受到虔诚的供奉。这棵树的确异常地巨大,树荫下可以供几千头牛歇息。树干也相当粗大,要一百人方能宝贝ampnbsp这个忙妈妈不能帮宝贝这个忙妈妈不能帮鼎爸回来了,鼎儿二姨邀请我们去她家小坐一下,于是我们带着鼎儿出发了,到了那里,鼎儿和可可姐姐玩的很开心,只有两个孩子的时候,鼎儿还算是个香饽饽,姐姐也乐得跟他玩倾听孩子ampnbsp共同成长主题征文如果错了,妈妈陪你一起受罚倾听孩子共同成长主题征文如果错了,妈妈陪你一起受罚都说母亲是孩子的第一位老师,所以自从有了宝宝以后,我像所有的妈妈的一样穷尽一切办法寻找可以有效教育孩子的办法,避免让他输在起跑线上您的孩子跟谁睡?分床睡觉是培养孩子独立自主性最佳的时机!接触过很多家长,一问之下,好像大多数孩子都在跟着父母睡!这种情况非常普遍,以至于到后来都成为了一个很严重的问题。因为孩子总是跟着爸爸妈妈睡的话,时间一长,他们就会产生严重的依赖性,
二年级语文上册手捧空花盆的孩子的教学反思1生成了精彩课堂。课堂教学中,我找准切入点,引导学生主动参与到学习中来。学生的学习方向决定了教师的课堂教学方向,在一种平等和谐的氛围中构建互动的师生关系,促进师生共同发展,生成精彩幼儿园传染病应急预案(一)报告及处理程序1幼儿园如有传染病发生,必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心教育局安全办和和镇教管办报告。2幼儿园在12小时内写出事故书面报告,逐级上报。3报告内容传染病公办幼儿园能否承包的问题的复函教育部办公厅就湖南省教育厅关于公办幼儿园能否承包的请示复。由于国内很多地方也面临同样的困惑,所以我们特将教育部办公厅的复函转登如下,希望各地教育行政部门参照本复函意见,认真办好公办幼儿园办园申请书为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一分力量,我们在深入调查反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办特色幼儿园。幼儿园名称幼儿园幼儿园会议制度一准时参加各种会议,态度端正,自觉遵守纪律,不做与会议无关的事。二学习有关文章或文件时应认真听或阅读,并结合本园实际吸收其精华,学习其经验。三讨论时畅所欲言各抒已见态度诚恳意见中肯食堂管理员岗位职责一负责食堂的全面工作,认真贯彻食堂管理的各项规章制度。二了解食堂从业人员的晨检情况及身体状况,并做好当天的工作安排和分工。三每天做好食品验收,拒收存在质量问题的食品及原料。四保证食幼儿园安全检查制度1教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。2上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数,户外活动外出返回均要认真清点人数,家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行,不能违返幼儿园安全管理制度一接送幼儿制度(1)来园800840幼儿来园必须由家长送至学校大门交给晨间接待教师手上。(2)离园500530,提前10分钟开大门,幼儿须由家长亲自到学校大门口接,幼儿一律不准擅自幼儿园奖惩制度1。奖励制度(1)在招商引资活动中作出突出贡献的,根据市政府和上级主管部门的政策给予经济奖励。(2)为幼儿园建设争取赞助资金,成绩突出者给予适当的奖励。(3)对见义勇为拾金不昧受到也谈细节描写我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板,丝毫不见任何感染力。所以老师感到培养学生写作能力的实践策略(云南省大姚县职业高级中学杨洪亮)摘要本文分析了作文教学长期处于低质低效的被动局面的原因,主要原因是学生阅读量少,社会阅历浅,表达的词汇贫乏,写作的源泉少。提出了当前作文教学走出困